一、中国互联网的制度空间（论文文献综述）
王锈贤[1]（2021）在《基于空间生产理论的传统村落空间转型研究 ——以歙县卖花渔村为例》文中研究指明城市化和工业化的快速发展、社会经济发展水平的不断提高导致我国的农业地位不断下降,大量土地、资本及人口等生产要素开始从乡村流入城市,改变了乡村社会经济发展形态,乡村亟需转型发展。乡村振兴战略的实施为乡村发展带来了新的机遇,促使乡村开始进入转型发展新时期。传统村落作为我国乡村历史文化的“活化石”,蕴含丰富的价值,是我国传统文化的重要载体。伴随着社会快速发展,许多具有地域特色的传统村落日渐衰微,面临着诸多问题。因此,加强传统村落空间转型的研究有利于传统村落的保护与发展,对我国乡村振兴战略的实施具有重大意义。本文选取国家级传统村落歙县卖花渔村作为研究对象,通过文献分析及实地调研收集相关研究资料,基于空间生产理论的视角揭示卖花渔村空间转型过程及特征。研究结果显示,改革开放以来卖花渔村空间转型经历了缓慢拓展、快速扩展和有序转型三个阶段,呈现出物质空间分化重塑、社会空间解体重构、制度空间日益强化的特征。具体表现为:空间形态沿交通干道带状延伸、结构中心转向设施集聚的外部区域、空间功能转向多元复合功能;社会生活空间转向综合消费空间、社会关系转向开放的现代社会、生计方式转向职业多元化、文化认知度不断减弱;空间博弈转向多元主体博弈、政策制度优势不断加大。资源环境禀赋、历史文化支撑、政策制度调控、市场因素引导、村民需求推动和游客需求影响等因素共同作用于卖花渔村的空间转型,其背后受到权力、资本和社会力量的综合驱动,从社会力量主导下的自组织建设转向资本力量主导下的他组织建设,再到权力力量主导下进行空间博弈。在不断转型发展过程中,卖花渔村面临着传统建筑空废化严重、传统格局破损、配套设施落后、产业发展单一、文化保护面临危机、主体矛盾突出等问题。以问题为导向,基于物质空间、社会空间和制度空间三方面提出修复村落空间肌理,优化村落人居环境,强化制度建设的优化路径,提出分类保护整治建筑、优化公共空间布局、完善配套设施建设等10个具体的引导策略。本文引入空间生产理论构建传统村落空间转型研究框架,以具有典型特色的卖花渔村为例进行研究,丰富了传统村落空间转型的研究内容,可为其他传统村落空间转型的研究提供了参考,对传统村落的保护利用具有一定的价值和意义。图[78]表[5]参[133]
孟祥林[2]（2021）在《乡村公共文化空间的解构与建构》文中提出发展乡村公共文化需要在实体空间基础上拓展包括制度空间、生活空间、思维空间、对话空间等在内的虚拟空间。场景理论、公共选择理论以及社会结构理论等都为乡村公共文化空间的解构与建构提供了支撑。在乡村公共文化发展过程中,面对记忆空间、生产空间和制度空间方面存在的问题,需要改变行政指向下单向度的文化植入模式,形成"政府+社会+村民"的文化生产多元主体,依托乡村文化发展的实体空间,展现文化张力,拓展处境空间和形成多元发展动力。发展乡村文化不仅要重复过去,还要创造未来,乡村居民需要通过体化实践增加记忆空间,拓展生产空间,完善制度空间,改变乡村社会的几何图式,形成更加完善的文化图景。
刘凌博[3]（2021）在《农村公共文化空间中青年“文化反哺”的行动逻辑研究 ——以甘肃L县各村镇为例》文中研究表明农村公共文化空间是农村文化生发、传承的载体,既是农民的日常生活实践的物质承载,也是其精神世界外化的表征,对农村的稳定和发展具有重要意义。当前,在我国城镇化加速发展的影响下,乡村人才流失逐渐严重,导致农村公共文化空间萎缩和功能弱化的局面不断加剧,现代科技的高速发展和日益加速的产品迭代使老一辈村民的思想观念并不能很好的帮助其解释及应对新生事物和时代趋势。此时,“文化反哺”成为了这一群体适应改变的有效路径,即青年群体向长辈传授新的技术手段、行为规范乃至价值观念使其跟得上时代变化,这事实上正是公共文化事业所期待的“种文化”的逻辑。本文以参与式观察、深度访谈和扎根理论方法对L县农村青年在农村公共文化空间中的文化反哺行动进行总结和分析,描绘出文化反哺这一社会现象的基本图景,探析出青年从事这一行动时的逻辑起点和各项逻辑演进因素,并借鉴场域理论对其进行了深入分析。研究结果发现,青年文化反哺的客观基础来自于他们的数字能力、市场理性和专业知识。内在动因包括使命意识、乡愁情结、性格特质和文化需要;外部刺激则包括政策扶持、经济因素和文化氛围。当这一行动发生,青年会根据反馈来决定是否继续此类行动,影响因素包括资本获取、自我价值感和参与机制三方面。当青年可以不断从文化反哺这一行动中汲取经济资本、象征资本和社会资本时,他们便更愿意投入到行动中。社会给予他们的认同和他们对自身行为的认同也有助于这一行动的发生,而好的参与机制则为他们提供了一个可靠、易得的渠道方便行动。从场域理论视角来看,文化反哺的过程实质上是城市场域塑造的青年与其长辈在农村公共文化空间这一场域中进行“角力”并占据优势的结果,它对培养新文化“惯习”,定义新文化“资本”,实现公共文化场域的进一步良性发展有着积极作用。文化反哺为解决当前公共文化服务低效率供给、农村文化事业缺乏内生动力等问题有着积极意义,提供了一种可能的思路。
陈旭[4]（2020）在《城市社区协商治理的价值共识、场域重构与路径优化》文中研究表明党的十九大报告指出要推动协商民主广泛、多层、制度化发展,统筹推进包括基层协商在内的协商民主制度建设,形成完整的制度程序和参与实践,保证人民在日常政治生活中有广泛持续深入参与的权利,助推共建共治共享的社会治理新格局的打造。而城市社区作为社会治理的基本单元,城市社区协商构成了基层协商的重要组成部分,城市社区协商制度与实践的发展构成了我国基层治理体系与治理能力现代化的题中之义。为此,本文关注城市社区中的协商治理问题,试图厘清协商民主如何能够更好嵌入城市社区治理,协商治理如何更好地在实际的城市社区环境中运作。从实践进程来看,我国城市社区协商治理自党的十八大以来,围绕创新机制、丰富形式、完善制度、优化手段等方面进行了一系列探索,呈现出纷繁复杂、丰富广泛的实践图景。尽管市民论坛、协商议事会、开放空间讨论、网络论坛等创新形式的协商在现实的运作中都不尽相同,但它们实质都是通过治理主体间的沟通交流、彼此倾听、理性论辩、相互尊重等要素促进政策偏好反思,并最终产出结果意见的一种以话语交换为核心的治理路径。从既有研究来看,现有关于城市社区治理中协商问题的研究存在内在逻辑解释的碎片化、核心要素探究的模糊化、对策建议的笼统性等问题。理论研究远滞后于实践的发展,缺乏在系统剖析协商本身运作机理的基础上,对当前实践发展与困境出路作出整体性与系统性的反思。大多数关于协商的实证研究都集中在某一具体协商事件上,如一次性小组讨论,同一组织或类型议题的一系列讨论。这种研究对剖析一种协商形式是有效的,但也会造成视角的缺失。基于跨学科知识运用和强烈的现实关怀,本文从以下两个层面对城市社区中的协商治理进行新的探讨:一方面,从“结构——过程”的角度对城市社区治理中的协商理路进行剖析,作为后续研究的依据与本文分析框架。首先,对理论层面与实践层面的“协商”分别作出解释,并通过整合与推导确定本文中的协商意涵,框定出本文研究的问题域。其次,以“话语嵌入”和“体系建构”的划分为标准,对两类既往研究进行了回顾与考察。了解其整体研究脉络、关键研究方向与未来研究趋势,从而系统反思当前研究的局限。为弥补既有研究的缺陷,本文分别选取社会主义协商民主理论、治理理论、“协商体系—能力”框架以及社会学习理论作为理论支撑,从而构建得出一个新的分析框架:首先,从真实互动、广泛话语以及深远影响等方面,分析城市社区协商行动变迁的“三维”内生变量;其次,依据初始情境、联结情境与终端情境逻辑,思考城市社区协商系统化运作的空间资源依赖;最后,基于“五阶二元”的运行内部机理,探索推动协商常态化发展的实践逻辑。本文基于上述理论框架,透视了当前城市社区协商治理中存在的价值认知、情境供给以及行动推进等三方面的悖论,以权力逻辑、自治逻辑、市场逻辑为视角,整合得出了“真治理”还是“假把式”、“主导式”还是“循环式”以及“结果论”还是“过程论”等悖论背后的两难问题。另一方面,从“演绎——归纳”角度解析城市社区协商治理问题情境,在理论探究协商之可能的基础上提出现实困局的化解之道。主要采用多案例研究与内容分析相结合的研究方法,对所选取的城市社区协商治理实践创新样本通过NVivo软件进行质性研究、归纳与研判,从而在宏观、中观与微观多层面上展示一副描绘社区协商的全景画面。借由案例回顾的问题情境有针对性地探求城市社区治理中协商价值认知理性培育、情境塑造的可能性与实践的可为性。最后,基于“五阶二元”的运作逻辑,提出亟需回应与有待升级的城市社区协商治理策略。总体而言,本文试图从公共管理的学科视角和实践关怀切入城市社区治理中的协商问题。根植于国家治理体系和治理能力现代化的实践经验,直面公共治理领域的新实践、新问题、新机遇。通过对城市社区治理中协商路径的探讨,寻求相关制度安排与设计的优化思路,能够为中国特色的基层民主与城市社区治理实践提供可操作性参考。尽管没有一种能够解释理论与实践的“完美模板”,但是对这一研究主题的关注所可能带来的理论拓展与实践变革,能够为我国城市社区乃至基层治理体系的发展提供一种全新的思路,这也正是本文的期望所在。
刘笑言,于美美[5]（2020）在《融媒体与我国城市基层党建的空间拓展》文中提出面对融媒体时代的来临,全面把握媒体融合发展的趋势和规律,对我们党的建设和长期执政有着至关重要的影响。为进一步推动融媒体融入基层党建工作,打造智慧党建,构建新时代大党建格局,需要从制度空间、文化空间和过程空间三个维度探讨融媒体对我国城市基层党建的空间拓展。首先,融媒体拓展了学习型党组织、服务型党组织和创新型党组织的制度空间。其次,融媒体改变了基层党组织的文化传播方式和文化传播内容,在兼顾文化传承和价值引领的同时拓展了基层党建的文化空间。最后,在基层党建的过程空间方面,融媒体通过推动党内参政议政方式的变革,使党内民主得以在更为广阔的虚拟空间进行高质量的运转;通过大数据辅助和人工智能技术的应用,拓展了党内监督的可操作化空间;通过线上线下媒介平台的全面配合,加快了党民之间的互动进程,促进了党建引领社会各主体协同共治的过程演进。
韩欣霏[6]（2020）在《“互联网+”时代铜关村公共文化空间重构研究》文中研究指明随着城镇化进程的加快,农村逐渐空心化导致公共文化空间不断萎缩和功能弱化,农村公共文化生活越来越匮乏。“互联网+”时代的到来给新时代中国的发展带来了机遇和挑战,也给农村公共文化空间的发展带来了新的契机。农村公共文化空间是村民进行文化生活,开展文化活动的重要场所,重构农村公共文化空间进而重塑农民的公共文化生活,已经成为能否满足村民对美好乡村生活追求的关键性问题。铜关村位于贵州省黔东南苗族侗族自治州黎平县,是腾讯基金会为了推动乡村借助移动互联网实现跨越式发展而建立的全国首个“移动互联网村”。从内容上看,本文首先对选题背景、目的与意义、国内外研究现状、研究方法与框架等进行了研究和梳理。其次阐述了公共文化空间、场景理论、公共治理理论等相关概念和理论基础。接着详细介绍了铜关村的基本概况,并对其公共文化空间发展现状及存在问题进行了较为深入的调查与分析,指出铜关村公共文化空间建设存在文化基础设施建设薄弱、人才队伍匮乏、主体精神文化自觉性较差以及“为村”平台建设与管理较差等问题。在上述研究的基础上,同时借鉴其他地区公共文化空间重构的成功经验,提出了完善基础设施建设,创立多元投资主体;整合公共文化资源,精准定位需求;完善为村平台管理,提高人才队伍建设;挖掘市场潜能,鼓励企业创新盈利模式;努力提高村民主体精神文化自觉性的铜关村公共文化空间重构路径。在研究过程中,本文综合运用了文献综述法、问卷调查法、案例分析法以及跨学科的研究方法,在一定程度上实现了研究内容、研究角度和研究方法的创新。
姜郸[7]（2020）在《中国城市社区互动式治理研究》文中研究指明“基础不牢,地动山摇”,城市社区既是观察社会治理水平的微观窗口,也是实现人们美好生活向往的幸福家园;既是社会矛盾冲突交织与化解的缓冲带,也是一切治理工作得以顺利开展的落脚点。城市社区治理现代化是实现国家治理现代化和社会治理新格局的关键性和基础性工作。在我国社会结构转型和全面深化改革的时代背景之下,党中央高度重视城市社区治理在国家发展全局中的独特地位。党的十八大首次将“城乡社区治理”写进党的纲领性文件。十八届三中全会将社区治理置入国家治理、社会治理的全局中进行战略部署。党的十九大进一步强调加强社区治理现代化建设的重要性,并指出“实现政府治理和社会调节、居民自治的良性互动”。“良性互动”、“合作互赢”、“民主协商”成为当前我国城市社区治理创新目标的关键词。那么,面对社会治理现代化建设的十字路口,究竟哪条道路可以帮助我们拉近与理想目标之距离?治理理论中的新范式——“互动式治理”理论,似乎为我们的选择提供了一个别样的视角。本土化的互动式治理理论在城市社区中的发育显得应时应需,其价值内核与社会治理创新需求显得尤为契合。城市社区互动式治理构建不仅是一种理念构建,更是作为一种工具的机制构建,是价值理性与工具理性的完美融合,也是实现社会治理创新现实需求的有力推手。本文考察当代中国城市社区治理的发展进程,分析十八大以来城市社区治理实践的现状、困境。为破解当前治理困境,本文提出城市社区互动式治理的本土化机制构建及其实现路径。通过以中国特色的互动式治理机制构建与实现路径为研究主题,以“行动者-制度-行动”作为研究的分析框架;以中国城市社区治理行动者即政府治理、社会调节、居民自治、市场参与的互动性为线索;以梳理互动式治理的基本概念与相关理论为研究基础;以观察新中国成立后我国城市社区治理的历史发展进程为脉络;以田野调查方式对我国城市社区治理进行案例分析;以我国城市社区治理转型创新的困境为问题意识。在以上分析的前提下,有利于能够深入理解互动式治理理论嵌入我国城市系统末梢——社区治理的契合性与可行性;同时提出城市社区互动式治理的机制架构及构建路径,力图较为全面、系统、准确地回答中国城市社区互动式治理模式构建的问题。我国城市社区互动式治理的理论来源,既有西方治理理论和中国本土化后的“善治”理论的继承,又蕴含着“国家-社会”关系理论的思想内涵,能够为新时期我国城市社区互动式治理的构建提供重要理论依据。中国城市社区互动式治理是在中国城镇社区区域范围内,为实现人民美好生活向往和共建共治共享的社会治理格局,强调以“民主法治”、“责任理性”、“合作共治”为理念宗旨,以协调政府治理、社会调节、居民自治为行动路线,促进国家-社会-市场行动者在公共事务中良性互动的治理过程。在宏观把握“国家-社会”互动分析范式、互动式治理分析范式的基础上,试图构建我国城市社区互动式治理的分析框架——“行动者-制度-行动”分析框架。一切人类社会和历史发展进程都是理论与实践交相辉映的过程,是学术研究与实践活动相互推动、相互融合、相互协调、实现共同发展的过程。我国城市社区治理的历史变革、治理形态架构与转型,是在历史传承、文化传统、经济社会发展的基础上,长期不断地渐进、改进、调适、演化的结果。虽然社区治理真正推进是在20世纪80年代之后,但中国城市社区的早期实际存在却也得到许多学者的认同。本文依照城市社区治理主体结构特征、社区制度和政策变迁、社区主体行动的互动逻辑为划分标准,发现我国城市社区是沿着“行政管理-全面建设-多元治理”的发展脉络前进。十八大以来,党和国家将社区治理置入到国家治理现代化体系的战略高度,也为互动式治理在中国城市社区的发展提供现实可能性。源于复杂的历史发展与现实因素,我国城市社区治理长期处于政府主导的一元化治理状态,行政色彩浓郁。十八大以来,全国各地社区治理机制和模式的创新为实现政府治理、社会调节、居民自治间的良性互动,及建设社区治理现代化提供有力助推。新时代下中国城市社区处于急剧变革的状态,虽在治理现代化建设中取得一定成绩,但也面临着重重治理困境。故此,选取了三种不同类型的城市社区,并研究该社区对不同问题的治理实践与创新。具体来看,当前我国社区治理实践面临着行动者角色迷失、社区资源整合困境、陌生人社区治理困境和互动渠道不畅通等众多问题。因此,我们必须探索更为科学化、现代化的治理手段和治理机制,破除社区治理困境。互动式治理机制则不失为一个符合当前中国城市社区治理发展情境的合适选择。中国城市社区互动式治理的机制架构包括行动者、制度、行动三要素。行动者层面,中国城市社区互动式治理具有不同价值取向、利益偏好、资源权力的行动者——国家行动者、社会行动者、市场行动者,三方行动者之间的关系为互补与互嵌。制度层面则指对中国城市社区互动式治理的制度化框架,是从动态的角度分析行动者的法律政策体系。行动层面则关注行动者的行动空间、行动的共同目标、精神内核、互动逻辑等。中国城市社区互动式治理机制构建的路径选择主要包括互动网络架构、互动规则建设、互动精神塑造、互动平台打造四个方面。这四个方面的相互统一、协调互动的,网络是基础、规则是关键、精神是动力、平台是保障,共同组成城市社区互动式治理的建构之路。互动网络架构是我国城市社区互动式治理的总出发点和构建之基。互动规则建设则是从法治化、制度化和监督角度助力社区互动式治理建设,为其提供合法性与规范性保障。互动精神塑造是我国城市社区互动式治理机制构建的文化内推力,其对城市社区公共精神重塑和社区公共体回归具有重要意义。互动平台打造是我国城市社区互动式治理行动的落实载体。综上所述,构建中国特色的城市社区互动式治理机制是对“治理重心下移”改革方向的积极回应;是处理好城市社区中多元矛盾冲突的优良方案;是冲破当前治理重重桎梏的探索力量,是实现国家治理现代化和社会治理新格局的创新之路。
文清[8]（2020）在《空间生产视角下浙江黄岩城市空间变迁和发展趋势研究》文中研究指明近年来应用“空间生产理论”探讨城市空间变迁的研究日益增长,然而空间生产视角下针对“市场型”中小城市的实证研究存在不足,这一类城市作为中国城市化的典型样本,研究意义重大。基于对“空间生产”理论及其应用研究的核心要点把握,结合多学科空间变迁相关研究的系统总结,认为空间生产理论应用符合中国城市空间实践的双维驱动现状、且是对空间变迁特征和动力机制的系统认知。在此基础上,构建城市空间变迁分析框架,总结“三阶段”城市空间变迁特征,梳理资本、权利两大要素的空间生产逻辑,最后构建以权利资本要素预测空间发展趋势的可行路径,并重点针对权力要素提出策略应对。在上述理论框架的指导下,以浙江黄岩为实证对象展开研究。黄岩城市空间变迁过程基本符合“三阶段”预设,同时存在空间生产“并行”现象与理论“顺次”的差异,黄岩城市空间变迁三阶段受权力资本两大主体驱动。依据2017年以来的权利资本现状,预测黄岩空间发展将以公共服务设施用地和创新空间增长为主导,并提出了特殊政策区域设立、规划引导、政府资金补贴与PPP模式并举的应对策略,促进空间高质量发展。
王玺[9]（2020）在《思想政治理论课教学空间研究》文中进行了进一步梳理新中国成立之后思想政治理论课规范建设的几十年来,针对其教学主体、内容、方法等维度的微观化、具体化的研究已经成果颇丰,有助于思想政治教育教学工作者对教学本质以及活动开展进行规律性、学理性的认知与把握。但是,伴随着社会分工的细化、社会空间的拓展、信息技术的进步以及交往关系的复杂化和多元化趋势,仅仅是微观层面的研究已不足以满足教学的要求以及应对学科的发展,需要对思想政治理论课教学进行更为整体化、社会化的宏观把握。若要对思想政治理论课教学进行整体性和社会性的研究,空间要素的纳入在理论研究与实践探索上都是十分必要的。在新时代从空间化的视角进行思想政治理论课教学研究,要把握的空间样态必然更加多元化、多维化,传统空间与新型空间形态的研究都应为题中之义,思想政治理论课教学的空间面临着前所未有的复杂性与挑战性,但也凸显出其客观性和必要性。思想政治理论课教学空间研究是当前一个全新的命题,需要汲取中西方相关空间思想资源的基础上,借鉴哲学、社会学、教育学、文化学、历史学、地理学、生态学、传播学等诸学科领域有益的理念与观点,搭建思想政治理论课教学空间自身特有的研究体系和空间框架,为思想政治理论课教学空间观的树立提供学理支撑。本论文主要从思政课教学空间的本质与特征、结构与功能、演进历史、现实境遇和优化拓展几方面来进行相关探索与研究,全文除绪论外,主体内容共分为六个部分来进行阐述:首先是对思想政治理论课教学空间研究的理论基础与思想资源进行总结梳理。马克思主义的空间理论除了包含基本的自然时空观念之外,对于社会空间的发展及演变,以及空间差异的出现、正义的维护等方面都展示了独有的空间思维与智慧。中国社会的空间思想包括观象授时、立杆测影、律管候气、山川崇拜和敬天文化等对于空间认知,同时将空间思想应用于城邑空间、聚落空间等的布局与规划当中,当代则是以习近平“八个统一”规律性总结为空间构建的指导思想。西方世界对于空间也有不同的认知,囊括了哲学、数学、物理学、经济学、社会学、美学等学科领域,以列斐伏尔、哈维、苏贾、福柯为代表的西方学者在空间建构方面也有自己独特的思维框架及理论观点。其次是对思想政治理论课教学空间本质的阐释与基本特征的描述。对思想政治理论课教学空间进行基本含义的阐释以及内涵的解析是本研究进行的根本前提,随后将思政课教学空间与教学空间以及思想政治理论课教学环境等相关概念进行辨析,深刻把握思想政治理论课教学空间的内涵与外延,接着对其基本特征的形成与分析是对其概念的进一步明晰与掌握。再次是对思想政治理论课教学空间的结构要素、类型划分以及功能赋值的探讨。首先分析出思想政治理论课教学空间囊括了主体、内容、方法、载体四大要素,在此基础上按照三类不同的标准进行了思政课教学空间类别的划分,根据不同的结构、类别以及相互交往关系来进行相应的空间功能赋值。随后对思想政治理论课教学空间的历史演进、需求动力、基本机制予以分析与总结。通过梳理思想政治理论课教学空间的演进历史可以发现,前后经历了空间初步形成、深化调整、规范建设以及发展提高四个阶段,对于四大需求动力的分析以及四种基本机制的探索,总结与提取出能够推动思想政治理论课教学空间发展的内生动力。同时基于思想政治理论课教学空间的现实境遇作针对性的分析与研究。对全国部分不同层次的高校进行相关问卷调查,调查范围涉及到思想政治理论课教学空间的六大子系统,分别为课堂与学科子空间、现实与虚拟子空间、制度与非制度子空间,解读其优势和分析其困境的基础上,为下一章思想政治理论课教学空间的优化拓展提供现实参考基础。最后为思想政治理论课教学空间的优化与拓展。系统围绕夯实思想政治理论课课堂空间、拓展思想政治理论课学科空间、深化思想政治理论课现实空间、引导思想政治理论课虚拟空间、完善思想政治理论课制度空间以及建构思想政治理论课非制度空间六个领域展开,全方位优化拓展整个思想政治理论课教学空间。作为对于思想政治理论课教学空间这个全新命题的探索与研究,本文创新式地进行了思想政治理论课教学空间概念的界定,在此基础上提出全新的思想政治理论课教学空间研究框架,旨在进一步拓展思想政治理论课教学研究视域,激发其在新时代的创新力与生命力。
夏贵霞,舒宗礼[10]（2019）在《政府购买服务视角下社会力量参与学校体育发展的现实基础与路径选择》文中认为采用文献资料法、实地调查法和专家访谈法等研究方法对社会力量参与学校体育发展的现实基础与路径进行研究。鼓励社会力量支持与推动学校体育发展是未来一段时期全面深化学校体育改革的重要方式之一。社会力量参与学校体育发展有赖于培育一大批具有强烈的内部动力、强劲的执行力和强大的公信力的体育社会力量,有赖于良好的制度环境的支持。但是,目前我国社会力量参与学校体育发展还面临着认识的局限性、制度空间的约束性和实际运作能力不足等诸多障碍,限制了社会力量参与学校体育发展的广度、深度和力度。建议从释放制度空间,加强能力建设,健全长效机制等方面推进社会力量参与学校体育发展。
二、中国互联网的制度空间（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、中国互联网的制度空间（论文提纲范文）
（1）基于空间生产理论的传统村落空间转型研究 ——以歙县卖花渔村为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究区域概况与数据来源 |
| 1.3.1 研究区概况 |
| 1.3.2 数据来源 |
| 1.4 研究思路、方法与技术路线 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.4.3 技术路线 |
| 1.5 研究内容与框架 |
| 1.5.1 研究内容 |
| 1.5.2 研究内容框架 |
| 第二章 相关研究进展及研究理论框架 |
| 2.1 国内外研究综述 |
| 2.1.1 传统村落相关研究 |
| 2.1.2 空间转型相关研究 |
| 2.1.3 研究述评 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 空间生产理论内涵 |
| 2.2.2 空间生产逻辑体系 |
| 2.2.3 空间生产理论实践 |
| 2.3 基于空间生产理论的传统村落空间转型研究建构 |
| 2.3.1 基于空间生产的传统村落空间系统组成 |
| 2.3.2 传统村落空间转型的影响因素 |
| 2.3.3 基于空间生产的传统村落空间转型研究框架 |
| 第三章 卖花渔村空间转型过程及特征 |
| 3.1 卖花渔村空间转型过程 |
| 3.1.1 空间缓慢拓展(1978—1996 年) |
| 3.1.2 空间快速扩张(1996—2010 年) |
| 3.1.3 空间有序转型(2010 年—至今) |
| 3.2 卖花渔村空间转型特征 |
| 3.2.1 物质空间分化重塑 |
| 3.2.2 社会空间解体重构 |
| 3.2.3 制度空间日益强化 |
| 3.3 本章小结 |
| 第四章 卖花渔村空间转型影响因素及驱动机制 |
| 4.1 卖花渔村空间转型的影响因素 |
| 4.1.1 资源环境禀赋 |
| 4.1.2 历史文化支撑 |
| 4.1.3 政策制度调控 |
| 4.1.4 市场因素引导 |
| 4.1.5 村民需求推动 |
| 4.1.6 游客需求影响 |
| 4.2 卖花渔村空间转型的驱动机制 |
| 4.2.1 内生性动力主导阶段:社会力量主导下的自组织运动 |
| 4.2.2 外源性动力主导阶段:资本力量主导下的他组织建设 |
| 4.2.3 内外动力交互耦合阶段:权力力量主导下的空间博弈 |
| 4.3 本章小结 |
| 第五章 卖花渔村空间转型面临问题及引导策略 |
| 5.1 卖花渔村空间转型发展中面临的问题 |
| 5.1.1 建筑质量整体不佳,传统建筑空废化严重 |
| 5.1.2 整体风貌管控不足,村落传统格局破损 |
| 5.1.3 配套基础设施落后,公共活动空间缺失 |
| 5.1.4 产业发展形式单一,资源开发利用率低 |
| 5.1.5 文化保护面临危机,村民文化认知度不高 |
| 5.1.6 利益主体矛盾突出,公众参与机制不完善 |
| 5.2 卖花渔村空间转型引导策略 |
| 5.2.1 物质空间:以自然山水为背景,修复村落空间肌理重塑特色风貌 |
| 5.2.2 社会空间:以人本思想为导向,改善村落人居环境传承历史文化 |
| 5.2.3 制度空间:以和谐发展为目标,优化管理建设兼顾多方利益主体 |
| 5.3 本章小结 |
| 第六章 结论与展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 研究创新点 |
| 6.3 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 作者简介及读研期间主要科研成果 |
（2）乡村公共文化空间的解构与建构（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、乡村公共文化服务空间建构与拓展的理论基础 |
| （一）场景理论：突破实体空间和整合多元要素进行文化表达 |
| （二）公共选择理论：个人理性服从制度理性前提下的公共物品生产 |
| （三）社会结构理论：群体活动效能是个量行动结果的函数 |
| 三、乡村公共文化服务发展空间的解构与建构 |
| （一）乡村公共文化服务发展空间解构：透过实体空间看见虚拟空间 |
| 1. 乡村社会空心化样态下的文化实体空间格局 |
| 2. 实体空间基础上虚拟空间的多种存在形式 |
| （二）乡村公共文化服务发展空间重构：依托实体空间拓展虚拟空间 |
| 1. 基于“场景+选择+结构”理论创新乡村公共文化虚拟空间 |
| 2. 乡村公共文化服务虚拟空间的多向度表达 |
| 四、乡村公共文化服务空间的拓展瓶颈 |
| （一）记忆空间：乡村文化碎片化，文化主体空心化 |
| （二）生产空间：村民的乡村文化建设主体作用被省略 |
| （三）制度空间：基于乡村聚落图式的发展秩序被忽视 |
| 五、乡村公共文化发展空间的重构 |
| （一）打造记忆空间：张扬实体空间的文化张力 |
| （二）营造生产空间：依托实体空间渲染村民的处境空间 |
| （三）重构制度空间：形成“政府+社会+村民”的多元发展动力 |
| 六、乡村公共文化服务空间建构的进一步思考 |
| （一）将村民关心的项目作为切入点 |
| （二）提升村干部的综合文化素养 |
| （三）乡村文化建设需要“分步走” |
| （四）重视文化产品的公共选择理论前提 |
| 七、结论 |
（3）农村公共文化空间中青年“文化反哺”的行动逻辑研究 ——以甘肃L县各村镇为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 导论 |
| 1.1 研究问题的提出 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 现实意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.3.3 文献评述 |
| 1.4 研究思路及方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 相关概念界定 |
| 1.5.1 青年群体 |
| 1.5.2 农村公共文化空间 |
| 1.5.3 文化反哺 |
| 第二章 样本介绍及研究过程 |
| 2.1 L县公共文化事业基本概况 |
| 2.2 研究过程 |
| 2.2.1 确定研究问题 |
| 2.2.2 样本选取与数据收集 |
| 2.2.3 数据分析与处理 |
| 2.2.4 理论建构 |
| 2.2.5 饱和度及信效度检验 |
| 第三章 农村公共文化空间中的文化反哺现象梳理 |
| 3.1 文化反哺的主体 |
| 3.1.1 青年大学生 |
| 3.1.2 青年创业者 |
| 3.1.3 青年非遗传承人 |
| 3.1.4 青年干部 |
| 3.1.5 青年文艺工作者 |
| 3.2 文化反哺的路径 |
| 3.2.1 体验与反馈 |
| 3.2.2 提供与互动 |
| 3.2.3 决策与吸收 |
| 3.3 文化反哺的层次 |
| 3.3.1 文化表层:器物学习与信息获取 |
| 3.3.2 文化中层:行为规范 |
| 3.3.3 文化深层:价值观念 |
| 3.4 文化反哺的正向功能 |
| 3.4.1 加强长辈文化素养 |
| 3.4.2 弥合代际文化差异 |
| 3.4.3 培育本土内生文化 |
| 3.4.4 提升国家政治认同 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 农村青年文化反哺的逻辑起点 |
| 4.1 农村青年文化反哺的主体能力确立 |
| 4.1.1 时代变迁带来的数字能力飞跃 |
| 4.1.2 经济活动带来的市场理性增长 |
| 4.1.3 系统学习带来的专业知识积累 |
| 4.2 农村青年文化反哺的内在动因 |
| 4.2.1 青年的使命意识 |
| 4.2.2 青年自身文化需求的表达 |
| 4.2.3 青年的乡愁情结 |
| 4.2.4 青年的性格特质 |
| 4.2.5 文化反哺的内在动因分析 |
| 4.3 农村青年文化反哺的外部刺激 |
| 4.3.1 政策扶持 |
| 4.3.2 经济因素 |
| 4.3.3 文化氛围 |
| 第五章 农村青年文化反哺的逻辑演进因素 |
| 5.1 文化反哺的资本获取能力 |
| 5.1.1 经济资本 |
| 5.1.2 象征资本 |
| 5.1.3 社会资本 |
| 5.2 文化反哺的自我价值感知 |
| 5.2.1 自我认同 |
| 5.2.2 社会认同 |
| 5.3 文化反哺的参与机制 |
| 5.3.1 活动设置 |
| 5.3.2 平台设置 |
| 5.4 文化反哺的行动逻辑模型构建 |
| 第六章 农村青年文化反哺的行动逻辑反思和模型完善 |
| 6.1 场域理论视角下的文化反哺 |
| 6.2 逻辑起点的重思——惯习的差异化生成与文化资本的积累 |
| 6.2.1 时代背景的变化 |
| 6.2.2 跨文化感知与文化再生长 |
| 6.2.3 同辈群体交往促进文化资本增长 |
| 6.3 逻辑演进的再考——反哺的过程即“夺权”的过程 |
| 6.3.1 政治与经济变革为返乡青年赋权 |
| 6.3.2 文化领导权的获取与代际之间的角力 |
| 6.3.3 权力的指向——新场域、新惯习、新资本、新村民 |
| 6.4 农村青年文化反哺行动逻辑模型完善 |
| 第七章 结语 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究局限 |
| 7.3 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 在学期间的研究成果 |
| 致谢 |
（4）城市社区协商治理的价值共识、场域重构与路径优化（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 第一章 引论 |
| 一、研究缘起 |
| (一)问题提出 |
| (二)选题意义 |
| 二、问题界定 |
| (一)理论层面的“协商”民主 |
| (二)实践层面的“协商”治理 |
| 三、章节安排与研究方法 |
| (一)章节安排 |
| (二)研究方法 |
| 第二章 文献回顾与研究框架 |
| 一、文献回顾 |
| (一)话语嵌入向度:抽象把握与制度互动 |
| (二)体系建构向度:通向现代协商的不同道路 |
| (三)总体评价与展望 |
| 二、理论支撑 |
| (一)社会主义协商民主理论 |
| (二)治理理论 |
| (三)“协商体系—能力”框架 |
| (四)社会学习理论 |
| 三、基于已有资源的归纳研究:一个新的分析框架 |
| (一)协商行动变迁的“三维”内生变量 |
| (二)协商系统化运作的空间资源依赖 |
| (三)协商常态化运行的内部机理:“五阶二元” |
| 本章小结 |
| 第三章 城市社区协商治理的现实悖论:一个两难的话题 |
| 一、协商价值认知:“真治理”还是“假把式” |
| (一)信任尊重的程度不高 |
| (二)社会资本的存量欠缺 |
| (三)协商影响的发挥有限 |
| 二、协商情境供给:“主导式”还是“循环式” |
| (一)强制性话语倾向 |
| (二)竞争性话语贫弱 |
| (三)网络性治理失衡 |
| 三、协商行动推进:“结果论”还是“过程论” |
| (一)话语趋同资源的匮乏 |
| (二)获取结果质量的乏力 |
| (三)协商评估机制的缺失 |
| 本章小结 |
| 第四章 断裂与合续之间:城市社区治理中协商理性的培育 |
| 一、内生变量视角下的实践 |
| (一)共同体意识的生成与新的行为习惯 |
| (二)案例回顾:一个社区治理发展的必然趋势 |
| 二、价值共识之可能:协商价值正当性来源的解释 |
| (一)“议题-观点-论辩”的三维真实 |
| (二)“代表-观点-平台”的广泛扩展 |
| (三)双重结果的追求及限度 |
| 三、理性培育之可为:基础理念的主观“自愈” |
| (一)协商承诺内化 |
| (二)公共价值与自愿精神的复归 |
| (三)共同体话语认同 |
| 本章小结 |
| 第五章 单一与多元之间:城市社区治理中协商情境的塑造 |
| 一、空间资源视角下的实践 |
| (一)从政策供给的让渡空间开始 |
| (二)案例回顾:一种前行的过渡状态 |
| 二、场域重构之可能:协商空间框架的释因 |
| (一)话语融合形成的初始情境 |
| (二)媒介渗透形成的联结情境 |
| (三)权力交互形成的终端情境 |
| 三、情境塑造之可为:资源整合的客观“包容” |
| (一)治理资源依赖的网络路径 |
| (二)共营机制的无缝联结 |
| (三)责任延伸与适应性角色转变 |
| 本章小结 |
| 第六章 碎片与相依之间:城市社区协商治理行动的改善 |
| 一、常态运行视角下的实践 |
| (一)基于分步工作法而设计机制 |
| (二)案例回顾:一种有针对解决问题的工作方法 |
| 二、亟需回应之对策:协商活动碎片化瓶颈的破解 |
| (一)“信息--秩序”并重 |
| (二)“论理—产出”并行 |
| (三)“复合—动态”相济 |
| 三、尚待升级之策略:协商内嵌治理的多维建构 |
| (一)明确协商主体与协商内容 |
| (二)设定协商期待并预测结果 |
| (三)强化论据阐释的协商过程 |
| (四)促进偏好聚合的协商输出 |
| (五)实现动态检验的协商结果 |
| 本章小结 |
| 总结与讨论 |
| (一)研究回顾 |
| (二)研究创新点与不足 |
| (三)研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录一 2013——2015年度“中国社区治理十大创新成果”及提名成果中关于“协商”的典型案例 |
| 附录二 2003年——2017年度部分城市社区协商治理典型案例 |
| 附录三 近三年(2018——2020年)部分城市社区协商治理典型案例分析 |
| 作者简介及在学期间所取得的科研成果 |
| 致谢 |
（5）融媒体与我国城市基层党建的空间拓展（论文提纲范文）
| 一、融媒体与城市基层党建的制度空间拓展 |
| 1.融媒体与基层学习型党组织建设 |
| 2.融媒体与基层服务型党组织建设 |
| 3.融媒体与基层创新型党组织建设 |
| 二、融媒体与城市基层党建的文化空间拓展 |
| 1.融媒体与基层党建的文化传播方式转变 |
| 2.融媒体与基层党建的文化传播内容延伸 |
| (1)文化多元与文化传承相结合 |
| (2)舆论引导与价值引领相结合 |
| 三、融媒体与城市基层党建的过程空间拓展 |
| 1.融媒体与基层党内民主 |
| 2.融媒体与基层党内监督 |
| 3.融媒体与基层协同共治 |
| 结语 |
（6）“互联网+”时代铜关村公共文化空间重构研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究综述 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.3.3 文献述评 |
| 1.4 研究内容 |
| 1.5 研究方法与框架 |
| 1.5.1 研究方法 |
| 1.5.2 研究框架 |
| 1.6 创新性 |
| 2 相关概念及理论基础 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 “互联网+” |
| 2.1.2 公共文化 |
| 2.1.3 公共文化空间 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 场景理论 |
| 2.2.2 公共治理理论 |
| 3 铜关村公共文化空间发展现状及问题分析 |
| 3.1 铜关村的基本概况 |
| 3.1.1 铜关村概况 |
| 3.1.2 铜关村“为村”计划 |
| 3.2 铜关村公共文化空间的发展现状 |
| 3.3 铜关村公共文化空间建设存在的问题 |
| 3.3.1 公共文化空间基础设施建设薄弱 |
| 3.3.2 公共文化空间人才队伍匮乏 |
| 3.3.3 为村平台建设及管理较差 |
| 3.3.4 村民的精神文化自觉性较差 |
| 4 “互联网+”时代对铜关村公共文化空间建设的影响 |
| 4.1 问卷设计与调查 |
| 4.2 铜关村公共文化空间的问卷调查分析 |
| 4.2.1 人口统计学特征分析 |
| 4.2.2 物理空间分析 |
| 4.2.3 活动空间分析 |
| 4.2.4 制度空间分析 |
| 4.2.5 虚拟空间分析 |
| 4.3 互联网对公共文化空间影响的回归分析 |
| 5 “互联网+”时代公共文化空间重构案例经验借鉴 |
| 5.1 百姓文化超市 |
| 5.1.1 案例解读 |
| 5.1.2 经验总结 |
| 5.2 信阅服务 |
| 5.2.1 案例解读 |
| 5.2.2 经验总结 |
| 5.3 淄川文化云 |
| 5.3.1 案例解读 |
| 5.3.2 经验总结 |
| 6 “互联网+”时代铜关村公共文化空间重构路径 |
| 6.1 完善基础设施建设,创立多元投资主体 |
| 6.2 整合公共文化资源,精准定位文化需求 |
| 6.3 完善为村平台管理,加强人才队伍建设 |
| 6.4 增强村民主体精神,提高文化自觉意识 |
| 6.5 挖掘市场经济潜能,创新企业盈利模式 |
| 7 结语 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 A 《铜关村公共文化空间建设情况调查问卷》 |
| 攻读学位期间的研究成果 |
（7）中国城市社区互动式治理研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一、研究缘起与研究意义 |
| (一)研究缘起 |
| (二)研究意义 |
| 二、研究概况与总体评价 |
| (一)国外相关研究概况 |
| (二)国内相关研究概况 |
| (三)总体评价 |
| 三、研究方法及研究思路 |
| (一)研究方法 |
| (二)研究思路 |
| 四、研究可能的创新及不足 |
| (一)可能创新之处 |
| (二)研究不足之处 |
| 第一章 中国城市社区互动式治理研究的核心概念、理论基础与分析框架 |
| 一、核心概念 |
| (一)社区、城市社区与社区治理 |
| (二)中国城市社区与社区治理 |
| (三)互动式治理 |
| 二、理论基础 |
| (一)治理理论 |
| (二)“国家-社会”关系理论 |
| 三、分析框架 |
| (一)对“国家-社会”互动分析范式的继承 |
| (二)对互动式治理分析范式的继承发展 |
| (三)“行动者-制度-行动”分析框架构建 |
| 本章小结 |
| 第二章 历史沿革与演进特征:中国城市社区治理的前世今生 |
| 一、传统到现代:中国城市社区治理发展的历史沿革 |
| (一)1949~1990:城市社区行政管理阶段 |
| (二)1991~2011:城市社区全面建设阶段 |
| (三)2012~2019:城市社区多元治理阶段 |
| 二、管控到互动:中国城市社区治理发展的演进特征 |
| (一)一元化向多元化演进的治理主体 |
| (二)单位制向社区制演进的制度转型 |
| (三)纵向型向网络型演进的行动策略 |
| 本章小结 |
| 第三章 实践案例与困境分析:互动式治理视阈下当代中国城市社区治理的探索 |
| 一、中国差异化城市社区治理类型中的实践探索 |
| (一)行政导向:大都市边缘社区治理实践 |
| (二)社会导向:智慧社区建设的治理实践 |
| (三)市场导向:新型商品房社区治理实践 |
| 二、中国城市社区治理的现状特征 |
| (一)治理行动者:党政为核心的多元主体治理转型 |
| (二)治理制度:顶层设计与具体运作的制度化体系 |
| (三)治理行动:多样化治理方式交叠的调适性互动 |
| 三、中国城市社区治理的互动困境 |
| (一)行动者角色迷失困境 |
| (二)社区资源整合的困境 |
| (三)陌生人社区治理困境 |
| (四)互动渠道不畅通困境 |
| 四、中国城市社区治理的困境归因 |
| (一)公共性不足问题 |
| (二)治理模糊性问题 |
| (三)路径依赖的问题 |
| (四)法治化建设问题 |
| 本章小结 |
| 第四章 “行动者-制度-行动”框架下中国城市社区互动式治理的机制构建 |
| 一、中国城市社区互动式治理生成发育逻辑 |
| (一)城市社区互动式治理的传统意蕴 |
| (二)城市社区互动式治理的时代要求 |
| 二、行动者:城市社区互动式治理中的多元动态主体 |
| (一)国家行动者——党组织、政府、居委会的治理参与 |
| (二)社会行动者——业委会、非政府组织的治理参与 |
| (三)市场行动者——社区企业等市场力量的治理参与 |
| (四)行动者间关系:国家-社会-市场行动者在互动式治理中的互补互嵌 |
| 三、制度:城市社区互动式治理行动者与行动的制度空间 |
| (一)城市社区互动式治理制度的内在逻辑 |
| (二)城市社区互动式治理制度的外在互动 |
| 四、行动:中国城市社区互动式治理中行动空间与互动逻辑 |
| (一)社区互动式治理的行动空间内涵 |
| (二)社区互动式治理行动的共同目标 |
| (三)社区互动式治理行动的精神内核 |
| (四)社区互动式治理行动的互动逻辑 |
| 本章小结 |
| 第五章 中国特色城市社区互动式治理的实现之路 |
| 一、互动网络:社区互动式治理行动者的关系架构 |
| (一)互动式动态网络构建的关键要素 |
| (二)互动式动态网络架构的具体策略 |
| 二、互动规则:社区互动式治理的制度化体系完善 |
| (一)社区互动式治理的法治之路 |
| (二)社区互动式治理的软法之治 |
| (三)第三方评估机制的监督之力 |
| 三、互动精神:社区互动式治理行动的文化内推力 |
| (一)重塑社区公共精神 |
| (二)整合社区公共文化 |
| (三)培育社区文化组织 |
| 四、互动平台:社区互动式治理行动中的落实载体 |
| (一)信息化中的技术型平台建设 |
| (二)利益诉求的表达型平台建设 |
| (三)民主互动的协商型平台建设 |
| 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读博士期间的科研成果 |
| 附录一 习近平总书记关于社区治理重要讲话 |
| 附录二 十八大以来中共中央重要文献中社区治理相关论述 |
| 附录三 十八大以来国务院政府工作报告社区治理相关论述 |
| 附录四 十八大以来国家级重要规划中社区治理的相关论述 |
| 附录五 城市社区治理相关法律和行政法规 |
| 附录六 中央及部委城市社区治理相关政策文件 |
| 附录七 某市社区治理任务与工作内容汇总 |
| 后记 |
（8）空间生产视角下浙江黄岩城市空间变迁和发展趋势研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 区域纬度,全球化与城市空间新变迁 |
| 1.1.2 城市尺度,城市空间生产问题凸显 |
| 1.1.3 理论趋势,动力要素的学者共识 |
| 1.1.4 理论问题,实证研究的缺陷不足 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究对象 |
| 1.3.1 实证研究对象概况 |
| 1.3.2 研究范围 |
| 1.4 研究数据与方法 |
| 1.4.1 研究数据准备 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 研究思路与技术路线 |
| 1.5.1 研究思路 |
| 1.5.2 技术路线 |
| 1.5.3 内容框架 |
| 2 国内外相关研究综述 |
| 2.1 空间生产理论 |
| 2.1.1 理论的提出:新马克思主义时空观的演进,“空间”从物质研究客体延伸为意识感知主体 |
| 2.1.2 理论的发展:“空间权力”与“资本的城市化”理论 |
| 2.1.3 理论核心要点总结 |
| 2.2 区域层面基于空间生产的理论探讨 |
| 2.2.1 中国城市空间生产由资本权力两大要素推动 |
| 2.2.2 中国城市发展符合三阶段发展特征 |
| 2.2.3 中国城市实践的特殊性在于权力要素的中国化探讨 |
| 2.3 多学科视角下国内城市空间变迁研究 |
| 2.3.1 地理学关注城市空间物理形态 |
| 2.3.2 经济学视角关注产业活动 |
| 2.3.3 社会学视角关注空间的社会性 |
| 2.3.4 城市规划学以“策略应对”见长 |
| 2.3.5 多学科视角下中小城市空间变迁研究 |
| 2.4 实证层面基于空间生产理论的城市空间变迁研究 |
| 2.4.1 城市尺度的实证研究 |
| 2.4.2 土地资源是城市空间生产过程中的关键要素 |
| 2.4.3 判定资本循环阶段的指标共识 |
| 2.4.4 研究不足 |
| 2.5 研究启示 |
| 2.5.1 空间的认识 |
| 2.5.2 空间变迁的研究思路和内容 |
| 2.5.3 本文对空间生产视角的解析 |
| 3 空间生产视角下的市场型中小城市空间变迁分析框架探索 |
| 3.1 逻辑起点:双维驱动,系统认知 |
| 3.1.1 双维驱动,城镇化空间生产的中国国情 |
| 3.1.2 系统认知,发展特征和动力机制的再认识 |
| 3.2 权力要素的中国化——宏观层面的制度改革 |
| 3.2.1 制度改革影响中国城市空间生产关系 |
| 3.2.2 市场化 |
| 3.2.3 分权化 |
| 3.3 空间生产视角下城市空间变迁的权力资本逻辑 |
| 3.3.1 城市空间变迁受多因素影响,以权力资本为关键要素 |
| 3.3.2 权力资本两要素的相互关系:权力生产制度空间影响资本流动,资本直接生产物质空间 |
| 3.3.3 权力生产抽象的制度空间 |
| 3.3.4 资本生产具象的物质空间 |
| 3.4 空间生产视角下的中小城市空间变迁分析框架构建 |
| 3.4.1 城市空间变迁研究的思路与要素 |
| 3.4.2 中小城市空间变迁的研究要点把握 |
| 3.4.3 空间生产视角下的中小城市空间变迁研究框架 |
| 4 空间生产视角下黄岩城市空间变迁过程及动力机制分析 |
| 4.1 城市空间变迁的过程特征 |
| 4.1.1 改革开放至21世纪初的黄岩城市空间变迁:以工业用地增长为主导 |
| 4.1.2 21世纪初-2010的黄岩城市变迁:工业、居住用地同步提升 |
| 4.1.3 2010-2017的黄岩城市变迁:公共设施用地增长明显提速 |
| 4.2 黄岩城市变迁的权力资本逻辑 |
| 4.2.1 改革开放至21世纪初城市空间变迁的权力资本逻辑 |
| 4.2.2 21世纪初-2010城市空间变迁的权力资本逻辑 |
| 4.2.3 2010-2017城市空间变迁的权力资本逻辑 |
| 4.3 黄岩城市空间生产总结 |
| 4.3.1 空间生产的阶段性特征 |
| 4.3.2 权力资本共同推动城市空间生产 |
| 4.3.3 多元资本主体,尤以民间资本为代表 |
| 4.3.4 权力要素的黄岩解读 |
| 5 空间生产视角下黄岩城市空间演变趋势判断与策略应对 |
| 5.1 权力资本要素现状 |
| 5.1.1 权力要素的人本导向和尺度重组 |
| 5.1.2 资本向创新领域和社会公共产品流入的趋势不断增长 |
| 5.2 空间发展趋势预测:第三循环阶段,以创新空间和公共服务设施为主导 |
| 5.2.1 多形态、多层级创新空间雏形显现 |
| 5.2.2 老城公共服务功能急需疏解 |
| 5.2.3 空间消费需求进一步助力公共产品空间增长 |
| 5.2.4 趋势判断:创新空间极化发展丰富立体,公共产品精细增长 |
| 5.3 重点战略空间研判 |
| 5.3.1 尺度重组下,行政区划交汇区如江口街道成为战略空间 |
| 5.3.2 资本涌入的创新产业空间以永宁江沿岸空间为典型载体 |
| 5.3.3 公共产品空间以生态空间、文化空间、城西次心、特色小镇建设为重点 |
| 5.4 策略应对 |
| 5.4.1 特殊区域设立,推动江口湾区共建、融入区域发展 |
| 5.4.2 规划引导,构建永宁江科创廊道、发挥创新活力 |
| 5.4.3 政府资金补贴与PPP模式并举,支持城西次心和特色小镇建设 |
| 6 结论与展望 |
| 6.1 主要结论 |
| 6.2 创新点 |
| 6.3 不足与展望 |
| 附录 台州市黄岩区城市转型公众意愿调查 |
| 参考文献 |
（9）思想政治理论课教学空间研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究的背景与意义 |
| 1.1.1 研究的背景 |
| 1.1.2 研究的意义 |
| 1.2 国内外研究现状述评 |
| 1.2.1 国内研究现状述评 |
| 1.2.2 国外研究现状述评 |
| 1.3 论文的研究思路与研究方法 |
| 1.3.1 论文的研究思路 |
| 1.3.2 论文的研究方法和总体框架 |
| 1.4 本文的主要难点与创新 |
| 1.4.1 主要的难点及解决办法 |
| 1.4.2 论文可能的特色与创新 |
| 第二章 思想政治理论课教学空间研究的理论基础与思想资源 |
| 2.1 马克思主义的空间理论 |
| 2.1.1 马克思主义时空观 |
| 2.1.2 空间发展 |
| 2.1.3 空间变迁 |
| 2.1.4 空间差异 |
| 2.1.5 空间正义 |
| 2.1.6 马克思主义空间理论的新发展 |
| 2.2 中国社会的空间思想 |
| 2.2.1 始于敬天文化的空间认知 |
| 2.2.2 城邑聚落布局的空间规划 |
| 2.3 西方世界的空间理念 |
| 2.3.1 多学科的空间观念 |
| 2.3.2 代表性的空间理论 |
| 第三章 思想政治理论课教学空间的本质与特征 |
| 3.1 思想政治理论课教学空间的本质阐释 |
| 3.1.1 思想政治理论课教学空间的基本含义 |
| 3.1.2 思想政治理论课教学空间的内涵解析 |
| 3.1.3 思想政治理论课教学空间的相关概念辨析 |
| 3.2 思想政治理论课教学空间的基本特征 |
| 3.2.1 思想政治理论课教学空间的共生性 |
| 3.2.2 思想政治理论课教学空间的实践性 |
| 3.2.3 思想政治理论课教学空间的系统性 |
| 3.2.4 思想政治理论课教学空间的技术性 |
| 第四章 思想政治理论课教学空间的结构、类别与功能 |
| 4.1 思想政治理论课教学空间的结构要素 |
| 4.1.1 思想政治理论课教学空间的主体要素 |
| 4.1.2 思想政治理论课教学空间的内容要素 |
| 4.1.3 思想政治理论课教学空间的方法要素 |
| 4.1.4 思想政治理论课教学空间的载体要素 |
| 4.2 思想政治理论课教学空间的类型划分 |
| 4.2.1 按照教学服务的空间功能划分 |
| 4.2.2 按照教学主体的空间参与方式划分 |
| 4.2.3 按照教学系统的空间运行特征划分 |
| 4.3 思想政治理论课教学空间的功能赋值 |
| 4.3.1 融合多种学科空间 |
| 4.3.2 联通社会育人空间 |
| 4.3.3 打造全面发展空间 |
| 第五章 思想政治理论课教学空间的历史演进、需求动力与基本机制 |
| 5.1 思想政治理论课教学空间的演进历程 |
| 5.1.1 思想政治理论课教学空间的初步形成 |
| 5.1.2 思想政治理论课教学空间的深化调整 |
| 5.1.3 思想政治理论课教学空间的规范建设 |
| 5.1.4 思想政治理论课教学空间的发展提高 |
| 5.2 思想政治理论课教学空间的需求动力 |
| 5.2.1 思想政治理论课受教育者主体需求 |
| 5.2.2 思想政治理论课教育者主体需求 |
| 5.2.3 思想政治理论课教学组织需求 |
| 5.2.4 思想政治理论课技术介入需求 |
| 5.3 思想政治理论课教学空间的基本机制 |
| 5.3.1 主体导向机制 |
| 5.3.2 内容挖掘机制 |
| 5.3.3 方法改革机制 |
| 5.3.4 载体拓展机制 |
| 第六章 思想政治理论课教学空间的现实境遇 |
| 6.1 相关问卷调查 |
| 6.2 思想政治理论课教学空间的优势解读 |
| 6.2.1 课堂空间主体化 |
| 6.2.2 学科空间规范化 |
| 6.2.3 现实空间多样化 |
| 6.2.4 虚拟空间技术化 |
| 6.2.5 制度空间协同化 |
| 6.2.6 非制度空间开放化 |
| 6.3 思想政治理论课教学空间的困境分析 |
| 6.3.1 理论支撑仍需强化 |
| 6.3.2 实践模式尚待创新 |
| 6.3.3 空间资源亟需整合 |
| 第七章 思想政治理论课教学空间的优化拓展 |
| 7.1 夯实思想政治理论课课堂空间 |
| 7.1.1 协调运行教学要素 |
| 7.1.2 优化教学拓扑结构 |
| 7.2 拓展思想政治理论课学科空间 |
| 7.2.1 促进学科规范建设 |
| 7.2.2 延展学科发展路径 |
| 7.3 深化思想政治理论课现实空间 |
| 7.3.1 调整实践教学思路 |
| 7.3.2 提升教学实践效度 |
| 7.4 引导思想政治理论课虚拟空间 |
| 7.4.1 把脉虚拟空间样态 |
| 7.4.2 融合虚拟空间要素 |
| 7.5 完善思想政治理论课制度空间 |
| 7.5.1 实现制度合理配比 |
| 7.5.2 增强制度空间效力 |
| 7.6 建构思想政治理论课非制度空间 |
| 7.6.1 维护空间生态平衡 |
| 7.6.2 提供空间发展保障 |
| 结束语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 调查问卷 |
| 攻读博士学位期间取得的成果 |
（10）政府购买服务视角下社会力量参与学校体育发展的现实基础与路径选择（论文提纲范文）
| 1 社会力量参与学校体育发展的实践考察与分析 |
| 1.1 上海市静安区政府购买专项体育课程教学 |
| 1.2 北京市丰台区政府购买学生体质测试赛 |
| 2 社会力量参与学校体育发展的现实基础 |
| 2.1 社会力量参与学校体育发展所需的自身条件 |
| 2.2 社会力量参与学校体育发展所需的外部环境条件 |
| 2.3 社会力量参与学校体育发展的现实障碍 |
| 3 社会力量参与学校体育发展的路径选择 |
| 3.1 释放社会力量参与学校体育发展的制度空间 |
| 3.2 加强社会力量参与学校体育发展的能力建设 |
| 3.3 健全社会力量参与学校体育发展的长效机制 |
四、中国互联网的制度空间（论文参考文献）
- [1]基于空间生产理论的传统村落空间转型研究 ——以歙县卖花渔村为例[D]. 王锈贤. 安徽建筑大学, 2021(08)
- [2]乡村公共文化空间的解构与建构[J]. 孟祥林. 石河子大学学报(哲学社会科学版), 2021(03)
- [3]农村公共文化空间中青年“文化反哺”的行动逻辑研究 ——以甘肃L县各村镇为例[D]. 刘凌博. 兰州大学, 2021(02)
- [4]城市社区协商治理的价值共识、场域重构与路径优化[D]. 陈旭. 吉林大学, 2020(01)
- [5]融媒体与我国城市基层党建的空间拓展[J]. 刘笑言,于美美. 江西师范大学学报(哲学社会科学版), 2020(04)
- [6]“互联网+”时代铜关村公共文化空间重构研究[D]. 韩欣霏. 武汉轻工大学, 2020(06)
- [7]中国城市社区互动式治理研究[D]. 姜郸. 吉林大学, 2020(08)
- [8]空间生产视角下浙江黄岩城市空间变迁和发展趋势研究[D]. 文清. 浙江大学, 2020(02)
- [9]思想政治理论课教学空间研究[D]. 王玺. 电子科技大学, 2020(07)
- [10]政府购买服务视角下社会力量参与学校体育发展的现实基础与路径选择[J]. 夏贵霞,舒宗礼. 武汉体育学院学报, 2019(12)