一、LIST OF THESIS OF POSTGRADUATE STUDENTS（论文文献综述）
陈晓蒙[1]（2021）在《基于遗产区域网络的辽宁省矿业遗产保护格局研究》文中研究表明
周言艳[2]（2021）在《中俄教育交流与合作问题研究》文中研究指明随着经济全球化的迅速推进,教育全球化趋势已经无法逆转,各国间的教育交流与合作日渐频繁。但与此同时,各国在教育领域的竞争也日趋激烈。科技的迅速发展推动了经济发展方式的转变,掌握先进思想和技术的高素质人才对经济的发展起到了至关重要的作用,这使得日益激烈的国际竞争继而转变为全球性的人才竞争。在人力资本理论和软实力理论的影响下,面对机遇与挑战并存的教育全球化趋势和日益激烈的国际竞争,世界各国把教育看作是促进经济发展、增强自身软实力、在激烈的国际竞争中取胜的关键阵地。因此,在当前国际形势下,中俄两国都十分重视教育水平的提升和高素质人才的培养。中俄两国互为最大友好邻邦,且都拥有较为丰富的教育资源,加强两国的教育交流与合作是双方提高各自教育水平,增强自身经济实力和文化软实力,直面教育全球化带来的机遇与挑战,应对日趋激烈的国际竞争的必然选择。此外,人文交流作为我国对外工作的重要组成部分,是推动双边和多边关系健康发展的重要力量。教育是人文交流的重点领域。发展中俄教育交流与合作对提升两国人文交流水平和推动两国双边关系的发展具有重要意义。目前,中俄两国在教育领域的交流与合作日益紧密,形式和内容越来越丰富,合作程度也不断加深,逐渐实现机制化和多层化,呈现出良好的发展态势,但同时也存在一些问题亟需解决。因此,对中俄教育交流与合作问题的研究具有明显的必要性和现实意义。本论文主要围绕苏联解体以来的中俄教育交流与合作问题展开研究,以中苏教育交流与合作作为论文的逻辑起点,以梳理和评价中俄教育交流与合作的成效为关键环节,落脚于中俄教育交流与合作的发展前景,以期对我国在全面了解掌握中俄教育与合作历史与现实的基础上,制定新时代对俄教育政策有一定的咨政作用。本论文由绪论、正文四章和结语三部分构成。绪论主要论述了本文的选题意义、与论题相关的国内外研究现状、研究方法与创新之处以及论文的思路与结构。第一章:中俄（苏）教育交流与合作的历史回顾。本章主要对从新中国建立到苏联解体的中苏教育交流与合作的历史进行回顾,阐述并归纳这一阶段不同时期两国教育交流与合作的背景、主要成就和特点、存在的问题及不足。这一时期,中俄（苏）两国的教育交流与合作受两国关系的影响,表现出明显的阶段性特征:当两国关系处于“蜜月”期时,双方的教育交流与合作十分密切;当两国关系不断恶化时,双方的教育交流与合作则逐渐走向低谷;当两国断绝来往时,双方的教育交流与合作则处于停滞状态;而当两国关系逐渐恢复正常之后,双方的教育交流与合作也逐渐恢复正常并发展起来。第二章:中俄教育交流与合作的成就。本章主要对中俄教育交流与合作的法律基础进行梳理,对中俄教育交流与合作的成果进行整理与评价。20世纪90年代,特别是新世纪以来,随着中俄两国关系的不断深化,两国在教育领域的交流与合作呈现出快速发展之势,并取得了丰硕的成果。在这一阶段,中俄教育交流与合作的规模和范围不断扩大,程度逐渐加深,交流与合作的形式越来越多样,内容也越来越丰富,逐渐形成了交流与合作的机制化。第三章:中俄教育交流与合作的问题。本章分别对中俄教育交流与合作中存在的部分交流活动及合作机制成效不佳、留学生培养质量有待提高、语言障碍以及俄罗斯对我国学生的留学吸引力不足这四个问题进行了探究,并对产生这些问题的原因进行了较为详细的分析。第四章:中俄教育交流与合作的发展前景。本章首先分析了两国国家关系和教育合作基础、两国的教育战略以及国际环境（全球化和中俄美三边关系的变化）对两国未来开展教育交流与合作的促进作用,然后阐述了两国的教育政策和新冠疫情对双方目前及未来开展教育交流与合作可能造成的影响,最后对中俄教育交流与合作的发展前景进行了展望。结语部分是对全文的系统总结,在归纳中俄各时期教育交流与合作内容、分析未来两国教育交流与合作走向的基础上,指出中俄未来的教育交流与合作仍存在较大发展空间,具有良好的发展前景。
秦振[3]（2021）在《基于微信小程序的考研调剂游戏策划与软件设计 ——以计算机类专业为例》文中研究表明随着中国研究生网上调剂系统的推出,中国研究生调剂已进入了网络时代。尽管网上调剂系统每年都在不断升级优化,但是,由于现有调剂仅涉及调剂志愿的填报和调剂录取信息管理等简单功能,加上填报和确认时间紧张,考生常常由于不熟悉调剂流程和调剂志愿填报失误等原因,而被调剂到不满意的院校或专业,甚至调剂失败。若在正式调剂之前,考生能通过模拟仿真游戏对调剂全过程进行更深入的网络演习,可能减少上述问题的发生,并增强调剂的满意度。为此,本文以计算机专业研究生网上调剂的规则和流程为基础,对部分流程进行简化,对研究生复试场景进行模拟,研究了计算机相关专业考生的模拟考研调剂游戏软件的策划与设计问题,并基于微信小程序部分实现了该游戏软件。该游戏采用双线模式运行,以主线任务剧情推动玩家模拟调剂,分设人机模式与真实对战两种模式供玩家选择。同时,引入游戏币功能,通过带动玩家消费激起玩家胜负欲,从而反复挑战,获取游戏胜利。本文对基础理论进行研究,构建不同模型,并用其构建不同场景。首先,通过研究网上调剂系统的填报规则,确定玩家游戏角色属性,并运用该属性构建角色模型,基于往年各院校计算机专业复试学生数据库,构建了多个人机玩家以构建多玩家场景;第二,参考研究生网上调剂系统中调剂志愿的内容及填写过程,提出优化后的模拟调剂志愿填报策略,构建模拟填报场景;第三,在总结与归纳一些研究生复试成绩影响因素的一些文献基础上,提出了一套适用于本游戏的“硕士研究生复试模拟评价体系”,并将其评价指标具象化为游戏问题,构建模拟复试场景;第四,运用层次分析法构建层次结构模型,计算玩家调剂最终成绩,并对其进行从高到低的筛选,生成拟录取名单,用以构建模拟录取场景。在软件设计部分,本文首先进行需求分析,确定游戏参与者与系统各功能用例、活动;然后,分析了软件的6层架构,并确立每层架构间的交互事件;最后,设计了软件各个功能对应的数据表、相关类及接口。在软件实现部分,本文以界面展示结合伪代码描述的形式对主线任务功能模块、模拟调剂功能模块各自的子功能实现进行介绍,并对软件进行功能与性能测试,测试结果表明考研调剂游戏软件满足各项性能需求。本研究为考研调剂考生策划和设计了一款游戏软件,以弥补现有真实调剂系统的一些不足。通过该系统,考生可以不限次数进行考研调剂尝试,查询每次尝试结果,基于不断尝试自主分析,确定最适合考生的考研调剂志愿,也是考研辅助类软件应用的一种新探索。
周璐喆[4]（2021）在《面向PDF文件的研招数据辅助整合软件研发》文中提出随着大学生“考研热”的居高不下,考生对于考研信息的需求开始日益增加。由于现有的提供考研信息的平台在查询院校信息时存在着数据散乱且第三方网页过多的缺陷,实验室团队计划整合网络上的考研信息并做进一步分析实践,从而为考生提供更好的服务。整合研究生招生名单数据是整个考研信息整合课题的一部分,由于实验室团队成员前期收集的研究生招生名单中半数以上为PDF文件,且人工整合PDF文件中表格数据有着不小的麻烦,因此本文研发了一个面向PDF文件的研招数据辅助整合软件,力求降低团队成员在整合PDF格式的研招数据文件时的困难。围绕该课题,本文进行了如下的工作。（1）对收集到的4663份PDF格式的研究生招生名单进行逐一浏览和分析,归纳待解决的问题,并确定接下来需要着重解决的PDF表格信息整合的主要问题,包括PDF表格抽取时的表格框线的缺失、子表结构、合并单元格结构、复杂表头结构以及跨页段表的问题,在表格信息整合时的额外信息的文本字段挖掘问题,以及在数据入库时的表格数据列匹配问题。针对这些问题的进行了解决方案设想,并以此分析了软件应该具有的功能点和模块。（2）设计了面向PDF文件的研招表格数据整合模型,同时搭建了软件的架构。（3）对面向PDF文件的研招数据整合软件的功能模块进行了详细的内部设计。包括PDF文档操作模块相关类设计、PDF表格识别提取模块相关类的设计、表格与信息预处理模块相关类设计、表格数据集成模块相关类设计,并阐明类设计中各个主要方法的功用。（4）设计了PDF表格识别与提取算法策略、文本信息挖掘算法策略、表格数据列匹配算法策略。详细阐述了每种算法运作的方式。（5）详细介绍了面向PDF文件的研招数据辅助整合软件的实现情况。包括对本软件的整体界面的说明,以及以案例演示的方式对PDF文档操作模块、PDF表格识别提取模块、表格与信息预处理模块、表格数据整合模块的实现流程的阐述。并通过实际整合一组PDF研招名单的实验来突出本软件相对优化前的Python库以及类似软件的优势。论文的创新之处有以下几点。（1）优化了PDF表格数据提取库pdfplumber,可以有效提升有框线表的提取准确率,并且在面对复杂表头、合并单元格、子表和跨页表等复杂情况的表格提取时能够更好的应对。（2）实际应用分布式词向量模型Word2vec并结合余弦相似度的方式让表格之间相同语义的数据列能够自动互相匹配,减少了人工匹配数据的麻烦。（3）设计了一套面向PDF文件的研招表格类型数据的整合模型,并依据该模型开发了面向PDF文件的研招数据辅助整合软件,降低了人工整合数据的困难,有效推进了实验室团队数据整合课题的进度,为后期的数据分析打下了基础。
赵军祥[5]（2021）在《广西地方高校硕士生国家奖学金评审管理研究 ——以A大学为例》文中研究说明研究生国家奖学金作为具有重要战略导向的稀缺教育资源,在国家层面上是为了发展中国特色研究生教育事业,服务国家人力资源战略需求,在高校层面上是为了提升研究生办学质量,产出更多科学研究成果,在个人层面上是为了激励研究生刻苦学习,促使其在全面发展的基础上注重科研创新。国家奖学金评审是制度落地实施的具体手段,对评审进行有效管理,以期高效率和高效果地完成评审工作,实现评审组织目标。充分利用3%的研究生国家奖学金为提升民族地区研究生教育质量注入强劲动力,充分提升奖学金效益。硕士生国家奖学金评审管理就是从管理的视角审视硕士生国家奖学金评审工作,应当有两层含义。第一层含义,硕士生国家奖学金评审是硕士生国家奖学金制度落地实施的最终活动,评审工作属于高校组织事务管理的某个对象,需要进行管理。第二层含义,评审实践是一系列程序的集合,涉及到各类组织资源,评审管理就是对高校组织所拥有的硕士生国家奖学金名额和资源进行包括计划、组织、协调、控制等在内的一系列活动,其目的是以有效率和有效果的方式实现评审组织目标。评审管理主要关注的是完善制度设计、规范评审过程、强化价值引导、加强评后监督教育等系列问题。本文从硕士生国家奖学金评审管理视角出发,以全日制硕士生国家奖学金评审工作为研究对象,以广西地方高校A大学作为个案研究样本,以社会治理体系理论、激励理论、归因理论作为理论指导,采取文献研究法、文本分析法、调查研究法开展研究。基于A大学硕士生国家奖学金评审操作困境透视广西地方高校硕士生国家奖学金评审工作现状,在事实依据的基础上审视并归纳总结广西地方高校硕士生国家奖学金评审工作存在的问题并进行合理归因。最后针对性地提出完善评审工作的对策建议。通过对评审工作进行管理学意义上的整体性探讨,将促进地方高校更加关注国家奖学金激励育人的价值导向,进一步改进硕士生国家学金评审工作,充分实现科研育人效果,整体提升研究生教育质量。首先,基于文本分析从评审的组织机构、评审的制度细则、评审的主要流程、评审的主要机制四个方面总体把握硕士生国家奖学金评审实践所需要素,作为本研究的管理内容和管理对象。然后,选取A大学进行个案调查,主要从调查对象的基本情况、硕士生对国家奖学金制度的回应程度、硕士生对国家奖学金评审细则的认知、硕士生对国家奖学金评审过程的评价、硕士生国家奖学金最终的实施成效、其他分类指标在评审实施效果上的差异六个方面进行调查结果统计分析,整体把握评审工作现状。其次,归纳总结出广西地方高校硕士生国家奖学金评审存在的主要问题。1.评审细则不够科学,带来一定的消极影响。2.评审过程不够规范,降低了满意程度。3.相关机制不够健全,削减了激励的有效性。4.评审成效不够显着,未充分发分激励育人效果。然后,深入剖析问题产生的主要原因。1.硕士生综合表现各有特点,细则权重协调难度较大。2.评审组织机构任务比较重,强调评判效率而忽视效果。3.高校未能制定明确的管理机制,二级学院仅靠自我摸索。4.相关宣传不够全面到位,未能营造潜心学术的浓厚氛围。最后,针对性地提出完善评审工作的改进措施。1.制定科学的评审细则。2.促使评审过程更加规范。3.健全相关管理机制。4.充分发挥国家奖学金的激励育人效果。
李康[6]（2021）在《硕士生奖学金评选辅助决策系统的设计与实现》文中进行了进一步梳理近年来教育部逐步扩大硕士研究生招生和专升本规模,据测算,截至今年,我国自主培养的研究生规模已经突破1000万人,研究生培养规模居世界前列。硕士研究生教育作为我国培养具有高水平创新人才的主要途径,积极满足了国家科教兴国的战略需求,增强了社会经济发展的支持和领导能力。在硕士生培养过程中,硕士生奖学金作为高校人才培养的重要方式之一,对学生的发展具有重要的意义和作用。然而面对基数越来越大的硕士生,奖学金评选工作成为一项重要而繁琐的“工程”,不仅耗时耗力,而且不能保证数据来源的准确性以及可靠性,从而导致评选结果不准确,目前大多数高校的硕士生奖学金评选工作主要依赖于纯人工操作,其中存在的诸多问题都亟待解决。本文在对J大学硕士生奖学金评选流程进行充分调研的基础上,通过研究分析,设计并实现了硕士生奖学金评选辅助决策系统,用于协助解决高校管理硕士生奖学金评选过程中存在的问题,同时提高硕士生科研创新能力。该系统的设计实现主要考虑如何进一步提高硕士生奖学金评选效率,促进硕士生奖学金评选标准化、规范化以及科学化。通过加强硕士生奖学金评选指标客观性的方式从而提高评选的准确性,同时提高硕士生参与奖学金评选的积极性。为设计并实现硕士生奖学金评选辅助决策系统,本文的具体工作如下。（1）利用信息化技术对硕士生奖学金评选管理系统集成创新,系统设计根据硕士生奖学金评选的特殊性,集成教育管理、信息、移动通信等技术。首先分析并阐述硕士生奖学金评选辅助决策系统的业务需求,然后根据业务需求设计并搭建系统架构,对系统进行具体实现。（2）研究了奖学金评价指标的分类,将客观和主观指标进行分类分析,同时对硕士生奖学金评选流程、奖学金管理及评选现状、管理部门管理现状进行分析,根据现状分析存在的问题,并以此为出发点进行归纳,作为硕士生奖学金评选辅助决策系统开发的主要需求和着力点。（3）为了更加科学的进行奖学金评选,提出了基于区间值广义正交模糊Einstein算子的多属性多目标群决策模型用于奖学金评选。该模型一方面利用广义正交模糊融合直觉模数集和毕达哥拉斯模糊集的特点,为奖学金评选指标权重的配比拓展了更加自由的模糊环境;另一方面基于Einstein算子的多属性多目标群决策模型可以根据不同专家对奖学金评选指标的评价矩阵及方案的不同属性进行集结,得到奖学金评选指标方案的排序及最优方案。此理论还可以解决其他类似问题。本文研究的硕士生奖学金评选辅助决策系统在高校信息化管理中的应用能够有效的减少使用纯人工进行硕士生奖学金评选出现的误差,该研究在提高硕士生奖学金评选工作效率的同时,有效的减少了奖学金评定工作的投入成本,并且能够保证数据获取的准确性、可靠性和安全性,最终达到推进高校学生管理工作信息化,从而提升硕士生培养质量。
苏悦[7]（2021）在《我国教育技术学硕博论文的研究与分析》文中研究表明近年来,随着信息技术的快速发展,教育技术学科被社会各个领域所重视。各个高校也根据学科发展需要和国家教育信息化改革的要求,大力发展教育技术学科。作为一门新兴的交叉性和跨学科性明显的应用学科,我国教育技术学的发展相对于西方国家而言虽然起步晚但近年来也得到了快速发展。在发展过程中,形成了具有中国特色的教育技术学学科体系和院校特点。为了探索近五年来教育技术学硕博论文的研究热点、研究内容、论证来源于不同院校论文的研究热点和内容上是否具有明确的区别,本研究主要采用文献分析法、内容分析法、词频分析法和聚类分析等方法,利用cite space可视化分析软件,对知网可查的2016-2020年硕博论文进行分析研究。首先,利用知网数据库进行初步的研究数据的检索,然后进行数据筛选,将研究所需要的数据按照cite space软件分析的格式要求进行转换,从而获得全面、正确的数据分析资源。其次,对教育技术学的研究领域、内容以及论文来源的院校进行分类。对于研究领域、内容的分类,主要以李龙教授对教育技术学的研究框架为依据,而对论文的来源院校的分类,则是结合中国大学建设的实际情况,从层次、类型、所在地区进行分类,又因为教育技术学拥有040110和078401两种不同的招生代码,且可以同时授予教育学、理学和工学学位的特殊性,从招生代码的角度对论文的来源院校也进行了分类。第三步,根据上述的分类标准,对数据样本进行了信息处理和统计分析。首先对数据样本的发表时间和来源院校的现状进行统计分析,然后依照李龙教授对教育技术学研究领域和内容的分类,对论文的研究领域和内容进行分类统计,随后对所有的数据样本进行研究热点的分析,形成关键词知识图谱、关键词时间线图和时区图,并对出现的高频关键词和中心性大于0.2的关键词进行整理,再依据论文来源院校的分类结果,对不同院校的研究热点进行分析,并形成高频关键词出现频次和占比统计表。为了进一步探索各个研究热点的研究主题,对各个研究热点的论文研究数量、来源院校和主要主题进行了统计分析。最后,进行综合研究,得出结论并进行思考。根据得到的图表进行综合讨论分析,从硕博论文的发文现状、研究内容、热点等方面进行分析,探索近五年来来自各类院校的研究热点是否存在较大差异,得出结论并进行一些的思考。希望能够促进教育技术学接下来的研究和发展。
陈洋[8]（2021）在《地方高校一流学科建设与优化策略研究》文中研究指明学科作为大学的基本元素,其发展水平能够折射出一所大学的办学质量。地方高校是我国高等教育体系的重要组成部分,是我国高等教育事业的主力军,是我国进入高等教育普及化阶段的重要助力,为我国培养高素质人才、服务地方经济发展做出了重要贡献。在2018年北京大学师生座谈会上,习近平总书记强调:“当前我国高等教育办学规模和每年毕业人数已居世界首位,但规模扩张并不意味着质量和效益增长,走内涵式发展道路是我国高等教育发展的必由之路”。因此,要建设高等教育强国需走内涵式发展道路,“双一流”战略为地方高校提高学科实力提供了一次发展契机,各省级政府先后出台相应的省域层面一流学科建设方案,加大对地方高校学科建设资金投入,推动地方高校积极提升办学水平、重视人才培养质量、争取高水平科研项目、服务区域发展。在此情境下,关注地方高校一流学科建设很有现实意义。本文以地方高校一流学科建设为导向,通过文献梳理、现状分析、问题提出、对策建议等步骤来进行深入探讨,主要采用了文献研究法、文本分析法、调查研究法、案例研究法等研究方法,文章主体共分为五个部分。第一部分为导言,本章主要阐述了论文选题原由和研究基础。通过文献梳理,简述了现有的关于一流学科、一流学科与一流大学关系、一流学科建设理论逻辑、地方高校一流学科建设的困境及路径的研究成果,同时在借鉴前人研究的基础上对相关概念进行界定,为文章奠定理论基础。第二部分为文本分析,选取了26所地方高校的一流学科建设方案作为研究对象,利用Nvivo11质性分析软件对方案文本进行编码,发现地方高校一流学科建设方案制定按照建设目标—行动策略—保障措施三个维度进行具体布署;另外在一流学科建设中,多数地方高校强调量化评价、突出重点扶持、重视内部治理制度改革;总结了地方高校一流学科建设三大要素,即投入要素、结构要素和功能要素。第三部分为实践探索,采用案例分析法论述地方高校一流学科建设的基本现状,首先通过数据收集和实地调研介绍广西壮族自治区的一流学科建设总体情况,重点分析了区内9所地方高校一流学科建设的现状,并选取其中一所高校总结其具体的建设举措,最后总结了地方高校在一流学科建设方面取得的阶段性成效,如经费投入增加、学科结构优化、人才引育机制不断完善、科研与社会服务能力提升以及学科国际化水平提高。第四部分为问题及成因分析,在对实践深入了解的基础上,从一流学科建设两大主体政府和高校出发,利用文献研究、实地调研、访谈法着重分析地方高校在建设一流学科的过程中存在的突出问题,如服务区域经济意识不强、忽视资源整合共享、成果转化意识薄弱、交叉协同发展困难等;最后从政府和学校两大主体出发分析了产生上述问题的根本原因。第五部分为优化建议,基于上述存在的问题,从地方政府和地方高校角度出发提出相应的一流学科建设优化策略建议。从地方政府出发,首要的是要发展区域经济,完善城市基础功能;引导社会参与,拓展资源来源渠道;建立共享机制,促进校际资源共享;搭建交流平台,促进产学研深度融合。从地方高校出发,明确学科定位,主动承担社会责任;立足一流学科,加强学科交叉融合;增强内生动力,注重一流师资培育;践行一流理念,建设一流学科文化;加强国际交流,提高国际合作水平;重视科教融合,促进学科、专业、课程一体化建设。
梁仰[9]（2021）在《白族传统家风的现代传承研究》文中研究指明家风亦称“门风”,是指某一家庭或家族世代相传的生活作风与处世准则。家风内附于家训、家规、家谱、家书等文化载体之上,外化于衣、食、住、行等日常家庭生活与社会活动之中,是一个家庭的精神所在,对社会群体的行为习惯和价值观念的培育具有重要影响。目前,学界对家风的研究主要集中在氏族大家、帝王家风、伟人家风等方面,但就以某一民族为个案的研究比较少,在白族的研究方面主要涉及历史、考古、宗教、习俗、文艺等领域,关于白族家风的讨论不足。本研究从民族学的视角出发,以差序格局理论、社会角色等理论为指导基础,通过田野调查和文献分析等方法对白族传统家风的现代传承进行研究。本研究共计五个部分,绪论部分主要是对论文选题的缘起、研究意义、田野概论及学术前沿的梳理和介绍。第一章,从家谱、族谱等文献资料出发,对白族传统家风的内容与特点进行归纳总结。得出了白族传统家风在内容上由三教合一的修身观、勤俭诚信的立命观、孝悌慈惠的齐家观、以及亲仁善邻的处世观等四个方面构成;特点主要有本土性、多样性、教育性与传承性。第二章,从内容出发对白族传统家风的作用与价值进行探讨。第三章,对白族传统家风现代传承的原则和内容进行讨论。第四章,重点讨论了白族传统家风现代传承过程中的载体和方式,将载体分为物质符号与意识符号两类载体来讨论。传承方式由原来的家庭与社会转变为家庭、学校与社会三者共同传承。最后部分是讨论,将白族传统家风分别与费孝通先生的差序格局、社会角色进行讨论。通过本研究,发现白族传统家风有以下发现:一是白族传统家风在内容上呈现出一个由“己”向外推的一个“差序”。二是在白族社会中除了重视“父子轴”以外,同时还注重“兄弟轴”和“夫妻轴”。
王家亮[10]（2021）在《自然场景采集的卡证票据精准识别方法》文中认为许多企业平台采用“移动终端+互联网”模式收集用户上传的卡证票据并进行自动识别。一些证件识别平台由于应对光照、透视、复杂背景、水印覆盖、特殊印刷体等因素的抗干扰能力不足,严格限制证件图像的采集质量,给用户带来了不便。本文针对从自然场景中采集的卡证票据识别问题,针对精确识别需求,分别提出了基于SIFT特征点匹配的证件定位、基于条件生成对抗网络的可见水印去除、文本识别增强三个精准优化方法。通过实验设计,验证了所提出的方法对非均匀光照和复杂背景干扰的证件图像,在内容识别的效率和准确度方面的有效提升。本文主要工作如下:1.提出了一种基于SIFT特征点匹配的卡证定位方法。针对卡证定位问题,根据自定义模板图特征点的定位性能不变性,给出了基于SIFT特征点检测、FLANN特征点匹配和PROSAC错误匹配消隐的速度优先和精度优先两种定位点选择算法。通过证件定位实时观测程序,验证了方法在复杂环境变化中的鲁棒性。2.采用基于条件生成对抗网络的pix2pix模型,通过提出成对训练集的扩充方法,有效提升了去水印模型训练的拟合优度。使水印覆盖内容得到充分恢复,也增强了卡证文本识别的抗干扰能力。3.提出了一种卡证文本的识别增强方法。一方面,通过基于“投影法”的字段定位及字符分割、印刷体清晰化和字段合并加速识别方法,在字段细粒度提纯和流程化识别层面做了细致优化。另一方面,在Tesseract-OCR自定义语言包生成中基于“投影法”提出了一种样本生成方法和自动化字符校正算法,提升了Tesseract样本字符检测成功率和校正效率。论文针对从自然场景中采集的卡证票据识别问题,从上述三个方面提出了性能提升方案,可以为系统开发和实现提供应用参考。
二、LIST OF THESIS OF POSTGRADUATE STUDENTS（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、LIST OF THESIS OF POSTGRADUATE STUDENTS（论文提纲范文）
（2）中俄教育交流与合作问题研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 中文摘要 |
| 摘要 |
| 绪论 |
| 一、选题缘起及意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| 三、研究方法与创新之处 |
| 四、论文思路与结构 |
| 第一章 中俄(苏)教育交流与合作的历史回顾 |
| 第一节 中苏“蜜月”时期的教育交流与合作 |
| 一、教育交流与合作的背景 |
| 二、富有成效的教育交流与合作 |
| 三、教育交流与合作存在的问题与不足 |
| 第二节 中苏关系恶化时期的教育交流与合作:由萎缩走向停滞 |
| 一、教育交流与合作的萎缩 |
| 二、教育交流与合作的停滞 |
| 第三节 中俄(苏)关系趋缓时期的教育交流与合作:回暖与恢复 |
| 一、教育交流与合作的逐渐恢复 |
| 二、教育交流与合作的正常发展 |
| 本章小结 |
| 第二章 中俄教育交流与合作的成就 |
| 第一节 中俄教育交流与合作的法律基础 |
| 第二节 中俄教育交流与合作的成果与评价 |
| 一、教育交流与合作的规模和范围不断扩大 |
| 二、教育交流与合作的程度逐渐加深 |
| 三、教育交流与合作的机制化日趋完善 |
| 本章小结 |
| 第三章 中俄教育交流与合作的问题 |
| 第一节 交流活动及合作机制成效不佳 |
| 第二节 留学生培养质量问题 |
| 一、留学生培养质量有待提高 |
| 二、影响留学生培养质量的原因 |
| 第三节 语言障碍问题 |
| 一、俄(汉)语水平欠佳 |
| 二、语言障碍产生的原因 |
| 第三节 俄罗斯对我国学生留学吸引力问题 |
| 一、俄罗斯对我国学生留学吸引力相对不足 |
| 二、俄罗斯对我国学生留学吸引力不足的原因 |
| 本章小结 |
| 第四章 中俄教育交流与合作的发展前景 |
| 第一节 中俄教育交流与合作的有利因素 |
| 一、两国国家关系及教育合作的顺利发展 |
| 二、两国教育战略的促进作用 |
| 三、国际环境的推动作用 |
| 第二节 中俄教育交流与合作的不确定因素 |
| 一、两国教育政策的影响 |
| 二、新冠疫情对两国教育交流与合作的影响 |
| 第三节 中俄教育交流与合作的前景预测 |
| 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录一 《中华人民共和国政府和俄罗斯联邦政府关于相互承认学历、学位证书的协议》 |
| 附录二 《中华人民共和国政府和俄罗斯联邦政府关于在俄罗斯联邦学习汉语和在中华人民共和国学习俄语的协议》 |
| 附录三 本科及以上教育中俄合作办学机构和办学项目名单 |
| 附录四 高等专科教育中俄合作办学机构和办学项目名单 |
（3）基于微信小程序的考研调剂游戏策划与软件设计 ——以计算机类专业为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 研究生调剂进入网络时代 |
| 1.1.2 微信小程序对传统App的挑战 |
| 1.1.3 智能手机游戏的流行 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 研究生调剂及复试存在的问题 |
| 1.2.2 游戏类微信小程序开发 |
| 1.2.3 教育游戏开发 |
| 1.3 研究内容与意义 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究意义 |
| 1.4 研究思路与方法 |
| 1.5 论文结构 |
| 2 研究基础与相关技术 |
| 2.1 考研调剂条件及流程 |
| 2.1.1 考研调剂条件 |
| 2.1.2 考研调剂流程 |
| 2.2 教育类游戏创作理论 |
| 2.2.1 游戏创作方法 |
| 2.2.2 游戏场景视听设计 |
| 2.3 层次分析法 |
| 2.4 微信小程序开发 |
| 3 游戏策划 |
| 3.1 游戏功能策划 |
| 3.1.1 角色扮演 |
| 3.1.2 多情景模式选择 |
| 3.1.3 人机交互 |
| 3.1.4 模拟调剂 |
| 3.1.5 模拟场景 |
| 3.1.6 游戏币 |
| 3.2 游戏规则及流程策划 |
| 3.2.1 游戏规则 |
| 3.2.2 游戏流程 |
| 3.3 游戏场景策划 |
| 3.3.1 界面场景 |
| 3.3.2 多玩家场景 |
| 3.3.3 模拟填报场景 |
| 3.3.4 模拟复试场景 |
| 3.3.5 模拟录取场景 |
| 3.4 本章小结 |
| 4 游戏软件设计 |
| 4.1 需求分析 |
| 4.1.1 参与者 |
| 4.1.2 用例分析 |
| 4.1.3 活动分析 |
| 4.2 软件架构 |
| 4.3 数据库设计 |
| 4.3.1 数据库整体E-R图设计 |
| 4.3.2 数据库结构设计 |
| 4.4 软件功能类及接口设计 |
| 4.4.1 登录功能 |
| 4.4.2 游戏功能 |
| 4.4.3 游戏币功能 |
| 4.4.4 模拟场景功能 |
| 4.5 本章小结 |
| 5 游戏软件实现与测试 |
| 5.1 环境配置及系统部署 |
| 5.1.1 环境配置 |
| 5.1.2 系统部署 |
| 5.2 主线任务功能模块实现 |
| 5.2.1 微信授权登录 |
| 5.2.2 情景模式选择指引 |
| 5.2.3 游戏角色创建 |
| 5.2.4 主线任务循环 |
| 5.3 模拟调剂功能模块实现 |
| 5.3.1 调剂信息查询 |
| 5.3.2 志愿填报 |
| 5.3.3 复试通知 |
| 5.3.4 模拟复试 |
| 5.3.5 拟录取 |
| 5.4 软件测试 |
| 5.4.1 测试环境 |
| 5.4.2 功能测试 |
| 5.4.3 性能测试 |
| 5.5 本章小结 |
| 6 总结与展望 |
| 6.1 总结 |
| 6.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 |
（4）面向PDF文件的研招数据辅助整合软件研发（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 大学生“考研热”居高不下 |
| 1.1.2 考研教育数据信息的需求日益增加 |
| 1.1.3 现有的提供考研教育信息的平台存在不足 |
| 1.1.4 整合PDF文件的研究生招生数据存在困难 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 PDF表格数据提取 |
| 1.3.2 文本信息挖掘 |
| 1.3.3 异构数据整合与文本相似性 |
| 1.4 研究内容与技术路线 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 技术路线 |
| 1.5 论文组织结构 |
| 第2章 研究基础与相关技术 |
| 2.1 研招数据整合基本含义 |
| 2.2 PDF表格提取相关算法 |
| 2.2.1 PDF简介 |
| 2.2.2 pdfplumber库 |
| 2.3 短文本相似性相关算法 |
| 2.3.1 Word2vec概述 |
| 2.3.2 余弦相似度 |
| 2.4 软件相关技术介绍 |
| 2.5 本章小结 |
| 第3章 面向PDF文件的研招数据辅助整合软件需求分析 |
| 3.1 PDF表格数据整合的整体分析 |
| 3.1.1 PDF表格抽取分析 |
| 3.1.2 表格数据整合分析 |
| 3.2 软件用例分析 |
| 3.2.1 PDF文档操作模块用例分析 |
| 3.2.2 PDF表格识别与提取模块用例分析 |
| 3.2.3 表格与信息预处理模块用例分析 |
| 3.2.4 表格数据整合模块用例分析 |
| 3.3 软件活动分析 |
| 3.3.1 PDF文档操作活动分析 |
| 3.3.2 PDF表格识别提取活动分析 |
| 3.3.3 表格与信息预处理模块活动分析 |
| 3.3.4 表格数据整合活动分析 |
| 3.4 本章小结 |
| 第4章 面向PDF文件的研招数据辅助整合软件设计 |
| 4.1 PDF表格数据整合模型设计 |
| 4.2 软件架构设计 |
| 4.3 软件包设计 |
| 4.4 数据库设计 |
| 4.4.1 软件数据库E-R图 |
| 4.4.2 研招数据存储总表字段的设计 |
| 4.4.3 软件数据库字段设计 |
| 4.5 类的设计 |
| 4.5.1 PDF文档操作模块相关类的设计 |
| 4.5.2 PDF表格识别提取模块相关类的设计 |
| 4.5.3 表格与信息预处理模块相关类设计 |
| 4.5.4 表格数据整合模块相关类设计 |
| 4.5.5 PDF表格识别与提取算法相关类设计 |
| 4.5.6 文本信息挖掘算法相关类设计 |
| 4.5.7 表格数据列匹配算法相关类设计 |
| 4.6 PDF格式研究生招录名单信息整合算法设计 |
| 4.6.1 PDF表格识别与提取算法 |
| 4.6.2 文本信息挖掘算法 |
| 4.6.3 表格数据列匹配算法 |
| 4.7 本章小结 |
| 第5章 面向PDF文件的研招数据辅助整合软件的实现 |
| 5.1 实验和开发环境 |
| 5.2 软件整体界面的介绍 |
| 5.3 软件整体功能模块的操作与实现 |
| 5.3.1 PDF文档操作模块 |
| 5.3.2 PDF表格识别提取模块的实现 |
| 5.3.3 表格与信息预处理模块的实现 |
| 5.3.4 表格数据整合模块的实现 |
| 5.4 软件测试与分析 |
| 5.4.1 软件对于PDF表格提取效果分析 |
| 5.4.2 软件对于PDF文件的研招数据整合效率对比分析 |
| 5.5 本章小结 |
| 第6章 总结与展望 |
| 6.1 总结 |
| 6.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（5）广西地方高校硕士生国家奖学金评审管理研究 ——以A大学为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| (一)选题来源与研究背景 |
| 1.选题来源 |
| 2.研究背景 |
| (二)研究目的与研究意义 |
| 1.研究目的 |
| 2.研究意义 |
| (三)文献综述 |
| 1.国内文献综述 |
| 2.国外文献综述 |
| 3.对已有研究的思考 |
| (四)概念界定 |
| 1.硕士生国家奖学金 |
| 2.硕士生国家奖学金评审 |
| 3.硕士生国家奖学金评审管理 |
| 4.硕士生国家奖学金评审制度 |
| (五)理论基础 |
| 1.社会治理体系理论 |
| 2.激励理论 |
| 3.归因理论 |
| (六)研究思路与研究方法 |
| 1.研究思路 |
| 2.研究方法 |
| 一、硕士研究生国家奖学金评审实践要素分析 |
| (一)评审的组织机构 |
| (二)评审的制度细则 |
| (三)评审的主要流程 |
| (四)评审的主要机制 |
| 二、广西地方高校硕士生国家奖学金评审工作现状调查——以A大学为例 |
| (一)选取A大学作为个案研究的缘由 |
| 1.研究生教育形成规模 |
| 2.具有较好的地区代表性 |
| 3.个人教育经历 |
| (二)调查设计与实施 |
| 1.调查目的 |
| 2.问卷设计 |
| 3.访谈设计 |
| 4.调查实施及回收情况 |
| (三)调查结果统计分析 |
| 1.调查对象的基本情况 |
| 2.硕士生对国家奖学金制度的回应程度 |
| 3.硕士生对国家奖学金评审细则的认知 |
| 4.硕士生对国家奖学金评审过程的评价 |
| 5.硕士生国家奖学金最终的实施成效 |
| 6.其他分类指标在评审实施效果上的差异 |
| (四)访谈结果分析 |
| 三、广西地方高校硕士生国家奖学金评审工作存在的问题及原因 |
| (一)广西地方高校硕士生国家奖学金评审工作存在的问题 |
| 1.评审细则不够科学,带来一定的消极影响 |
| 2.评审过程不够规范,降低了满意程度 |
| 3.相关机制不够健全,削减了激励的有效性 |
| 4.评审成效不够显着,未充分发挥激励育人效果 |
| (二)广西地方高校硕士生国家奖学金评审中问题产生的主要原因 |
| 1.硕士生综合表现各有特点,细则权重协调难度较大 |
| 2.评审组织机构任务比较重,强调评判效率而忽视效果 |
| 3.高校未能制定明确的管理机制,二级学院仅靠自我摸索 |
| 4.相关宣传不够全面到位,未能营造潜心学术的浓厚氛围 |
| 四、广西地方高校硕士研究生国家奖学金评审工作改进措施 |
| (一)制定科学的评审细则 |
| 1.均衡分配各项指标权重 |
| 2.细则的制定体现差异性 |
| 3.细则的制定体现民主性 |
| 4.细则的制定体现可操作性 |
| (二)促使评审过程更加规范 |
| 1.增强评审流程的合理性 |
| 2.扩大评审过程的透明公开度 |
| 3.评审过程坚持公平公正原则 |
| (三)健全相关管理机制 |
| 1.完善监督和申诉机制 |
| 2.健全评估和反馈机制 |
| 3.健全获评后的评价机制 |
| (四)充分发挥国家奖学金的激励育人效果 |
| 1.扩大国家奖学金的影响力,增强榜样示范辐射作用 |
| 2.加大学术成果奖励力度,着力提高参评者的整体水平 |
| 3.加强评审后的思想教育工作,激发学生内部学习动机 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 调查问卷 |
| 附录2 访谈提纲 |
| 攻读硕士学位期间论文发表情况 |
| 致谢 |
（6）硕士生奖学金评选辅助决策系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.5 章节安排 |
| 第2章 硕士生奖学金评选过程及相关理论概述 |
| 2.1 奖学金评选及指标构建流程分析 |
| 2.1.1 奖学金评选流程分析 |
| 2.1.2 奖学金指标体系分析 |
| 2.2 奖学金评选辅助决策相关方法与理论 |
| 2.2.1 区间值广义正交模糊集及定义 |
| 2.2.2 Einstein算子及定义 |
| 2.3 系统开发相关技术与工具 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 硕士生奖学金评选辅助决策系统的需求分析 |
| 3.1 硕士生奖学金管理及评选现状分析 |
| 3.1.1 奖学金管理及评选现状分析 |
| 3.1.2 管理部门管理现状分析 |
| 3.2 系统业务需求分析 |
| 3.2.1 奖学金类型库构建业务需求分析 |
| 3.2.2 奖学金指标库构建业务需求分析 |
| 3.2.3 奖学金申请审核业务需求分析 |
| 3.2.4 奖学金评选业务需求分析 |
| 3.3 奖学金评选决策算法分析 |
| 3.3.1 奖学金评选指标归类分析 |
| 3.3.2 奖学金评选指标权重分析 |
| 3.3.3 奖学金评选辅助决策算子定义 |
| 3.3.4 奖学金评选辅助决策步骤分析 |
| 3.3.5 奖学金评选辅助决策算法分析 |
| 3.4 系统用户角色分析 |
| 3.5 系统用例分析 |
| 3.5.1 奖学金类型库构建功能分析 |
| 3.5.2 奖学金指标库构建功能分析 |
| 3.5.3 奖学金申请审核功能分析 |
| 3.5.4 奖学金评选功能分析 |
| 3.6 本章小结 |
| 第4章 硕士生奖学金评选辅助决策系统的设计 |
| 4.1 系统架构设计 |
| 4.2 系统功能包设计 |
| 4.2.1 奖学金类型库类及接口的设计 |
| 4.2.2 奖学金指标库类及接口的设计 |
| 4.2.3 奖学金申请审核相关类及接口的设计 |
| 4.2.4 奖学金评选相关类及接口的设计 |
| 4.2.5 评选决策算法包相关类的设计 |
| 4.3 奖学金评选辅助决策算法设计 |
| 4.4 数据库设计 |
| 4.4.1 系统E-R图 |
| 4.4.2 系统数据库设计 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 硕士生奖学金评选辅助决策系统的实现 |
| 5.1 系统功能模块的实现 |
| 5.1.1 奖学金类型库的实现 |
| 5.1.2 奖学金指标库的实现 |
| 5.1.3 奖学金评选办法管理的实现 |
| 5.1.4 奖学金申请功能的实现 |
| 5.1.5 奖学金评选审核功能的实现 |
| 5.2 奖学金评选辅助决策算法实现 |
| 5.2.1 奖学金评选客观指标数据采集 |
| 5.2.2 奖学金评选辅助决策算法实现 |
| 5.2.3 奖学金评选结果方案排序 |
| 5.3 本章小结 |
| 第6章 总结与展望 |
| 6.1 总结 |
| 6.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者攻读学位期间发表的学术论文与研究成果 |
（7）我国教育技术学硕博论文的研究与分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 一、问题的提出 |
| 二、研究意义 |
| 三、国内外研究现状 |
| (一)国内研究现状 |
| (二)国外研究现状 |
| 第二章 研究理论基础与研究方法 |
| 一、研究理论基础 |
| (一)共引分析理论 |
| (二)科学发展模式理论 |
| 二、研究方法 |
| (一)文献研究法 |
| (二)内容分析法 |
| (三)词频分析法 |
| (四)聚类分析法 |
| 第三章 数据样本及分类 |
| 一、研究数据来源 |
| (一)数据检索与筛选 |
| (二)数据格式转化 |
| 二、研究领域和内容分类 |
| 三、论文来源院校分类 |
| (一)按院校层次划分 |
| (二)按学校类型划分 |
| (三)按院校所在地区划分 |
| (四)按招生代码划分 |
| 第四章 信息处理与统计分析 |
| 一、2016-2020 年教育技术学学位论文发表现状分析 |
| (一)学位论文的来源院校和发表时间统计 |
| (二)学位论文的来源院校分类统计 |
| 二、2016-2020 年学位论文的研究领域分类统计 |
| 三、2016-2020 年教育技术学学位论文的研究热点分析 |
| (一)关键词共现知识图谱 |
| (二)关键词时间线和时区图 |
| 四、来源不同院校的学位论文的研究热点 |
| (一)不同层次院校论文高频词频统计与分析 |
| (二)不同类型院校论文高频词组统计与分析 |
| (三)不同地区院校论文高频词组统计与分析 |
| (四)不同招生代码院校高频词组统计与分析 |
| 五、研究热点的研究现状 |
| (一)研究热点的论文数量统计 |
| (二)各个研究热点主要主题统计分析 |
| 第五章 综合研究 |
| 一、我国硕博论文发文现状 |
| 二、我国硕博论文研究内容 |
| 三、研究热点及其演变分析 |
| (一)研究热点 |
| (二)研究热点的演变 |
| 四、不同来源院校的研究热点分析 |
| 五、局限与不足 |
| 第六章 结论与思考 |
| 一、研究结论 |
| 二、思考 |
| (一)在研究生论文选题过程中不能单纯的追求对热点的研究 |
| (二)要增强对硕博论文研究内容的深度研究 |
| (三)各院校要结合院校特点有针对性的培养专业人才 |
| (四)对教育技术学授予学位类型进行规范 |
| 参考文献 |
| 附录 “双一流”建设高校名单（按学校代码排序） |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
| 致谢 |
（8）地方高校一流学科建设与优化策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 导言 |
| (一)研究的背景 |
| 1.国家“双一流”战略的政策导向 |
| 2.学科建设是高校实现内涵式发展的重要手段 |
| 3.地方高校是高等教育强国战略的重要主体 |
| (二)研究的目的和意义 |
| 1.研究的目的 |
| 2.研究意义 |
| (三)文献综述 |
| 1.国外文献综述 |
| 2.国内文献综述 |
| 3.研究述评 |
| (四)相关概念界定 |
| 1.地方高校 |
| 2.一流学科 |
| 3.学科建设 |
| (五)理论基础 |
| 1.学科协同理论 |
| 2.学科规训理论 |
| (六)研究思路及研究方法 |
| 1.研究思路 |
| 2.研究方法 |
| 一、地方高校一流学科建设方案文本分析 |
| (一)样本选择与分析方法 |
| (二)文本内容分析 |
| 1.建设目标 |
| 2.行动策略 |
| 3.保障机制 |
| (三)文本共性总结 |
| 1.强调量化评价的思维导向 |
| 2.聚焦重点扶持的建设思路 |
| 3.重视内部治理的制度改革 |
| 二、地方高校一流学科建设实践探索 |
| (一)调查设计 |
| 1.确定调查对象 |
| 2.相关资料搜集 |
| (二)广西一流学科建设高校总体发展 |
| 1.学科结构 |
| 2.ESI学科 |
| 3.科研水平 |
| 4.师资队伍水平 |
| 5.社会服务能力 |
| 6.国际交流与合作 |
| (三)地方高校建设一流学科具体实施——以广西SF大学为例 |
| 1.凝练学科发展区域特色 |
| 2.人才培养质量提升工程 |
| 3.注重高端科研项目培育 |
| 4.健全拔尖人才引育机制 |
| 5.探索产学研用协同创新 |
| (四)地方高校一流学科建设阶段性成效 |
| 1.地方经费投入不断增加 |
| 2.学科结构不断合理优化 |
| 3.人才引育机制不断完善 |
| 4.科研与社会服务能力提升 |
| 5.学科国际化水平持续推进 |
| 三、地方高校一流学科建设问题及原因分析 |
| (一)地方高校一流学科建设存在问题 |
| 1.政府层面 |
| 2.学校层面 |
| (二)地方高校一流学科建设问题成因分析 |
| 1.地区经济发展水平存在差异 |
| 2.对传统建设模式的路径依赖 |
| 3.建设资金筹措渠道相对单一 |
| 4.对学科评估价值的认知偏差 |
| 四、地方高校一流学科建设优化策略建议 |
| (一)政府层面 |
| 1.发展区域经济,完善城市基础功能 |
| 2.引导社会参与,拓展经费筹集渠道 |
| 3.建立共享机制,促进校际资源互通 |
| 4.搭建交流平台,推动产学研有机融合 |
| (二)学校层面 |
| 1.明确学科定位,对接区域发展特色 |
| 2.立足一流学科,发挥辐射带动作用 |
| 3.注重师资培育,增强本校内生动力 |
| 4.加强国际交流,提高国际合作水平 |
| 5.重视学科文化,打造开放包容学科环境 |
| 6.重视科教融合,促进学科、专业、课程一体化建设 |
| 结语 |
| 注释 |
| 参考文献 |
| 附录 访谈提纲 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
| 致谢 |
（9）白族传统家风的现代传承研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 第一节 选题缘起与研究意义 |
| 一、选题缘起 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 基本概念与相关理论基础 |
| 一、基本概念 |
| 二、相关理论基础 |
| 第三节 研究综述 |
| 一、传统家风内涵与价值的研究 |
| 二、传统家风传承与发展的研究 |
| 三、传统家风功能与作用的研究 |
| 第四节 研究思路与研究方法 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究方法 |
| 第五节 田野概况与调查经过 |
| 一、田野点概况 |
| 二、调查经过 |
| 第六节 创新之处与不足之处 |
| 一、创新之处 |
| 二、不足之处 |
| 第一章 白族传统家风的内容与特点 |
| 第一节 白族传统家风的内容 |
| 一、三教合一的修身观 |
| 二、勤俭诚信的立命观 |
| 三、孝悌慈惠的齐家观 |
| 四、亲仁善邻的处世观 |
| 第二节 白族传统家风的特点 |
| 一、本土性:扎根乡土的地域特色 |
| 二、多样性:多元互补的文化融合 |
| 三、教育性:形式多样的教化方式 |
| 四、传承性:一表一里的双轨濡化 |
| 第二章 白族传统家风的作用与价值 |
| 第一节 白族传统家风的作用 |
| 一、尊师重教、人才辈出的民族传统 |
| 二、家国一体、爱国守疆的文化精神 |
| 三、开放包容、多元一体的民族精神 |
| 四、士农工商、皆为正业的务实观念 |
| 第二节 白族传统家风的现代传承价值 |
| 一、塑造良好道德思想价值 |
| 二、文化价值 |
| 三、教育价值 |
| 四、资源价值 |
| 第三章 白族传统家风现代传承的原则与内容 |
| 第一节 白族传统家风现代传承的原则 |
| 一、坚持民族团结的根本原则 |
| 二、坚持应时而变的发展原则 |
| 第二节 白族传统家风现代传承的内容 |
| 一、仁而爱人的修身观 |
| 二、吃苦耐劳的立命观 |
| 三、和谐共议的齐家观 |
| 四、友好互助的处世观 |
| 第四章 白族传统家风现代传承的载体与方式 |
| 第一节 白族传统家风现代传承的载体 |
| 一、物质符号 |
| 二、意识符号 |
| 第二节 白族传统家风现代传承的方式 |
| 一、家庭传承 |
| 二、社会传承 |
| 三、学校传承 |
| 讨论 |
| 一、从白族传统家风看差序格局理论 |
| 二、从白族传统家风看社会角色理论 |
| 附录1 仪式中的家风传承与展现 |
| 附录2 仪式中的家风传承与展现 |
| 附录3 信仰场所中的家风传承与展现 |
| 附录4 信仰场所中的家风传承与展现 |
| 附录5 基于照壁、门头楹联等载体中家风传承与展现 |
| 附录6 基于照壁、门头楹联等载体中家风传承与展现 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果 |
（10）自然场景采集的卡证票据精准识别方法（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 背景及意义 |
| 1.2 国内外相关研究与发展现状 |
| 1.2.1 卡证检测 |
| 1.2.2 可见水印去除 |
| 1.2.3 光学字符识别 |
| 1.3 本文的主要研究内容 |
| 1.4 论文组织结构 |
| 第二章 相关技术分析 |
| 2.1 图像特征点匹配 |
| 2.1.1 图像特征点匹配概述 |
| 2.1.2 图像特征点匹配算法 |
| 2.2 生成式对抗网络 |
| 2.2.1 生成对抗网络 |
| 2.2.2 条件生成对抗网络 |
| 2.3 OCR识别引擎 |
| 2.3.1 Tesseract-OCR |
| 2.3.2 Paddle OCR |
| 2.4 本章小结 |
| 第三章 基于SIFT特征点匹配的卡证定位方法 |
| 3.1 证件定位方法概述 |
| 3.2 特征点检测算法对比实验 |
| 3.3 定位点选择算法 |
| 3.3.1 自定义模板图及特征点描述文档 |
| 3.3.2 速度优先定位点选择算法 |
| 3.3.3 精度优先定位点选择算法 |
| 3.4 证件定位实验设计 |
| 3.4.1 证件定位实时观测程序 |
| 3.4.2 实验结果分析 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 基于条件生成对抗网络的卡证去水印方法 |
| 4.1 去水印总体方案 |
| 4.2 基于特征点匹配的可见水印检测 |
| 4.3 基于条件生成对抗网络的可见水印去除 |
| 4.3.1 去水印CGAN网络原理 |
| 4.3.2 CGAN成对训练集扩充方法 |
| 4.4 水印去除实验 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 卡证文本的识别增强方法 |
| 5.1 字段细粒度提纯 |
| 5.1.1 异常字段的提取 |
| 5.1.2 印刷体清晰化处理 |
| 5.2 文字识别优化方法 |
| 5.2.1 字段存储结构设计 |
| 5.2.2 字段合并方法 |
| 5.2.3 Tesseract-OCR自定义手写数字语言包快速生成方法 |
| 5.2.4 黑白名单配置 |
| 5.3 本章小结 |
| 第六章 总结与展望 |
| 6.1 工作总结 |
| 6.2 展望 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间的研究成果目录 |
| 致谢 |
四、LIST OF THESIS OF POSTGRADUATE STUDENTS（论文参考文献）
- [1]基于遗产区域网络的辽宁省矿业遗产保护格局研究[D]. 陈晓蒙. 沈阳建筑大学, 2021
- [2]中俄教育交流与合作问题研究[D]. 周言艳. 北京外国语大学, 2021(09)
- [3]基于微信小程序的考研调剂游戏策划与软件设计 ——以计算机类专业为例[D]. 秦振. 江西财经大学, 2021(10)
- [4]面向PDF文件的研招数据辅助整合软件研发[D]. 周璐喆. 江西财经大学, 2021(10)
- [5]广西地方高校硕士生国家奖学金评审管理研究 ——以A大学为例[D]. 赵军祥. 广西师范大学, 2021(11)
- [6]硕士生奖学金评选辅助决策系统的设计与实现[D]. 李康. 江西财经大学, 2021(10)
- [7]我国教育技术学硕博论文的研究与分析[D]. 苏悦. 哈尔滨师范大学, 2021(09)
- [8]地方高校一流学科建设与优化策略研究[D]. 陈洋. 广西师范大学, 2021(12)
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