问：初中化学核心素养解读
- 答：我认为培养初中化学学科核心素养有以下几点：
挖掘教学内容，构建化学学科的核心观念。基于深度教学的化学教学，应从初中化学学科核心素养构成体系的视角，挖掘初中化学教材蕴含的 学科核心素养，确定每一章节培育学科核心素养的教学内容。同时，也应将化学学科的核旦败心素养分解、落实在化学知识的教学中。
抓住学科特征，突出化学学科的思维方式。化学思维方式是解决化学问题能力的核心。启蒙的化学思维要建立起“宏观–微观–符号”三重表 征以及模型思维、实证推理等，培养学生的思维能力。化学思维方式的另一个核心特征是模型思维。模型能将化学物质的结构通过最简单的方式呈现。在 初中化学中用得最多的是微观模拟图。
注重教学过程，强化化学实验探究。基于深度教学的化学教学，其本质就是要让学生对知识进行意义建构。建构主义认为学生对教学中获 得的信息真正理解，能重新解释，重新建构，才能真正成为意义建构。化学学科的特色就是化学实验。我 们不仅要凭着化学实验本身的特点，去激发和满足学生的好奇心，更要强调实验的过程，使学生获得探索 新知的经历，体验认知加工的过程。使学生在实验的设计、操作悄消、观察中不停地思考：该做什么？怎么做？ 为什么这么做？这样，在过程中锻炼思维，形成对化学知识的真正理解，优模运颤化学生对知识的意义建构。
强化学科应用，体现化学学科价值与社会责任。有人说，体现学科本质的教学内容有三层，内层是价值和精神、中层是方法和思想、外层是问题与 概念。学科的价值和精神是学科的内核，也是发展学生核心素养的动力系统。要将外层问题深入到内 层，就要调动学生的情意要素，让学生感受到化学学科价值与化学对促进人类社会发展的社会责任。通 过联系生活和社会实际，强化学科应用，开展深度教学。
问：初中化学教学中应如何培养学生的化学核心素养
- 答：首先要培养他们的兴趣，因为他们是第一次乎信神开始接触化学！你必须想方设法让他们感觉到化学很有趣！只有培养出他们的兴趣才能让他们热爱化学，学好化学！你相当于他们化学的启蒙老师！对他们今后化学方面的学习起着至关重要的作用！所以，一定要培养出他们的兴趣，只要感兴趣了，他们便能生成求知欲，从而促进他们的岁亏学习。最后，你还应该让他们了解到化学是很伟大坦缓的学科，虽然在中考才占60分，但是这不是它价值的提现，这个学科足以改变整个世界！
问：初中化学六大核心素养
- 答：初中化学六大核心素养：初中化学学科核心素养、宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、实验探究与创新意识、科学精神与社会责任、培养裤铅正确的科学态度。
化学是一门以实验为基础的自然科学，提出的大大促进了化学乱纯磨的发展。如今很多人称化学为“中心科学”，因为化学为部分科学学哗斗科的核心，如：材料科学、、生物化学等。
