一、乡镇财务工作要做到声入、身入和深入(论文文献综述)
孙硕[1](2021)在《农村青年教师留任行为生成机制探究 ——以H中学为例》文中研究说明
张瑞[2](2020)在《上汽大通东北市场营销策略研究》文中进行了进一步梳理
刘将军[3](2020)在《四川茂县禁烟问题考察(1935-1949)》文中认为中国近代社会烟毒泛滥,严重制约着国家发展进程。茂县位居川西北,因其得天独厚的自然环境,以及受土司头人、土劣官绅、袍哥组织或高额烟利之诱迫,罂粟花开满整个地区,烟土贩运盛行,烟市繁荣,成为远近闻名的产烟区。烟患带来了严重的社会问题,经济发展滞后,戕害身体,历届政府均厉行查禁。尤其是南京国民政府掀起的禁烟运动在中国近代百年禁烟史上堪称典范,意义非比寻常。位居川西北的茂县自然也在大规模禁烟禁毒之列。茂县政府禁烟可大致分为两个时期。一是“两年禁毒、六年禁烟”运动(1935—1940年),国民政府以及四川省政府颁布了一系列禁烟法规,茂县也随之在鸦片种、运、售、吸、存等环节开展声势浩大的禁烟浪潮。该阶段,各级禁烟部门相续设立,禁政人员与经费由政府统筹规划,逐渐形成组织严密的禁政系统,但烟毒问题并未禁绝,违反禁政者依旧活动猖獗。二是禁政中后期(1940—1949年),茂县政府在前期禁政基础之上,继续厉行禁烟,在严查偷种、严禁贩运、强制戒烟、宣传教育四个方面相互配合,共同推动禁政的开展。茂县禁政耗时数年,成绩喜忧掺半。茂县禁烟在促进生产恢复与发展、打击烟毒行为以及移风易俗方面成效显着。但茂县属于民族县份,禁政实施过程充满荆棘,各阶层受烟利驱动形成错综复杂的关系网,相互博弈,形成独有的禁烟特点。此外,各级政府推行禁政之决心、政策、吏治以及经费等方面表现出先天不足,严重影响着禁烟的实际成效,禁绝烟毒任重而道远。最后我们得出茂县烟毒问题既是政治问题,也是社会问题与民族问题,彻底切除该“毒瘤”需要以稳定的政局为前提;需要广泛发动社会力量参与其中,或建设廉洁高效的政府与清正廉明的禁烟队伍为保障;需要政府有坚定的信念并且花大力气切实解决民众的生存及经济发展问题为基础;需要实施全民教育,提高对烟毒危害的认识水平为治本之策。
李维力[4](2020)在《基于史密斯模型的Y镇精准扶贫政策执行问题研究》文中研究说明脱贫工作是党和政府的重要政治任务,也是它们人民性的集中体现。中共十九大报告指出,“让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺,我们要坚决打赢脱贫攻坚战,确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困,做到脱真贫、真脱贫。”作为将精准扶贫政策落实到贫困对象“最后一公里”的最基层的政权组织,乡镇政府是脱贫工作的中坚力量,承载着落实精准扶贫政策,提高贫困治理能力,带领广大农村群众致富奔小康的历史重任,其执行效果直接影响着政策成效的发挥。本文运用史密斯政策执行模型对Y镇精准扶贫政策执行情况进行实证研究,分析精准扶贫政策执行的现状,剖析其中的问题及原因,并以问题为导向,探寻解决对策。首先采取案例分析法、访谈法对当前Y镇精准扶贫政策执行进行现状分析。其次,运用史密斯政策执行模型从精准扶贫政策具体条款、精准扶贫政策执行人员、政策针对的目标群体以及政策执行环境四个要素对Y镇精准扶贫政策执行成效予以评价,以此为基础深入剖析政策执行中存在的四方面问题:精准扶贫政策体系不够健全,精准扶贫政策执行主体效能不高,部分目标群体文化水平不高、参与意识不强,精准扶贫政策执行环境不够理想。最后,尝试提出Y镇精准扶贫政策执行问题的解决对策和建议,主要体现在四个方面,一是政策体系维度:完善精准扶贫政策制度体系和精准扶贫政策配套体系;二是政策执行主体维度:吸引多方力量参与政策执行、完善执行主体队伍建设;三是目标群体维度:加大目标群体教育培训力度、提升目标群体政策参与度、激发目标群体主观能动性;四是政策执行环境维度:完善政策执行监督机制、营造政策执行文化氛围。以期能为Y镇精准扶贫工作开展,乃至全国其他地区乡镇政府精准扶贫工作开展提供有益参考,促进乡镇政府政策执行水平的提高。
吕紫禾[5](2019)在《《吕氏春秋》研究》文中进行了进一步梳理《吕氏春秋》是秦统一天下前夕,由秦相吕不韦召集天下智略之士为即将到来的大一统王朝建构理论,对先秦时期的思想文化资源进行总结吸收而着就的一部集大成之书。本文从该书所呈现出的体例特征、思想特征入手,分析这种前所未有的严整书体结构和自成一派的杂家思想特色的形成原因,由此发现《吕氏春秋》独特的着书期许和编撰方式。同时,从文化研究的角度考察书中的地域文化因素和大一统文化意识,从而识见《吕览》丰富的文化意蕴及对此后的影响。最后,继承中有创新的文学特色和承前启后的文艺思想,彰显出《吕氏春秋》独具一格的文学价值。全文由这样三部分内容组成:第一章探究《吕氏春秋》的体例、思想特征及其成因等问题。百川归海、枝叶繁茂式的书体结构,依类成章的编次结构和篇章有法的章法结构,体现了该书在着述体例上的严密整齐与系统条贯。而体例总体设置所显露出的“法天地”意味以及以“春秋”名书、指向未来王治的体例寓意,既彰显着《吕氏春秋》独具一格、自有树立的成书体例,又透露出彼时成书环境中的若干信息。在服务于治道的基础上扬弃诸子,审征古以鉴今图治,这是《吕氏春秋》思想特征的突出表现,也是撰着者在特定着书期许下立言发论的应有之义。这些体例特征、思想特征的形成原因,则在于《吕氏春秋》的作者欲整合百家、建立大一统文化的着述意图,以及“集论”而成的编撰方式,于此便可一窥《吕氏春秋》的创作心态和成书过程。第二章研讨《吕氏春秋》所具有的独特文化意蕴。该书诞生于秦国,自然会对秦地的地域文化特色有所反映。贯穿于秦人性格中的开放进取精神、尚实重用的功利性价值取向,以及秦国社会务本尚武的习俗、流行于其地的特殊思想观念和宗教信仰,都或直接或曲折地显现于书中。特定的着书期许也使得此书的大一统文化意识十分突出,这种意识在书中的表现,便是既致力于统一事业的多方实现,又有对统一后的王治政府工作和局面进行积极规划和设想。此外,作为建构大一统文化的首次尝试,《吕氏春秋》的着述理想和政治主张为秦汉时期的大一统文化形成提供了多方面的启示。第三章透视《吕氏春秋》的文学价值。书中的百六十篇文章几乎都是论政说理之文,这种文体在诸子笔下不断得到发展,而在战国后期趋于成熟,于是,《吕氏春秋》在篇章组织结构、说理手法、文章风格等方面所凸显出的文学特色,既是其书文学价值的重要内容,也是对先秦说理散文成就的集大成展现。该书对文艺思想相关内容的涉及并非自觉着论,但书中所提出的言意观、音乐政教思想及对创作手法、艺术鉴赏等问题的探讨,仍可见出此书作者对文学、文艺的基本认识,与对先秦文艺思潮的吸收采纳。
朱文超[6](2019)在《习近平思想政治教育方法与艺术研究》文中进行了进一步梳理思想政治教育是共产党的传统与优势所在,在建设中国特色社会主义伟大事业中具有十分重要的地位。思想政治教育方法是达到教育目的的重要方式和手段。在社会转型时期,习近平就积极防范、应对和化解重大风险,补足共产党人精神上的“钙”、增强本领意识等问题上,形成了带有“习式特色”的思想政治教育方法与艺术。习近平思想政治教育方法与艺术是习近平新时代中国特色社会主义思想在思想政治教育领域的具体运用,研究其理论与实践价值对于解决人们的思想问题具有重要意义。本研究主要从以下五个方面对习近平思想政治教育方法与艺术进行系统阐释:第一部分,主要阐述选题背景及研究意义、国内外研究现状、主要研究内容和方法、研究创新之处。第二部分,探析习近平思想政治教育方法与艺术的理论基础。明确思想政治教育方法、艺术的内涵。探索习近平思想政治教育方法与艺术的理论渊源,主要从中国古代思想政治教育方法基础、中国共产党历代领导人关于思想政治教育的方法与艺术、马克思主义经典作家关于思想政治教育的方法与艺术等方面进行探究。第三部分,系统阐述习近平思想政治教育方法的基本内容。习近平思想政治教育的思想方法主要有:战略决策法、批评与自我批评法、矛盾分析法、道德修养法、文化熏陶法;工作方法主要有:战术决策法、知行统一法、调查研究法、群众路线法、榜样示范法、舆论宣传法。第四部分,主要分析习近平思想政治教育艺术的基本内容。其艺术性主要体现在:第一,巧用语言的艺术:具有引经据典、善用比喻、深入浅出、直面问题等方法艺术;第二,选择时机的艺术,主要有及时、适时的选择思想政治教育方法的艺术;第三,选择突破口的艺术。第五部分,主要分析习近平思想政治教育方法与艺术的特点,具有针对性、时代性、创新性、实践性等特点。第六部分,分析习近平思想政治教育方法与艺术的价值。习近平思想政治教育的理论价值主要有:丰富了中国古代思想政治教育方法;创新了传统文化的时代内涵;丰富了马克思主义中国化、大众化的方法论成果;丰富了中国共产党人的思想政治教育方法。其实践价值主要有:有利于形成以人民为中心的育人环境;有利于塑造风清气正的舆论环境;有利于形成立体全面的教育环境。习近平思想政治教育艺术的理论价值主要有:创新了马克思主义理论的大众化传播途径;丰富了中国共产党人的思想政治教育艺术。实践价值主要有:有利于提升思想政治教育的亲和力与实效性。
黄朝彬[7](2018)在《GL公司加油站现场服务管理策略研究》文中提出目前成品油零售主体进一步多元化,客户需求进一步多样化,市场竞争日趋激烈。外资企业进入成品油零售市场,依靠对服务的高度重视,严密的组织实施服务致胜战略,取得了明显高于中石油、中石化的服务附加利润。社会零售企业借助多元化的进货渠道保障,在现场服务方面投入大量资源,服务水平也得到显着提升。中国社会经济的进一步发展,汽车已经成为中国家庭的生活必需品,围绕汽车时代的人、车、生活消费理念和需求正在发生巨大变化。如何顺应市场发展的新趋势和成品油零售客户的新要求,提升现场服务管理水平已成为当前GL公司加油站运行与管理亟待解决的问题。在此背景下,本文以客户满意、服务管理等相关理论为指导,对客户满意度、客户价值、服务管理提升等研究成果进行梳理,分析加油站服务管理策略研究的背景、目的和意义。论文从理论和实践两方面针对性地研究GL公司现场服务管理提升问题,论文对GL公司加油站现场服务管理现状、存在问题及原因进行了描述和剖析,基于新背景,从客户体验和企业服务利润链的角度建立了加油站现场服务管理的基本模型,提出了配套服务项目、美化服务环境、打造服务队伍和完善服务激励的现场服务管理策略体系,确定了公司加油站现场服务管理策略实施的具体步骤、平台打造和保障措施,
徐雷[8](2018)在《新时期中国共产党县委书记成长问题研究》文中研究说明中国共产党是领导人民掌握全国政权并长期执政的党,县委书记是党执政兴国的“一线总指挥”。因而,巩固党的长期执政地位、提高党的执政能力要求必须加强县委书记队伍建设。而开展县委书记成长问题研究是推动县委书记队伍建设的基础和支撑。中国共产党县委书记成长问题是一个理论性和实践性很强的问题,也是学界政界长期关注的一个热点、难点问题。县委书记成长问题研究是一项非常复杂的工程,本文以马克思主义唯物论和辩证法为指导,坚持理论与实际相结合,运用干部成长有关理论来研究县委书记成长问题。论文主要由绪言、正文和结束语三部分组成。第一,在绪言部分,首先,论述了选题的价值。本文开展县委书记成长问题研究,由对中国共产党长期执政的关注为切入点和逻辑起点,从着眼于巩固中国共产党长期执政的需要这一战略高度出发,引出开展县委书记成长问题研究的必要性。其次,对现有关于县委书记成长问题的相关研究成果进行了梳理,阐述了本文的研究框架和研究方法,介绍了本文研究的创新点和不足之处。第二,正文部分包括四章,第一章对县委书记成长的有关理论进行了归纳,在此基础上,第二章至第四章沿着“干部如何成长为县委书记、干部成长为县委书记后当好县委书记过程中面临哪些风险、针对这些风险应该怎么办”的思路展开分析。具体来说,在第一章“县委书记成长理论”中,运用干部成长理论等知识,从县委书记成长概念的界定、制约县委书记成长的因素、县委书记成长的动力、县委书记成长的周期等方面来进行县委书记成长的理论分析。其中,在“基本概念”上,主要对新时期、县委书记的成长与成长规律进行了界定;在“制约县委书记成长的因素”上,主要从外部因素和个人因素两个角度进行了阐述;在“县委书记成长的动力”上,主要从党的事业要求、人民群众期望、岗位职责要求、个人发展需求等四个角度进行了阐述;在“县委书记成长的周期”上,主要从成长为县委书记、当好县委书记两个角度进行了阐述。在第二章“成长为县委书记”中,总结了干部如何成长为县委书记,得出了三点规律性认识,包括成长为县委书记需要“因时因地”、成长为县委书记需要“内外用力”、成长为县委书记需要“深耕细作”三个方面。其中,在“成长为县委书记需要‘因时因地’”上,主要从顺应时代的要求、契合地域的需求两个角度进行了论证;在“成长为县委书记需要‘内外用力’”上,主要从强劲有力的外部推动、充分持久的个人努力两个角度进行了论证;在“成长为县委书记需要‘深耕细作’”上,主要从长时间的任前积累、多层级多序列的历炼、重要部门关键岗位的打磨三个角度进行了论证。在第三章“县委书记履职过程中的风险点”中,提炼了干部在成长为县委书记后当好县委书记过程中面临哪些风险,包括来自外部环境的风险和来自县委书记个人的风险两个方面。其中,在“来自外部环境的风险”上,主要从地方政治生态的“异化”、干部制度存在漏洞、亲情的“绑架”、“问题上级”的误导等四个角度进行了探讨;在“来自县委书记个人的风险”上,主要从理想信念的动摇、政治纪律和政治规矩意识的缺失、群众观念的淡薄、组织观念的弱化、工作职权的错位、政绩观出现偏差、廉洁意识的丧失、生活追求的低俗等八个角度进行了探讨。在第四章“推动县委书记履职的对策建议”中,主要从组织和县委书记个人两个角度提出了如何推动县委书记履职,分别为优化县委书记履职的外部环境和创造县委书记履职的个人条件。其中,在“优化县委书记履职的外部环境”上,主要从营造积极的社会氛围、净化地方政治生态、加强组织培养、完善干部制度等四个角度进行了探讨;在“创造县委书记履职的个人条件”上,主要从基础性履职条件和拓展性履职条件两个角度进行了探讨。其中,在基础性履职条件上,主要从坚定的理想信念、严守政治纪律和政治规矩、强烈的群众观念、严格的组织观念、明确工作职权、正确的政绩观、牢固的廉洁意识、良好的生活作风等八个方面进行了探讨;在拓展性履职条件上,主要从敢于担当的魄力、突出的领导才能、扎实的基层调查、丰富的知识积累、顽强的意志决心等五个方面进行了探讨。第三,在结束语部分,主要阐述了县委书记的成长条件是动态的、不断变化的,是一个永无止境的过程。这就使得研究县委书记成长也是一个永无止境的过程,研究县委书记成长规律永远在路上。
胡喜如[9](2019)在《习近平管党治党思想研究》文中认为实现中华民族伟大复兴是中国共产党与生俱来的历史使命,也是一代又一代中国共产党人为之不懈奋斗的前进动力。党的十八大以来,以习近平为核心的党中央,始终牢记中国共产党人的初心和使命,并执着奋斗、砥砺前行,从历史和现实需要出发,高度突出党的领导及党的领导作用的发挥,强调在中国,党是领导一切的,并矢志认为,我们要建设社会主义强国,实现中华民族伟大复兴,就必须高度重视党的自身建设。由此基础上,习近平登高望远、守正出新,开启了全面从严治党的伟大工程,围绕党要管党、从严治党,发表了一系列新思想、新观点、新论断,出台了一系列新方针、新举措,形成了系统完善、具有科学理论价值和强大实践威力的习近平管党治党思想。它是全党全国人民在新时代背景下推进国家各项事业发展和党的建设新的伟大工程的科学指南和行动纲领,是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等关于管党治党思想的继承和发展,是马克思主义管党治党理论中国化的最新理论成果,是中国共产党和中国人民的宝贵精神财富,开辟了中国共产党人管党治党的全新局面。通过运用马克思主义回溯研究方法对习近平管党治党思想进行研究,我们可以发现,习近平管党治党思想是习近平在对我党历史发展、现实问题和未来走向的深刻把握中形成的。自古以来,思想是时代之母,实践是理论之源。在陕北农村艰苦的知青岁月使习近平深刻和零距离地感受并体会了中国农村和中国百姓的真实生活现状,激励和促使他在未来几十年的从政生涯中形成了以人民为中心的执政思想,以及强烈责任使命的担当意识,这是习近平管党治党思想产生的思想根源。而且,作为虔诚的马克思主义者,习近平的家庭、学习和工作背景使其谙熟马列主义经典着作,这些思想中关于管党治党的相关理论,为习近平管党治党提供了方法论和理论支撑,这是习近平管党治党思想形成的理论基础。而中国共产党90多年来历届中央领导集体对管党治党的丰富实践,特别是进入21世纪以来党内长期积累和产生的各种矛盾、问题的尖锐倒逼,急切呼唤我党以新的理论新的举措来回应和化解这些矛盾危机,这是习近平管党治党思想产生的现实基础。习近平管党治党思想目标明确,内容丰富,涵盖和涉及到了管党治党的方方面面。在目标层面,习近平着眼于建设世界上最强大的政党,着眼于党能永葆先进性和纯洁性,着眼于能使绝大多数党员干部都干在实处、走在前列。在内容层面,习近平立足于把政治建设摆在首位,立足于把思想建设作为基础性建设,立足于以基层为重点推进组织建设,立足于锲而不舍狠抓作风建设,立足于把纪律建设作为管党治党治本之策,立足于构柱架梁推进制度建设,立足于把打赢反腐败斗争作为重大政治任务。作为照耀我党前行的火炬,习近平管党治党思想还具有强烈的忧患意识、高度的使命担当、诚挚的为民情怀、鲜明的问题导向、清新的务实风格。并伴随有中央八项规定、党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育活动等完备的实践支撑。作为新时期全面从严治党的科学指南,习近平管党治党思想不仅具有鲜明的理论品格,而且具有重要的理论价值和深远的现实意义。就其理论价值而言,是对马克思主义执政党管党治党理论的新发展,是对中国共产党长期以来管党治党历史经验的新总结,是对中国共产党管党治党格局的新突破。就其现实意义而言,推动了管党治党从宽松软向严紧硬的新转变,实现了党风政风社风的根本好转和党的生机活力的新呈现,而且还为贯彻践行“四个全面”和“四个伟大”提供了行动的新指南。鉴于此,我们必须深刻学习、用心领会、坚定贯彻好习近平管党治党思想,使其对全体党员干部内化于心、外化于行,指导我们强党兴党伟业的茁壮向前发展。
陈明媚[10](2017)在《农村基层党组织现状调查研究 ——以迁安市XX村为例》文中研究表明基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。农村基层党组织是党在农村执政的根基,是各项方针政策的落实者,是带领农村发展的核心。党的建设理论与实践随着时代的发展,立足于面临的主要问题,进行了不断丰富和创新。改革开放以来,农村基层党组织在推动村民致富、密切联系群众、完善自身建设方面取得了显着成就。进一步提高农村基层党组织的凝聚力、战斗力是建设和谐农村,实现全面小康的重中之重。本文以中国共产党领导人的党建思想为理论基础,结合当前XX村实际情况,把握农村基层党组织应然状态和实然状态。通过调查、访谈等方法,结合所见所闻,得到了村党支部及农村的基本情况。本着肯定成绩、发现问题的研究思路,结合在农村的生活感受,进一步总结了党支部近十年来在领导新农村建设和完善自身建设方面的成就,以及当前党支部在自身思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设方面存在的不足之处。通过内外因相结合的方法,发现社会剧变引起的社会外部环境的改变是村党支部存在问题的外因,村党支部未能适应新变化、党员干部思想观念上的缺陷、行动上的滞后,是内因,也是主要原因。最后,从制度建设、提高队伍战斗力、增强农村凝聚力三方面,结合本村的特色制度和实际情况,提出了一些有针对性的、具体的建议和措施。
二、乡镇财务工作要做到声入、身入和深入(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、乡镇财务工作要做到声入、身入和深入(论文提纲范文)
(3)四川茂县禁烟问题考察(1935-1949)(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
1 绪论 |
1.1 选题的意义及研究现状 |
1.1.1 选题的意义 |
1.1.2 研究现状 |
1.2 本文研究的资料及研究方法 |
1.2.1 研究资料 |
1.2.2 研究方法 |
1.3 本文主要结构及内容 |
1.4 本文的创新与不足 |
2 民国时期茂县鸦片泛滥及危害 |
2.1 民国时期茂县鸦片种植及其泛滥 |
2.1.1 茂县鸦片种植概况 |
2.1.2 茂县鸦片种植缘由 |
2.2 民国时期茂县的鸦片售卖及吸食 |
2.2.1 鸦片的运输 |
2.2.2 鸦片的交易 |
2.2.3 烟市的繁荣 |
2.2.4 民众吸食鸦片状况 |
2.3 民国时期茂县种植鸦片的危害 |
2.3.1 农业生产萧条 |
2.3.2 社会混乱 |
2.3.3 戕害身体 |
3 国民政府“两年禁毒、六年禁烟”时期茂县禁政 |
3.1 “两年禁毒、六年禁烟”时期茂县禁政实施 |
3.1.1 国民政府的禁烟法规与四川省政府的禁烟措施 |
3.1.2 茂县禁烟实施情况 |
3.2 茂县禁政机构的沿革、人员及经费问题 |
3.2.1 茂县禁烟机构的沿革 |
3.2.2 茂县禁烟人员及经费问题 |
41 941—1949 年茂县的禁烟 |
4.1 国民政府与四川省政府禁烟法规 |
4.1.1 国民政府与四川省政府禁烟法规及政策 |
4.1.2 国民政府和四川省政府禁烟政策 |
4.2 茂县禁烟实施过程 |
4.2.1 严查偷种 |
4.2.2 严查贩运 |
4.2.3 强制戒烟 |
4.2.4 宣传教育 |
5 喜忧参半:茂县禁烟成效的多维度透视 |
5.1 茂县禁烟的成效与难题 |
5.1.1 茂县禁烟的成效 |
5.1.2 茂县禁烟的难题 |
5.2 茂县禁烟过程中的阻碍因素及屡禁不绝之原因 |
5.2.1 茂县禁烟过程中的阻碍因素 |
5.2.2 茂县烟毒屡禁不绝之原因 |
5.3 茂县禁烟的历史经验 |
5.3.1 稳定政局是前提 |
5.3.2 发展经济是基础 |
5.3.3 提高文化是治本之策 |
6 结语 |
参考文献 |
附录 |
致谢 |
(4)基于史密斯模型的Y镇精准扶贫政策执行问题研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第1章 绪论 |
1.1 研究背景和意义 |
1.1.1 研究背景 |
1.1.2 研究的理论意义 |
1.1.3 研究的实践意义 |
1.2 国内外研究现状 |
1.2.1 国外研究现状 |
1.2.2 国内研究现状 |
1.2.3 文献评述 |
1.3 研究思路与研究方法 |
1.3.1 研究思路 |
1.3.2 研究方法 |
1.4 研究内容与技术路线 |
1.4.1 研究内容 |
1.4.2 技术路线 |
1.5 研究的主要创新点 |
第2章 核心概念及理论基础 |
2.1 核心概念 |
2.1.1 贫困 |
2.1.2 贫困的标准 |
2.1.3 精准扶贫 |
2.2 理论基础 |
2.2.1 阿玛蒂亚·森权利贫困理论 |
2.2.2 史密斯政策执行过程模型理论 |
2.2.3 史密斯模型与精准扶贫政策的契合点 |
第3章 Y镇精准扶贫政策执行现状 |
3.1 Y镇基本情况 |
3.2 Y镇精准扶贫政策执行流程 |
3.3 Y镇精准扶贫政策执行成效 |
第4章 Y镇精准扶贫政策执行问题及分析 |
4.1 精准扶贫政策体系不够健全 |
4.1.1 精准扶贫制度体系不够完善 |
4.1.2 精准扶贫配套体系不够健全 |
4.2 精准扶贫政策执行主体效能不高 |
4.2.1 精准扶贫政策执行主体单一 |
4.2.2 精准扶贫政策执行主体能力不足 |
4.3 部分目标群体文化水平不高、参与意识不强 |
4.3.1 目标群体文化水平影响政策执行 |
4.3.2 部分目标群体对于政策理解度和参与度不高 |
4.4 精准扶贫政策执行环境不够理想 |
4.4.1 公共政策执行监督机制失灵 |
4.4.2 政策执行的社会文化氛围不佳 |
第5章 Y镇精准扶贫政策执行问题解决对策 |
5.1 基于政策维度 |
5.1.1 完善精准扶贫政策制度体系 |
5.1.2 健全精准扶贫政策配套体系 |
5.2 基于政策执行主体维度 |
5.2.1 吸引多方力量参与政策执行 |
5.2.2 提升执行主体队伍建设 |
5.3 基于政策执行目标群体维度 |
5.3.1 加大目标群体教育培训力度 |
5.3.2 提高目标群体政策参与度 |
5.3.3 激发目标群体主观能动性 |
5.4 基于政策执行环境维度 |
5.4.1 完善政策执行监督机制 |
5.4.2 营造政策执行文化氛围 |
结论 |
参考文献 |
致谢 |
(5)《吕氏春秋》研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
引言 |
第一章 《吕氏春秋》的体例、思想特征及其成因 |
第一节 《吕氏春秋》的体例特征 |
第二节 《吕氏春秋》的思想特征 |
第三节 《吕氏春秋》体例、思想特征之成因 |
第二章 《吕氏春秋》独特的文化意蕴 |
第一节 《吕氏春秋》所反映的秦地文化特色 |
第二节 《吕氏春秋》透露出的大一统文化意识 |
第三节 《吕氏春秋》对秦汉大一统文化形成的影响 |
第三章 《吕氏春秋》的文学价值 |
第一节 《吕氏春秋》的文学特色 |
第二节 《吕氏春秋》的文艺思想 |
结语 |
参考文献 |
致谢 |
个人简介及攻读硕士学位期间论文发表情况 |
(6)习近平思想政治教育方法与艺术研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第1章 绪论 |
1.1 选题背景及研究意义 |
1.1.1 选题背景 |
1.1.2 研究意义 |
1.2 国内外研究现状 |
1.2.1 国内研究现状 |
1.2.2 国外研究现状 |
1.3 主要研究内容和方法 |
1.3.1 主要研究内容 |
1.3.2 主要研究方法 |
1.4 研究的创新之处 |
第2章 习近平思想政治教育的方法、艺术概述与理论基础 |
2.1 思想政治教育方法与艺术概述 |
2.1.1 思想政治教育方法的内涵 |
2.1.2 思想政治教育艺术的内涵 |
2.2 习近平思想政治教育方法的理论基础 |
2.2.1 中国古代的思想政治教育方法 |
2.2.2 马克思主义经典作家关于思想政治教育的方法 |
2.2.3 党的历代领导人关于思想政治教育的方法 |
2.3 习近平思想政治教育艺术的理论基础 |
2.3.1 马克思主义经典作家关于思想政治教育的艺术 |
2.3.2 党的历代领导人关于思想政治教育的艺术 |
第3章 习近平思想政治教育方法的基本内容 |
3.1 习近平思想政治教育的思想方法 |
3.1.1 战略决策法 |
3.1.2 批评与自我批评法 |
3.1.3 矛盾分析法 |
3.1.4 道德修养法 |
3.1.5 文化熏陶法 |
3.2 习近平思想政治教育的工作方法 |
3.2.1 战术决策法 |
3.2.2 知行统一法 |
3.2.3 调查研究法 |
3.2.4 群众路线法 |
3.2.5 榜样示范法 |
3.2.6 舆论宣传法 |
第4章 习近平思想政治教育艺术的基本内容 |
4.1 巧用语言的艺术 |
4.1.1 引经据典 |
4.1.2 善用比喻 |
4.1.3 深入浅出 |
4.1.4 直面问题 |
4.2 选择时机的艺术 |
4.2.1 及时使用思想政治教育方法 |
4.2.2 适时使用思想政治教育方法 |
4.3 选择突破口的艺术 |
第5章 习近平思想政治教育方法与艺术的特点 |
5.1 针对性 |
5.2 时代性 |
5.3 创新性 |
5.4 实践性 |
第6章 习近平思想政治教育方法与艺术的价值 |
6.1 习近平思想政治教育方法的理论价值 |
6.1.1 丰富了中国古代的思想政治教育方法 |
6.1.2 创新了传统文化的时代内涵 |
6.1.3 丰富了马克思主义中国化、大众化方法论成果 |
6.1.4 丰富了中国共产党人的思想政治教育方法与艺术 |
6.2 习近平思想政治教育艺术的理论价值 |
6.2.1 创新了马克思主义理论的大众化传播途径 |
6.2.2 丰富了中国共产党人的思想政治教育艺术 |
6.3 习近平思想政治教育方法的实践价值 |
6.3.1 有利于形成以人民为中心的育人环境 |
6.3.2 有利于塑造风清气正的舆论环境 |
6.3.3 有利于形成立体全面的教育环境 |
6.4 习近平思想政治教育艺术的实践价值 |
6.4.1 有利于提升思想政治教育的亲和力 |
6.4.2 有利于提升思想政治教育的实效性 |
结语 |
致谢 |
参考文献 |
攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 |
(7)GL公司加油站现场服务管理策略研究(论文提纲范文)
摘要 |
abstract |
第1章 绪论 |
1.1 研究的背景 |
1.2 国内外研究现状 |
1.3 研究的目的和意义 |
1.4 研究思路与方法 |
1.5 研究的重点与难点 |
第2章 GL公司加油站管理概述 |
2.1 我国成品油市场与销售概况 |
2.2 GL公司成品油销售概况 |
2.3 GL公司加油站管理现状 |
第3章 GL公司加油站现场服务管理现状 |
3.1 GL公司加油站现场服务管理概述 |
3.1.1 服务管理概论 |
3.1.2 我国各主营单位加油站服务管理概况 |
3.1.3 公司加油站现场服务管理概述 |
3.2 GL公司现场服务管理运行效果 |
3.3 GL公司加油站场服务管理问题剖析 |
第4章 GL公司加油站现场服务管理策略构建 |
4.1 加油站现场服务管理面临的新背景 |
4.2 加油站现场服务管理改进的总体框架 |
4.3 加油站现场服务管理具体策略 |
4.3.1 配套服务完善策略 |
4.3.2 美化服务环境策略 |
4.3.3 打造服务队伍策略 |
4.3.4 建立激励考核策略 |
4.3.5 现场服务改进的重点 |
第5章 GL公司加油站现场服务管理策略实施 |
5.1 加油站现场服务管理策略的实施步骤 |
5.2 搭建平台开展树立良好窗口服务形象专题活动 |
5.2.1 活动的目的和意义 |
5.2.2 活动的基本定位 |
5.2.3 活动的具体内容 |
5.2.4 活动的评优标准 |
5.2.5 活动的奖励标准 |
5.2.6 活动的总结表彰 |
5.3 加油站现场服务管理的保障措施 |
5.3.1 落实管理责任提供机制保障 |
5.3.2 落实硬件投入提供环境保障 |
5.3.3 落实队伍建设提供人才保障 |
5.3.4 落实财务预算提供资金保障 |
第6章 结论及展望 |
6.1 研究结论 |
6.2 局限与展望 |
致谢 |
参考文献 |
加油站客户满意度及建议调查问卷 |
(8)新时期中国共产党县委书记成长问题研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
绪言 |
一、选题的价值 |
(一)中国共产党是领导人民掌握全国政权并长期执政的党 |
(二)县委书记是党执政兴国的“一线总指挥” |
(三)巩固党的长期执政地位要求加强县委书记队伍建设 |
(四)开展县委书记成长问题研究是推动县委书记队伍建设的基础和支撑 |
二、文献综述 |
(一)关于“县委书记成长问题”研究的视角与观点 |
(二)现有研究的局限性 |
三、研究框架与研究方法 |
(一)研究框架 |
(二)研究方法 |
四、研究的创新点和不足之处 |
(一)研究的创新点 |
(二)研究的不足之处 |
第一章 县委书记成长理论 |
一、基本概念 |
(一)新时期 |
(二)县委书记的成长与成长规律 |
二、制约县委书记成长的因素 |
(一)外部因素 |
(二)个人因素 |
三、县委书记成长的动力 |
(一)党的事业要求 |
(二)人民群众期望 |
(三)岗位职责要求 |
(四)个人发展需求 |
四、县委书记成长的周期 |
(一)成长为县委书记 |
(二)当好县委书记 |
第二章 成长为县委书记 |
一、成长为县委书记需要“因时因地” |
(一)顺应时代的要求 |
(二)契合地域的需求 |
二、成长为县委书记需要“内外用力” |
(一)强劲有力的外部推动 |
(二)充分持久的个人努力 |
三、成长为县委书记需要“深耕细作” |
(一)长时间的任前积累 |
(二)多层级、多序列的历炼 |
(三)重要部门、关键岗位的打磨 |
第三章 县委书记履职过程中的风险点 |
一、来自外部环境的风险 |
(一)地方政治生态的“异化” |
(二)干部制度存在漏洞 |
(三)亲情的“绑架” |
(四)“问题上级”的误导 |
二、来自县委书记个人的风险 |
(一)理想信念的动摇 |
(二)政治纪律和政治规矩意识的缺失 |
(三)群众观念的淡薄 |
(四)组织观念的弱化 |
(五)工作职权的错位 |
(六)政绩观出现偏差 |
(七)廉洁意识的丧失 |
(八)生活追求的低俗 |
第四章 推动县委书记履职的对策建议 |
一、优化县委书记履职的外部环境 |
(一)营造积极的社会氛围 |
(二)净化地方政治生态 |
(三)加强组织培养 |
(四)完善干部制度 |
二、创造县委书记履职的个人条件 |
(一)基础性履职条件——守住履职底线 |
1.坚定的理想信念 |
2.严守政治纪律和政治规矩 |
3.强烈的群众观念 |
4.严格的组织观念 |
5.明确工作职权 |
6.正确的政绩观 |
7.牢固的廉洁意识 |
8.良好的生活作风 |
(二)拓展性履职条件——实现履职更好效果 |
1.敢于担当的魄力 |
2.突出的领导才能 |
3.扎实的基层调查 |
4.丰富的知识积累 |
5.顽强的意志决心 |
结束语 |
参考文献 |
致谢 |
附录 |
(9)习近平管党治党思想研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
第1章 导论 |
1.1 选题依据和选题意义 |
1.1.1 选题依据 |
1.1.2 选题意义 |
1.2 文献综述 |
1.2.1 习近平管党治党思想研究概况 |
1.2.2 习近平管党治党思想研究现状述评 |
1.3 要解决的主要问题 |
1.4 研究的思路和方法 |
1.4.1 研究的思路 |
1.4.2 研究的方法 |
1.5 论文研究的重点、难点和创新点 |
1.5.1 论文研究重点 |
1.5.2 论文研究难点 |
1.5.3 论文研究创新点 |
1.6 相关概念辨析 |
1.6.1 管党治党的内涵 |
1.6.2 全面从严治党的内涵 |
第2章 习近平管党治党思想形成的时代背景及基础条件 |
2.1 习近平管党治党思想形成的时代背景 |
2.1.1 中国面临的国际背景 |
2.1.2 中国面临的国内背景 |
2.1.3 中国共产党自身的党情状况 |
2.2 习近平管党治党思想产生的理论来源 |
2.2.1 马列经典作家的管党治党思想 |
2.2.2 毛泽东、邓小平为代表的中国共产党人的管党治党思想 |
2.2.3 中国优秀的传统政治文化 |
2.3 习近平管党治党思想产生的个体条件 |
2.3.1 革命家庭的严格熏陶 |
2.3.2 优秀显着的个人品格 |
2.3.3 知青岁月的艰苦锤炼 |
2.3.4 从政经历的长期磨砺 |
第3章 习近平管党治党思想的科学内涵 |
3.1 习近平管党治党思想具有清晰的战略目标 |
3.1.1 努力建设世界上最强大的政党 |
3.1.2 努力使党永葆先进性和纯洁性 |
3.1.3 努力使广大党员干部干在实处走在前列 |
3.2 习近平管党治党思想具有明确的主旨内容 |
3.2.1 把党的政治建设摆在首位 |
3.2.2 持之以恒把思想建设作为党的基础性建设 |
3.2.3 以基层基础工作为重点深入推进党的组织建设 |
3.2.4 锲而不舍以永远在路上的精神狠抓作风精神 |
3.2.5 坚定不移地把纪律建设作为管党治党治本之策 |
3.2.6 以立柱架梁的战略勇气深入推进制度建设 |
3.2.7 把打赢反腐败斗争作为全党必须抓好的重大政治任务 |
第4章 习近平管党治党思想的理论品格和实践支撑 |
4.1 习近平管党治党思想的理论品格 |
4.1.1 强烈的忧患意识 |
4.1.2 高度的使命担当 |
4.1.3 诚挚的为民情怀 |
4.1.4 鲜明的问题导向 |
4.1.5 清新的务实风格 |
4.2 习近平管党治党思想的完备实践支撑 |
4.2.1 全面从严治党的战略部署 |
4.2.2 八项规定的重磅推出 |
4.2.3 群众路线教育实践活动的启动 |
4.2.4 “三严三实”专题教育的开展 |
4.2.5 “两学一做”学习教育活动的全面铺开 |
第5章 习近平管党治党思想的理论价值和现实意义 |
5.1 理论价值 |
5.1.1 是对马克思主义执政党“管党治党”理论的新发展 |
5.1.2 是对中国共产党长期以来“管党治党”历史经验的新总结 |
5.1.3 是对中国共产党“管党治党”格局的新突破 |
5.2 现实意义 |
5.2.1 推动了管党治党从“宽、松、软”向“严、紧、硬”的新转变 |
5.2.2 实现了党风、政风、社风的根本好转和党的生机活力的新呈现 |
5.2.3 提供了“四个全面”和“四个伟大”科学贯彻的行动新指南 |
结语与展望 |
致谢 |
参考文献 |
攻读学位期间的研究成果 |
(10)农村基层党组织现状调查研究 ——以迁安市XX村为例(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第1章 绪论 |
1.1 课题研究的来源和意义 |
1.1.1 课题来源 |
1.1.2 研究意义 |
1.2 国内外研究现状 |
1.2.1 国外研究现状 |
1.2.2 国内研究现状 |
1.3 研究方法和创新点 |
1.3.1 研究方法 |
1.3.2 创新点及可能遇到的问题 |
第2章 中国共产党基层党建思想梳理 |
2.1 毛泽东基层党建思想 |
2.2 邓小平基层党建思想 |
2.3 江泽民基层党建思想 |
2.4 胡锦涛基层党建思想 |
2.5 习近平基层党建思想 |
2.6 本章小结 |
第3章 XX村基层党组织现状 |
3.1 XX村基层党组织基本情况 |
3.1.1 党组织结构 |
3.1.2 党组织活动情况 |
3.2 XX村基层党组织取得的成果 |
3.2.1 带领村民奔小康 |
3.2.2 自身建设不断完善 |
3.3 XX村基层党组织存在的问题 |
3.3.1 思想建设比较薄弱 |
3.3.2 组织建设相对滞后 |
3.3.3 作风建设不完善 |
3.3.4 制度建设不健全 |
3.3.5 反腐倡廉建设不到位 |
3.4 本章小结 |
第4章 XX村基层党组织存在问题的原因 |
4.1 受社会转型冲击 |
4.1.1 市场经济挑战 |
4.1.2 价值取向多样化 |
4.2 未能及时适应农村新情况 |
4.2.1 农村社区化治理困境 |
4.2.2 转变领导方式遇难题 |
4.2.3 党员干部权威性降低 |
4.3 思想观念未能与时俱进 |
4.3.1 党员干部思想观念未解放 |
4.3.2 党员主体意识薄弱 |
4.3.3 党员和干部思想观念碎片化 |
4.4 本章小结 |
第5章 XX村基层党组织建设引发的若干思考 |
5.1 制度建设应贯穿党建始终 |
5.1.1 健全基层党组织任用制度 |
5.1.2 完善农村基层党组织监督机制 |
5.1.3 促进具体制度落地生根 |
5.2 提高队伍战斗力 |
5.2.1 完善队伍建设 |
5.2.2 发挥党员先锋模范作用 |
5.2.3 党员干部上下联动、主动作为 |
5.3 增强农村凝聚力 |
5.3.1 用社会主义核心价值观引领 |
5.3.2 号召“公仆”思想的回归 |
5.3.3 始终坚持以人为本 |
5.4 本章小结 |
结论 |
参考文献 |
附录 迁安市XX村基层党组织情况调查问卷 |
攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 |
致谢 |
四、乡镇财务工作要做到声入、身入和深入(论文参考文献)
- [1]农村青年教师留任行为生成机制探究 ——以H中学为例[D]. 孙硕. 东北师范大学, 2021
- [2]上汽大通东北市场营销策略研究[D]. 张瑞. 哈尔滨工业大学, 2020
- [3]四川茂县禁烟问题考察(1935-1949)[D]. 刘将军. 四川师范大学, 2020(08)
- [4]基于史密斯模型的Y镇精准扶贫政策执行问题研究[D]. 李维力. 江苏科技大学, 2020(04)
- [5]《吕氏春秋》研究[D]. 吕紫禾. 宁夏大学, 2019(02)
- [6]习近平思想政治教育方法与艺术研究[D]. 朱文超. 西南石油大学, 2019(06)
- [7]GL公司加油站现场服务管理策略研究[D]. 黄朝彬. 西南石油大学, 2018(06)
- [8]新时期中国共产党县委书记成长问题研究[D]. 徐雷. 中共中央党校, 2018(02)
- [9]习近平管党治党思想研究[D]. 胡喜如. 南昌大学, 2019(04)
- [10]农村基层党组织现状调查研究 ——以迁安市XX村为例[D]. 陈明媚. 燕山大学, 2017(12)