问：教育论文的逻辑结构
- 答：论文之间的逻辑联系，亦即论文所反映的事物和事理的整体及其各部分之间的联系方式，基本上表现为纵向逻辑联系和横向逻辑联系，而两者或耐搭又总衫拿是交织在一起，它们亩旁表现在论文的逻辑结构上就是：纵式结构、横式结构、合式结构三种形式。
问：教育教学论文的组成要素
- 答：这个你自己去看被人发表的文章呀（创新教育研究）等等这类的，这些知识需要你自己去琢磨印象才会深刻
问：论文的三段式结构要求
- 答：第一段：引言段
引言（议论文形式：合理的论述过程戚兄，很强的逻辑）
定位段：告诉读者在你所研究的领域，这篇文章所处的位置
本段的结论：这篇文章的研究目标是合理的，它在所研究等领域中有一个合理的位置；
论据是从文献中搜集出来的各种资料
论述结构：从普遍到特定（从较为普遍的问题/观念，逐步深入、说服读者接受一个特定的研究目标）
第二段：中间段
研究目标、方法、结果（说明高含袭文形式：简洁、明了）
用科学的语言将研究目标、研究方法和研究结果说清楚
没有引言段和结论段，中间段可以独立成为一份实验报告；只有加上引言段和结论段，才是一篇完整的学术论文。
第三段：结论段
讨论和结论（议论文形式）
本段的结论：这篇论文的研究结论是有价值的；
论据是自己的研究结果以及论文研究搜集出来的相关资料
论述结构：从特定到普遍老凳（从意义特定的研究结果开始，引导读者逐步接受特定的结果所可能带来的较为普遍的意义。
