小学阅读议论文教学方法

小学阅读议论文教学方法

问:如何进行小学语文高段议论文教学
  1. 答:我可以帮你写的。议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素,即论点、论据和论证。阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳磨简拿斥别人的观点。新闻报刊中的评论、杂文、说法或日常生活中的思想感受等,都属于议论文的范畴。这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳斥别人的观点。杂文、说法或日常生活中的思想感受等,都属于议论文的范畴。议论文又叫说理文,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法,来确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。文体简介议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情,也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之,议论文是以理服人的文章,记叙文和说明文则是以事感人,以知授人的文章。议论是作者对客瞎搭观事物进行分析、评论、说服,以表明自己的见解、主张、态度的表达方式,通常由论点 、论据、论证三部分构成。议论文咐弊题目分为论题,论点,寓意型。论题型为作者观点但以简洁为主,所以中心论点一般不能直接抄论题,论点型,论点型一般没有观点倾向性,例如:君子之交淡如水。寓意型一般与论题论点并存且不能直接作为中心论点要还原本意。[1] 语言特点 ①准确、严密。②概括性和简洁性。③使用修辞,体现其用词鲜明、生动和感 彩。
问:议论文教学到底该教什么和如何教
  1. 答:季握唤老师微课:议论游皮燃文的神虚花式教学
问:小学做阅读题的技巧与方法
  1. 答:小学做阅读题的技巧和方法有以下:
    一、归纳段意,主要内容。
    1、记叙文格式: (时间+地点) +人+事。
    2、说明文格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点亩尺仿)。
    3、议论文:用什么论证方法证明了(论证了) +论点。
    二、概括文章中心(收获、道理、启发)。
    1、找中心句
    2、写人——主人公优秀品质;写景——景的美丽;写物——对物的喜爱或者借物喻人,借物喻理。
    三、理解句子的含义。
    句子的含义一般有明暗两个方面,明:整理文中议论性的话。暗:通晓全文,理解思想感情。
    四、某句话在文中的迅纤作用。
    1、文首:开篇点题;总起下文。
    2、文中:承上启下;总结上文;引起下文。
    3、文末:点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头。
    五、修辞手法的运用和作用。
    1、比喻、拟人:生动形象。答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
    2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等。答题格式:强调了+对象+特性。
    3、设问:弓|起读者注意和思考。答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考。
    4、反问困码:强调,加强语气等。
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