问：00后医学生抗击疫情的调查问卷怎么写
- 答：以下几点：
1、个人信息：调查对象的基本信息，例如姓名、性别、年龄、所在地区、专业、就读院校等。
2、校园防疫措施：调查对象所在院校的防疫措施，包括学校的宣传教育、体温检测、消毒措施、课堂和实验室安排等方面。
3、医疗支援经历：调查对象是否参加过疫情相关的医疗支援工作，如何参与以及所取得的成果和收获等方面的情况。
4、心理状况：调查对象在疫情期间的心理状态、压力感受、应对方式等方面的情况。
5、学习和生活影响：调查对象在疫情期间的学习和生活受到了哪些影响，如何应对和克服等方面的情况。
7、疫苗接种：调查对象对于疫苗接种的态度、行动和原因等方面的情况。
8、对未来的展望：调查对象对于未来医疗行业发展趋势、自身职业规划和发展方向等方面的看法和期望。
问：大学生对抗疫精神的理解可以问哪些问题？
- 答：1、你为疫情做出过哪些贡献？
2、您对抗疫期间钟南山、李文亮等抗疫英雄的了解程度？
3、您认为在疫情期间从医务人员的身上看到了哪些职业精神？
4、您认为应该如何弘扬抗疫精神？
5、您认为今后应该如何加强社会主义职业精神建设？
6、经历了此次疫情有哪些感悟？
扩展资料：
1、在做好自我防护的前提下，以多种方式积极参与到疫情防控掘李猜志愿服务中去。积极运用专业所长，科学战“疫”。奋勇当先，支援地方医疗救护。
2、成判型立心理服务队伍，提供心理咨询，撰写防控科普文章，保障民众心理健康；积极创作抗疫防控主题作品，提升宣传扰晌效果，弘扬社会正能量。
3、成为社区防控志愿者，值守卡点、检测温度、统计信息、宣传发布信息，协助当地社区疫情防控工作，筑起社区健康的防护墙。
4、成为生活保障员，购买药品、分拣蔬菜、搬运物资，搭起了民众正常生活的保障桥。
问：疫情期间大学生心理健康问卷有几个维度
- 答：易怒，恐惧，轻信，抑郁，疑病，强迫等几个维度
- 答：四个维度调查疫情期间大学生的心理健康状况
