一、思想政治工作是民营企业的发展之魂——江苏远东集团思想政治工作调研（论文文献综述）
侯恩宾[1]（2021）在《改革开放以来民营经济统战工作方针政策历史演进研究》文中研究说明改革开放以来,随着我国社会主义市场经济稳步推进,民营经济不断发展壮大,民营经济人士已逐渐成为中国新的社会阶层。中国共产党如何正确引领民营经济人士,使其成为合格的中国特色社会主义事业建设者,始终紧密团结在党中央的周围,是目前亟待解决的重大问题。本文重点聚焦民营经济统战工作方针政策的演进历程,为进一步完善我国民营经济统战工作的方针政策、指导民营经济统战工作提供切实的经验与建议。本文按照总—分—总的结构,开展整体性研究。首先,阐释了民营经济统战工作方针政策的概念、渊源与功能。其次,系统论述了民营经济统战工作方针政策演进的三个阶段:初步探索、日益完善、纵深发展。再次,明确了民营经济统战工作方针政策的演进态势、历史经验。最后,指出了经济统战工作方针政策需要优化加强的四个方面。本文主要阐述内容如下:第一,界定民营经济统战工作方针政策的内涵,并探讨其功能。依据政策界定的四重维度,即政策对象、政策制定主体、政策目标、政策领域,本文认为民营经济统战工作方针政策是党和国家制定的,以培养合格的中国特色社会主义事业建设者为目标,围绕着民营经济发展与民营经济人士成长,通过运用特定的方法,稳定民营经济人士信心,营造民营经济发展良好环境,团结民营经济人士的一系列方法与法规的总和。本文将方针政策主要内容界定为政治认识和政治引导两类。民营经济统战工作方针政策具有政治引导、政治吸纳、政党调适三种功能。政治引导以实现“两个健康”为中心,关注民营经济人士的政治价值观、企业经营观以及社会责任感的培养。政治吸纳既是党开展统战工作,落实统战方针政策的重要形式,又承担着扩大民营经济人士政治参与渠道,巩固党的领导的重要功能。政党调适是政党主动调整自身以适应社会发展变化的能力。面对着新生的社会阶层,党及时制定统战方针政策,开展统战工作,积极吸纳民营经济人士,进行组织建设调整以及阶层关系调适,促使党在时代发展变化中永葆先进性。第二,系统论述民营经济统战工作方针政策的演进历程,将其概括为三个阶段:初步探索、日益完善以及纵向深化。改革开放初期,民营经济统战方针政策处于探索发展阶段,制定了“八字方针”,明确了工商联管理和引导民营经济的新使命。党的十四大以来,民营经济统战工作方针政策日益完善。民营经济人士成为中国特色社会主义事业建设者,“两个健康”“两个毫不动摇”等政治引导方针政策相继提出。党的十八大以来,党和国家进一步深化了民营经济统战方针政策,习近平总书记作出“民营企业与民营企业家都是自己人”的论断,深化了对“两个健康”的认识,提出构建新型政商关系等。第三,总结民营经济统战工作方针政策演进的总体态势以及七条经验。在政策价值理念上,方针政策的服务倾向明显;在政策对象地位的变化上,民营经济人士地位越来越高;在政策落实效果上,治理效能越发突出。从民营经济统战工作方针政策的历史演进可以得出,我国经济统战工作方针政策的七条重要经验:使命型政党特质是方针政策制定的决定性因素;社会主义初级阶段是方针政策制定的国情依据;社会舆论是方针政策发展的助推器;国际环境是方针政策发展的不确定性因素;关注民营经济人士的利益是方针政策的重要内容;高度重视民营经济人士社会责任感培养;社会主义市场经济体制与方针政策协同推进。第四,进一步提出民营经济统战方针政策需要从以下四个方面优化和加强:从时代发展进程来看,随着改革开放四十多年的发展,民营企业普遍面临着交接班的现实需要。“民二代”交接班面临着三重考验。党和国家要强化对企业交接班的重视程度;根据“民二代”自身特点进行政治引导,注重政治引导的方式与内容;助推“民二代”企业管理能力成长,建立导师制度,有效提升“民二代”自身的企业管理能力;关注“民二代”的政治成长,积极建立相应的行业协会组织。从统战方针政策落实的重要机制来看,政治安排政策需要进一步优化。严格民营经济人士的政治安排标准;政治安排要凸显企业的差异性;发挥民营经济人士民主监督作用。从引导民营经济健康发展的视角出发,统战部门需要结合当下民营经济发展现状以及国内外形势,积极制定相应的政治引导方针政策。重视互联网民营经济存在的问题;弘扬企业家精神;保障互联网企业从业者的劳动权益;强化工商联服务民营经济功能。从统战方针政策落实的组织依托来看,民营企业党组织建设仍需要进一步完善。聚焦小微企业党组织设置问题;全面认识党组织与民营企业之间的关系;根据民营企业的发展需要,科学发挥民营经济党组织联系性、协调性、示范性作用;提升民营企业党组织活力。
白宇[2]（2017）在《新常态下民企思想政治工作挑战与对策》文中研究表明党的十八大以来,我国经济进入新常态,经济高速增长转为中高速增长、产业结构中低端水平转向中高端水平、投资驱动转向创新驱动。新时期,习近平指出:“我们要努力认识新常态、理解新常态、适应新常态、引领新常态”。民营企业思想政治工作随之进入新常态,企业规模、效益减缓。做好新常态下的民营企业思想政治工作对于加快民营企业持续健康发展,提高民营企业竞争力,塑造民营企业优秀文化,构建和谐社会具有十分重要的意义。“新常态”是民营企业思想政治工作研究的时代背景。民营企业思想政治工作研究经过长期发展,研究成果丰硕,构建了比较完整的体系。然而,面对新常态其研究成果却缺乏创新性、缺乏时代性并且缺乏实践指导作用的问题。长此以往,表面上研究繁荣很有可能导致学科发展活力枯竭。为了解决新常态下企业思想政治工作发展面临的新问题,找出其产生深刻影响的深层因素,并且找出这些因素对新常态下企业思想政治工作产生的影响。重新认识企业规模和增长速度、效益和业务结构、政策驱动和环境的转变,对企业思想政治工作的影响成为当务之急,避免研究成果缺乏针对性、实效性。新常态下民企思想政治工作挑战与对策研究全文,可以分为四章。第一章即绪论,其内容构成了新常态下民营企业思想政治工作研究的起点:引出了选题的由来、研究的现有基础及需要破解的思想政治工作领域的瓶颈。第二章,是选题的根基,解决的是新常态下民营企业思想政治工作研究的客观基础问题。把新常态下民营企业思想政治工作具体内涵、特征、理论依据、工作意义表述清楚,在这一部分,得到关于新常态下企业思想政治工作研究的一些启示。第三章,以更为广阔的视角,对新常态下民营企业思想政治工作挑战进行深层解读。认识不够到位、工作机制缺失、网络信息冲击成为企业思想政治工作的瓶颈。对其进行深层解读,探寻企业思想政治工作的重要动因,是有效地解决问题之基石。第四章,在深刻理解新常态下企业思想政治工作挑战等维度的基础上,结合企业思想政治工作实际,正确认识民企思想政治工作新常态、主动适应民企思想政治工作新常态、引领民企思想政治工作新常态。企业思想政治工作是一门常学常新的科学,随着不断对“新常态”的研究,企业思想政治工作必将展现出艺术魅力。
王奕达[3]（2016）在《企业文化建设与职工思想政治教育有效结合路径的研究》文中提出改革开放以来,我国经济建设取得了巨大成就,近三十余年的企业文化建设实践,以及建国以来企业职工思想政治教育工作的经验,证明在企业中,开展思想政治工作能够切实为企业的生产经营创造较好的舆论环境;为企业的改革、发展创造积极的氛围;为企业不仅提供思想政治保证,而且提供一定的智力支持。进入新世纪后,尤其是我国加入WTO后,以往传统的企业思想政治工作已失去原有有利的地位,在工作方式方法上跟不上时代节奏,有待及时改进完善,以适应发展步伐。我国的国情决定了“企业文化”引进后,必然进行“消化再吸收”的过程;只有培育出本土化的,与我国国情相适应的企业文化,才能更好地服务我国社会主义经济建设。当前,随着世界各国经济发展增速下滑,如何保证我国企业在“经济寒冬”中屹立不倒,获得不断发展,就需要我们更加重视企业文化建设,通过推进企业文化建设,凝聚广大职工力量,共同克服眼前困难;同时,也离不开职工思想政治教育工作的有效开展,只有这两者能够有效结合,才能更好地挖掘企业自身发展的内动力,增进企业职工集体意识,共同推动企业稳步发展过冬。本文在写作的过程中对国内外的相关文献进行了搜集整理并进行了仔细阅读,进一步理顺获取本文的研究思路,以当前企业文化建设与职工思想政治教育相结合的现状为切入点,结合两者相融合对企业发展的重要意义,深入剖析企业文化建设与职工思想政治教育工作两者相结合存在问题,如企业文化建设中对职工思想政治教育工作重视程度不够、职工思想政治教育工作务实程度不够、职工思想政治教育工作缺乏创新和特色等;通过针对企业文化建设与职工思想政治教育相结合存在问题的原因分析,最终提出企业文化建设与职工思想政治教育相结合的有效路径,即要坚持正确的指导思想推动两者相结合,企业管理者和职工应重视思想教育意识的提升以及创新企业文化中思想教育的方式和内容等。
宋淑梅[4]（2014）在《交往理论视域下企业思想政治工作研究》文中研究说明交往,是人类社会的普遍现象,人生活在交往中,通过交往来推动自身的发展,正是由于人与人之间交往的发展,社会才不断向前进步,历史才不断演进,马克思主义交往理论为我们揭示了交往对人对社会和对世界的重要作用。企业思想政治工作是企业改革和发展的生命线,是企业不断进取和发展的精神动力,是党的思想政治工作在企业组织中的具体体现。企业思想政治工作的好坏,直接关系到党的生命力和企业的生存、社会的稳定。面对目前企业思想政治工作的边缘化、成效不足等问题,有必要深入思考和研究如何提高企业思想政治工作时效性,更有必要从理论角度来进行思考。为此,本文试图对企业思想政治工作进行交往认知和解读,为企业思想政治工作中存在的问题寻求交往解决之道。本文第一部分,通过文献研究、理论研究的方法梳理思想政治工作的传统哲学理论基础——马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义,进而引入马克思主义新的理论成果,交往理论,作为本文的理论基础,同时借鉴哈贝马斯交往行为理论中的合理成分。第二部分,通过问卷调查四川省部分企业思想政治工作现状,了解其成效和不足,分析企业思想政治工作中交往缺失的现象,以构建交往理论与企业思想政治工作之间的联系。第三部分,在理论铺垫和现状分析的基础上,建立交往理论与企业思想政治工作之间的有机联系,从理论原则、思想意识一层阐述以交往开展企业思想政治工作的相关要求。最后,在交往理论指导下,初步探索以交往开展企业思想政治工作的具体措施,实现企业思想政治工作的交往转向。
钟贤哲[5]（2013）在《湖北省非公有制企业思想政治教育研究》文中研究说明非公有制企业是伴随改革开放伟大历史进程而出现的经济组织形式,改革开放以来,非公经济得到迅速发展,成为促进国民经济增长的重要助推力,健全了富有中国特色的社会主义经济制度。党的十八提出发展非公有制经济的“两个毫不动摇”。非公有制企业思想政治教育是新时期思想政治教育中较为薄弱的环节,也是当前理论界研究的热点,更是思想政治教育中的难点。搞好非公有制企业思想政治教育,是扩大党的工作领域,提高党的执政能力和领导水平的迫切要求,是维护社会稳定,促进社会和谐的客观要求。本研究在国家社科基金项目《非公有制经济组织党建工作体制机制创新研究》的支持下,综合运用文献研究法、内容分析法、比较研究法等方法对湖北省非公有制企业思想政治教育进行综合探索；系统总结了湖北省非公有制企业思想政治教育的经验和成就,指出目前还存在的问题和不足,针对问题和不足,对湖北地区的非公有制企业思想政治教育创新机制进行探讨,形成富有地域性的思想政治教育实践理论。本研究共分为五个部分。第一部分为总论,探讨选题的背景与意义,进行非公有制企业思想政治教育的研究述评,梳理研究内容、方法和创新之处。第二部分对湖北非公有制经济的情况进行了简要的介绍,这一部分首先对改革开放以来湖北省非公经济的发展阶段进行了划分,其次总结了湖北省非公有制企业发展现状、取得的成绩、存在的问题以及所拥有的特点。本论文的第三部分和第四部分是行文的重心,第三部分阐述湖北省非公有制企业思想政治教育发展情况,论述了思想政治教育的构成要素,湖北省不同类型的非公企业思想政治教育的具体实践,探讨了思想政治教育的现状及成果、存在的主要问题及原因。第四部分讨论湖北省非公有制企业思想政治教育的创新具体,并提出相应的对策建议,即探索建立组织领导、物质激励、心理关怀的三位一体的结构开展非公有制企业员工的思想政治教育。第五部分为结语部分,总结了本研究的总体构思,对非公企业思想政治教育的研究现状、意义及未来进行系统梳理和展望。
张雨[6]（2013）在《新时期中国共产党对民营企业主阶层思想政治教育研究》文中提出“民营经济”是在改革开放以后，在经济领域和史学领域新产生的一个名词概念。中国民营经济在改革开放的二十几年中，吸纳了大量的社会失业人口，繁荣了经济，丰富了城乡居民的日常生活；而且自身的经济实力发展也非常迅速。同时，通过缴纳税款，为国家提供了大量的建设资金，从而成为社会主义现代化建设的有力支柱，为中国特色社会主义事业的发展做出了重大贡献。但是民营经济在自身的发展过程中会显出其特有的弊端，而党的思想政治教育正是解决将这一问题最小化的有力武器，本文期望通过对党对民营企业主阶层进行思想政治教育进行总结归纳，找出促进民营企业主向符合社会主义要求的方向发展的方法与规律。
覃雪梅[7]（2012）在《广西新农村建设背景下的农民思想政治教育研究》文中研究表明农民是社会主义新农村建设的原动力、主力军和主要践行者,农民的素质,尤其是思想政治素质是新农村建设好坏的关键因素。如何在新时期做好农民思想政治教育工作,提高农民思想政治素质,增强他们对党和政府的信任,提高他们的民主意识、法制意识、参政意识和现代文明意识,不仅关系着整个农业生产活动的有序进行、整个农村的稳定和和谐发展,而且关系着社会主义新农村建设的成败,关系着国家改革、发展、稳定的大局,乃至整个国家的前途与命运。对农民思想政治素质现状进行调查研究,梳理当前农民思想政治教育存在的问题,探索新形势下开展和加强农民思想政治教育的思路与对策,提高农民思想政治教育工作的实效性,更好地服务于社会主义新农村建设,已成为当下需要认真加以解决的重大现实问题。文章以推动广西社会主义新农村建设为出发点,在广泛调查当前广西农民思想政治状况和农民思想政治教育工作现状的基础上,梳理出存在的问题,对现存问题进行分析,结合广西的特殊实际和社会主义新农村建设的要求,探索出一套行之有效的广西新农村建设背景下开展和加强农民思想政治教育的思路与对策。论文由导论、正文、结语三部分组成。导论部分:即第1章,主要是对论文的选题理由与研究意义作简要的说明,对相关的概念进行解析,交待论文的研究内容、研究思路与方法。正文部分:第2章至第9章。第2章介绍社会主义新农村建设的概况。本章在回顾中国共产党执政以来的新农村建设概况和十六届五中全会提出社会主义新农村建设伟大任务背景的基础上,分析广西社会主义新农村建设现状,肯定目前广西新农村建设取得的成绩,梳理存在的问题,进而指出农民是新农村建设成败与好坏的关键,为广西新农村建设背景下开展和加强农民思想政治教育做铺垫。第3章对中国共产党开展农民思想政治教育的历史进行回顾,以史为线,以史为据,论从史出,分别对民主革命时期、建国初期、社会主义曲折发展时期、十一届三中全会后中国共产党开展农民思想政治教育的概况进行了历史回顾,并对中国共产党农民思想政治教育的经验进行总结,指出其对当前广西新农村建设下的农民思想政治教育工作的启示。第4章分析农民思想政治教育在社会主义新农村建设中的作用,指出农民思想政治教育为新农村经济建设提供坚强的保证,为新农村精神文明建设奠定坚实的基础,为新农村民主政治建设提供有力的支持,为新农村培养“新型农民”创造条件,以明确广西新农村建设背景下开展和加强农民思想政治教育的意义。第5章分析当前广西农民思想政治教育现状。通过覆盖广西所有地级市共40个行政村农民抽样调查问卷和农村基层干部访谈调查的统计分析,了解当前广西农民思想政治状况,分析广西农民思想政治教育工作现状,梳理当前广西农民思想政治教育存在的具体问题,为最后对策的提出提供最直接的依据。第6章分析广西新农村建设过程中开展农民思想政治教育的必要性。本章首先指出开展农民思想政治教育是推进广西新农村建设的需要,其次指出开展农民思想政治是弘扬广西精神、推进社会主义核心价值体系建设,以及推动当代中国马克思主义在广西农村大众化的需要,最后指出开展农民思想政治教育是广西农村社会发展新形势的呼唤。第7章对广西开展农民思想政治教育的特殊性进行分析。本章对广西的历史文化背景、社会经济条件、农民思想政治教育的主体与客体、农民思想政治教育的内容与方式方法的特殊性进行了分析,为探索切合广西实际的行之有效的农民思想政治教育的思路与对策提供依据。第8章提出广西新农村建设背景下开展农民思想政治教育的基本思路。本章从宏观的角度提出广西新农村建设背景下开展农民思想政治教育要以马克思主义农民思想政治教育理论为指导,以新农村建设的要求为现实依据,坚持五项基本原则不动摇,处理好农民思想政治教育与新农村各项建设的关系。第9章提出广西新农村建设背景下加强农民思想政治教育的具体对策。包括优化农民思想政治教育组织领导、优化农民思想政治教育内容、创新农民思想政治教育方法、有效运用农民思想政治教育载体和建立健全农民思想政治教育工作机制等。结束语部分:对新时期广西农民思想政治教育工作进行了展望。文章旨在通过对广西新农村建设背景下的农民思想政治教育研究,一方面填补我国学术界对民族地区的农民思想政治教育问题开展系统研究的空白,丰富农民思想政治教育理论,为我国民族地区开展农民思想政治教育提供借鉴;另一方面把广西的农民思想政治教育与当前的新农村建设任务联系起来,在实证研究的基础上,探索出一套行之有效的广西新农村建设背景下开展和加强农民思想政治教育的思路与对策,以推进广西社会主义新农村建设,促进广西民族团结和社会稳定,推动当代中国马克思主义在广西农村的大众化。
弓联兵[8]（2012）在《政治吸纳与组织嵌入 ——执政党统合私营企业的逻辑与路径分析》文中指出在政党与社会关系的视角下,中国的执政党与社会呈现出“政党统合”的关系形态。这一关系形态是由中国现代化的历史逻辑和中国共产党执政合法性的政治逻辑共同形成。从中国现代化的历史逻辑来看,中国需要一支可以凝聚和统合社会的组织化力量主导和推动现代化进程,从而保证现代化进程的有序展开。一般认为,具有现代性的政党组织是充当这种组织化力量的最佳选择。从执政合法性的逻辑来看,任何政党都需要从社会汲取执政资源以维系和巩固执政地位,这就要求执政党必须按照现代政治规则对分化的甚至分裂的社会进行必要的统合,从而实现对社会的有效治理。在“政党统合”形态里,执政党构建了一套以党为中心的组织结构,包括执政党自身的组织体系及外围组织体系。依靠组织的力量,执政党通过吸纳和嵌入两种基本的路径和方式统合社会。其中吸纳侧重于政党自下而上对社会力量的笼络和征募,将社会精英群体吸收到党的组织体系或执政体系；嵌入则侧重执政党的组织网络自上而下向社会空间的渗透和覆盖。通过吸纳和嵌入社会,使社会紧密围绕在执政党周边,从而保证党对社会的有效领导。本文基于“政党统合”的分析框架,以中国共产党与私营企业的关系作为考察对象,对中国的政党与社会关系展开论述。放权式改革后,社会拥有了一定的“自由流动资源”和“自由活动空间”。在此基础上,以私营企业为代表的新兴社会力量快速成长,时至今日,私营企业已成为中国经济社会结构中不可或缺的组成部分。一方面,私营企业的成长为国家经济社会发展提供了动力和资源,另一方面,私营企业的壮大从根本上改变了中国的经济社会结构,打破了既有的权力利益格局,对政党国家结构产生了深刻的影响。因此,在社会发生根本性改变的事实下,如何将私营企业纳入政党国家的控制范围以内,发挥其建设性功能,抑制和防止其潜藏的反对性政治能量,是执政党在新的历史和社会条件下面对的战略性和策略性命题。从中国共产党的实践来看,对于作为新兴经济社会精英代表的私营企业主,执政党采取政治吸纳的策略有选择性地将一批具有较大经济社会影响力的私营企业主纳入自己的组织体系和执政体系,使其成为政党国家的有机组成部分,而非体制外的反对者。具体而言,一是中国共产党开放组织体系吸纳私营企业主中的优秀分子加入党组织,二是通过政治安排的方式把私营企业主安排进人大、政协甚至政府部门等机构。在吸纳私营企业主的同时,执政党通过组织嵌入的方式将党的组织网络向私营企业进行渗透和延伸,在社会自组织没有成型之前党组织率先占领了政治真空地带,从而保证执政党的领导地位在私营企业中拥有坚实的组织基础。从现代政党政治的逻辑来看,政党回归社会是政党扩大社会基础,争取社会支持的应有之意,从中国执政党的领导逻辑来看,党组织嵌入私营企业也是保证党在新兴社会领域领导优势的必然选择。但在社会成长成为不可逆的事实下,党组织嵌入私营企业的方式需要作出必要调适,与国有企事业单位中建立党组织的背景和方式不同,党组织嵌入私营企业时受到外在组织环境的影响,在结构上转变为一个“无权力依托组织”,与此相应的是,在功能上,党组织的功能也不得不从政治功能转化为社会功能,即政治领导核心功能转化为社会服务和关怀功能。因此,对于长期执政的中国共产党来说,只有“回归社会”,转化组织功能,才能适应现代社会发展的内在要求,也才能在新的历史条件下获得社会的有效支持。
周玲,徐浩然[9]（2011）在《确立党组织在民营企业中的政治核心地位——“远东控股”党建工作19年经验研究》文中指出连续21年取得高速发展的民营企业远东控股集团有限公司,19年的党建工作发展见证了我党党建理论和实践的智慧和成果。它的成功经验表明,透彻地理解民营企业党建工作的合理性、民营企业家的共产主义信仰、营造民企党建的外部文化支持系统和民营企业内在的文化支持系统,以及创新党建工作方法,是民营企业党组织取得核心地位、发挥凝聚力作用的必要条件。
鲁霖[10]（2011）在《企业思想教育与民营企业核心竞争力研究》文中研究表明我国改革开放以来,民营企业的经济取得了突飞猛进的发展,随着科学技术的发展,理念的革新日益向国际化接轨,企业在激烈的市场竞争中,如何有效地提高我国民营企业的核心竞争力,民营企业的思想教育愈发显得重要,但是,我国的民营企业思想教育现状却不容乐观。由于企业思想教育对企业长期经营业绩有重要的推动作用,学术界已经开始将企业文化与提高企业核心竞争力结合起来研究,将企业思想教育作为企业获得核心竞争力的源泉之一,企业思想教育也愈来愈受到重视。企业思想教育在国外主要体现在企业文化领域,20世纪80年代时期,西方兴起研究企业文化的浪潮,80年代后期,我国一些民营企业呈现出昙花一现的现象,如巨人、三株等,中国也逐步开始重视企业思想教育。这些企业生命力短暂的重要原因是没有培育出具有自身特色的企业思想教育体系。与其形成对比的是一些重视企业思想教育的民营企业经营上不仅取得成功,而且将本企业的核心价值观、企业精神等代代传承下来,这就充分说明谁拥有企业思想教育优势,谁就拥有竞争优势、效益优势和发展优势。中国民营企业只有不断提高企业核心竞争力,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地,民营企业如何做大做强,如何避免民营企业的昙花一现,是摆在理论研究者面前一个重大的课题。因此,文章以企业思想教育与提高民营企业核心竞争力的关系研究为切入点,针对民营企业思想教育过程中出现的问题,运用企业思想教育与核心竞争力的相关理论模式对民营企业思想教育提出对策和建议。其中运用文献研究法、个案分析法、理论研究、实证研究的方法,对企业思想教育与提高企业核心竞争力进行较为深入的探讨,先对企业思想教育和企业核心竞争力观念的演进以及实践进行了分别的探讨,突出了企业思想教育和企业核心竞争力之间的理论与实践的关系,接着分析企业思想教育对民营企业核心竞争力的影响,这部分对组织决策竞争力、人员素质竞争力和文化创新竞争力进行分别阐述,接着列举出企业思想教育提升民营企业核心竞争力中存在的问题,如,教育理念落后、教育模式单调和教育成效欠佳。针对这些问题,不仅需要借鉴优秀企业思想教育经验,同时,文章最后提出企业加强思想教育提升民营企业核心竞争力的对策及建立思想教育绩效评估体系。文中提出企业思想教育是提高企业核心竞争力的重要源泉之一,它决定着企业的发展方向和规模,为企业发展提供精神动力和智力支持,重视并发展企业的思想教育是提高企业核心竞争力的根本方法。民营企业要建立优秀的企业思想教育体系,必须与民营企业自身的发展历程相一致,要从自身实际出发,深度挖掘企业自身优秀传统文化,并且还需要借鉴国内外一些成功企业运用思想教育提高企业核心竞争力的经验,在自身实际的基础上,敢于开拓创新,灵活运用,创建富有本企业特色的企业文化,促进民营企业核心竞争力得到较快的提高。
二、思想政治工作是民营企业的发展之魂——江苏远东集团思想政治工作调研（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、思想政治工作是民营企业的发展之魂——江苏远东集团思想政治工作调研（论文提纲范文）
（1）改革开放以来民营经济统战工作方针政策历史演进研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| 一、研究缘起与研究意义 |
| (一) 研究缘起 |
| (二) 研究意义 |
| 二、国内外文献综述 |
| (一) 民营经济统战工作方针政策研究 |
| (二) 民营经济统战工作研究 |
| (三) 研究现状述评 |
| 三、研究思路与方法 |
| (一) 研究思路 |
| (二) 研究方法 |
| 四、论文创新点与难点 |
| (一) 论文创新点 |
| (二) 论文难点 |
| 第一章 民营经济统战工作方针政策的概念、渊源与功能 |
| 第一节 概念界定 |
| 一、统一战线 |
| 二、民营经济 |
| 三、民营经济统战工作方针政策 |
| 第二节 民营经济统战工作方针政策思想渊源 |
| 一、马克思恩格斯统一战线思想 |
| 二、列宁新经济政策蕴含的对资产阶级统战思想 |
| 三、毛泽东关于工人阶级同民族资产阶级联盟的思想 |
| 第三节 民营经济统战工作方针政策的三重功能 |
| 一、政治引导功能 |
| 二、政治吸纳功能 |
| 三、政党调适功能 |
| 第二章 民营经济统战工作方针政策初步探索(1978-1992) |
| 第一节 民营经济产生与党对民营经济人士初步认识 |
| 一、改革开放政策出台与民营经济产生 |
| 二、“看一看”方针 |
| 三、邓小平对民营经济人士群体的判断 |
| 第二节 民营经济发展波动与民营经济人士选择 |
| 一、治理整顿与左倾思想抬头:民营经济发展波动 |
| 二、民营经济人士政治境遇表现:红帽子与假集体 |
| 第三节 民营经济统战工作方针政策正式出台 |
| 一、制定统战工作“八字方针” |
| 二、赋予工商联新历史使命 |
| 第三章 民营经济统战工作方针政策日益完善(1992-2012) |
| 第一节 促进民营经济统战工作方针政策完善的因素 |
| 一、南方谈话破除社会主义传统认识 |
| 二、民营经济人士群体新需要 |
| 三、民营经济发展引发新争议 |
| 第二节 党对民营经济人士政治认识的突破 |
| 一、民营经济人士政治身份再认识 |
| 二、民营经济人士可以入党 |
| 三、政治安排扩大民营经济人士政治参与渠道 |
| 第三节 政治引导方针政策日渐完善 |
| 一、坚定公有制经济与民营经济共同发展 |
| 二、首倡“两个健康” |
| 三、协调劳动关系助力和谐社会建设 |
| 四、民营企业党组织建设提上日程 |
| 五、推进光彩事业引导先富帮后富 |
| 第四章 民营经济统战工作方针政策纵深发展(2012——) |
| 第一节 推动民营经济统战工作方针政策深化的多重因素 |
| 一、十八大以来党的重大方针政策调整 |
| 二、“民营经济离场论”引发热议 |
| 三、国际环境不确定性增加 |
| 第二节 党对民营经济人士政治认识深化 |
| 一、民营企业与民营企业家都是自己人 |
| 二、“两个始终” |
| 第三节 政治引导方针政策日益深化 |
| 一、“两个健康”新阐释 |
| 二、信任、团结、服务、引导、教育 |
| 三、光彩事业助力精准扶贫 |
| 四、民营企业党建出现多种形式 |
| 第四节 新课题:构建新型政商关系 |
| 一、政商关系畸形的三重因素 |
| 二、新型政商关系内涵 |
| 三、构建政商交流常态化机制 |
| 第五章 民营经济统战工作方针政策演进历程的回顾总结 |
| 第一节 民营经济统战工作方针政策演进总体态势 |
| 一、政策价值理念的调整 |
| 二、政策对象的地位变化 |
| 三、政策实施效果突出 |
| 第二节 民营经济统战工作方针政策演进的经验启示 |
| 一、使命型政党特质是民营经济统战工作方针政策制定的决定性因素 |
| 二、社会主义初级阶段是民营经济统战工作方针政策制定的国情依据 |
| 三、社会舆论是民营经济统战工作方针政策发展的助推器 |
| 四、国际环境是民营经济统战工作方针政策发展的不确定性因素 |
| 五、必须关注民营经济人士的自身利益 |
| 六、高度重视民营经济人士社会责任感的培养 |
| 七、民营经济统战工作方针政策与社会主义市场经济协同发展 |
| 第六章 民营经济统战工作方针政策优化完善 |
| 第一节 创新“民二代”统战政策 |
| 一、“民二代”交接班的三重考验 |
| 二、提高对“民二代”交接班的重视程度 |
| 三、根据“民二代”自身特点进行政治引导 |
| 四、助推“民二代”企业管理能力成长 |
| 五、关注“民二代”的政治成长 |
| 第二节 优化对民营经济人士的政治安排政策 |
| 一、严格政治安排标准 |
| 二、凸显政治安排差异性 |
| 三、发挥民营经济人士的监督作用 |
| 第三节 积极引导民营经济健康发展 |
| 一、重视互联网民营经济发展问题 |
| 二、弘扬企业家精神 |
| 三、保障互联网从业者劳动权益 |
| 四、强化工商联服务民营经济的统战功能 |
| 第四节 完善统战方针政策的组织依托 |
| 一、聚焦小微企业党组织设置 |
| 二、全面认识党组织与企业之间的关系 |
| 三、科学发挥党组织的结构性功能 |
| 四、提升党组织活力 |
| 结语: 基于民营经济统战工作方针政策演进历程的进一步思考 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读博士期间发表的学术论文 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（2）新常态下民企思想政治工作挑战与对策（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.2.1 关于新常态研究 |
| 1.2.2 关于民企思想政治工作研究 |
| 1.3 研究思路和方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 创新点、重难点和关键问题 |
| 1.4.1 创新点 |
| 1.4.2 重难点 |
| 1.4.3 关键问题 |
| 2 基础理论 |
| 2.1 新常态 |
| 2.1.1 新常态内涵 |
| 2.1.2 新常态特点 |
| 2.2 新常态民企思想政治工作 |
| 2.2.1 民企思想政治工作内涵 |
| 2.2.2 民企思想政治工作特点 |
| 2.2.3 民企思想政治工作理论依据 |
| 2.3 新常态下加强民企思想政治工作意义 |
| 2.3.1 贯彻党的路线、方针、政策的需要 |
| 2.3.2 提高企业竞争力的需要 |
| 2.3.3 构建和谐社会的需要 |
| 2.3.4 塑造企业文化的需要 |
| 3 新常态下民企思想政治工作的挑战 |
| 3.1 新常态下民企发展的现状 |
| 3.1.1 企业规模和增长速度的转变 |
| 3.1.2 企业效益和业务结构的转变 |
| 3.1.3 企业政策驱动和环境的转变 |
| 3.2 新常态下民企思想政治工作面临的挑战 |
| 3.2.1 认识不够到位 |
| 3.2.2 教育方法落后 |
| 3.2.3 工作机制缺失 |
| 3.2.4 网络信息冲击 |
| 4 新常态下加强企业思想政治工作的对策研究 |
| 4.1 正确认识民企思想政治工作新常态 |
| 4.1.1 认真学习把握企业思想政治工作方向 |
| 4.1.2 立足企业认识企业思想政治工作常态 |
| 4.1.3 以人为本把握员工思想政治工作动向 |
| 4.2 主动适应民企思想政治工作新常态 |
| 4.2.1 谈心交流建沟通平台 |
| 4.2.2 信心增强提升感染力 |
| 4.2.3 开心工作促健康生活 |
| 4.3 引领民企思想政治工作新常态 |
| 4.3.1 人文关怀培养健康心态 |
| 4.3.2 依托传统建企业新文化 |
| 4.3.3 完善机制营造和谐氛围 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士期间的研究成果 |
| 致谢 |
（3）企业文化建设与职工思想政治教育有效结合路径的研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.4 国内外研究现状 |
| 1.5 研究方法 |
| 第二章 企业文化与思想政治教育相关理论概述及结合意义 |
| 2.1 企业职工思想政治工作的内涵 |
| 2.2 企业职工思想政治工作的功能 |
| 2.3 企业文化的内涵 |
| 2.4 企业文化建设的特征 |
| 2.5 企业文化建设与职工思想政治教育相结合的意义 |
| 第三章 企业文化建设与职工思想政治教育相结合的现状 |
| 3.1 我国企业职工思想政治教育工作发展的历程 |
| 3.2 我国企业文化建设的发展历程 |
| 3.3 当前我国企业文化建设与职工思想政治教育相结合的现状 |
| 第四章 企业文化建设与职工思想政治教育相结合中存在的问题 |
| 4.1 企业文化建设中对职工思想政治教育工作重视程度不够 |
| 4.2 企业文化建设中职工思想政治教育工作务实程度不够 |
| 4.3 企业文化建设中职工思想政治教育工作缺乏创新和特色 |
| 4.4 企业文化建设中职工思想政治教育相结合的方法不得当 |
| 第五章 企业文化建设与职工思想政治教育相结合存在问题的原因分析 |
| 5.1 企业文化建设中以职工为本管理理念不强 |
| 5.2 企业文化建设中职工思想政治教育的理念落后 |
| 5.3 企业领导的管理思想与管理模式的落伍 |
| 5.4 企业文化建设中职工思想政治教育工作缺乏制度保障 |
| 第六章 加强企业文化建设与职工思想政治教育相结合的有效路径 |
| 6.1 深化企业文化建设中对职工思想政治教育的管理理念 |
| 6.2 贯彻落实企业文化建设中职工思想政治教育的以人为本原则 |
| 6.3 创新企业文化建设中职工思想政治教育的管理模式 |
| 6.4 加强企业文化建设中思想政治教育的各种保障 |
| 第七章 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
（4）交往理论视域下企业思想政治工作研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 0. 导论 |
| 0.1 选题的背景与意义 |
| 0.1.1 选题的背景 |
| 0.1.2 选题的意义 |
| 0.2 本课题的研究现状及展望 |
| 0.2.1 本课题的研究现状 |
| 0.2.2 本课题的展望 |
| 0.3 本课题的研究思路与方法 |
| 0.3.1 本课题的研究思路 |
| 0.3.2 本课题的研究方法 |
| 0.4 本课题的创新点与不足 |
| 0.4.1 本课题的主要创新点 |
| 0.4.2 本课题的主要不足 |
| 1. 本课题哲学理论基础：马克思主义交往理论 |
| 1.1 企业思想政治工作的传统哲学理论基础 |
| 1.1.1 关于社会存在与社会意识的关系原理 |
| 1.1.2 实践与认识的关系原理 |
| 1.1.3 政治与经济的相互关系原理 |
| 1.1.4 马克思主义人学理论 |
| 1.2 企业思想政治工作理论基础新视野：马克思主义交往理论 |
| 1.2.1 马克思主义交往理论的主要内容 |
| 1.2.2 交往的特性 |
| 1.2.3 交往的基本形式 |
| 1.3 本课题借鉴理论：哈贝马斯交往行为理论 |
| 1.3.1 “理解”是其交往的核心 |
| 1.3.2 语言的有效性标准及交往合理性 |
| 1.3.3 关注生活世界 |
| 2. 企业思想政治工作现状探析：基于对四川省部分企业思想政治工作的调查 |
| 2.1 四川省部分企业思想政治工作现状 |
| 2.1.1 当前四川省部分企业思想政治工作成效 |
| 2.1.2 当前四川省部分企业思想政治工作存在的不足 |
| 2.2 企业思想政治工作中交往缺失现状 |
| 2.2.1 交往实践缺失 |
| 2.2.2 主体性交往缺失 |
| 2.2.3 直接交往缺失 |
| 2.2.4 情感交往缺失 |
| 2.3 企业思想政治工作中交往缺失原因探析 |
| 2.3.1 理论意识层面 |
| 2.3.2 现实环境层面 |
| 3. 交往理论视域下企业思想政治工作的应然要求 |
| 3.1 以人为本：交往理论视域下企业思想政治工作的基本理念 |
| 3.1.1 以人为本的基本涵义 |
| 3.1.2 坚持以人为本基本理念的必要性 |
| 3.1.3 坚持“以人为本”的基本要求 |
| 3.2 交往理论视域下企业思想政治工作对个人、社会、企业应有价值目标 |
| 3.2.1 人的全面发展是企业思想政治工作的个体价值目标 |
| 3.2.2 社会和谐发展是企业思想政治工作的社会价值目标 |
| 3.2.3 提高经济效益是交往型企业思想政治工作对企业本身的价值目标 |
| 3.3 交往理论视域下企业思想政治工作应当坚持的原则 |
| 3.3.1 实践基础原则 |
| 3.3.2 平等性原则 |
| 3.3.3 主体性原则 |
| 3.4 交往理论视阈下企业思想政治工作应当具备的思维方式 |
| 3.4.1 关系性思维方式 |
| 3.4.2 开放性思维方式 |
| 3.4.3 主体性思维方式 |
| 4. 交往理论视域下企业思想政治工作具体方法初探 |
| 4.1 实践锻炼,体验固化 |
| 4.1.1 以实践作为交往企业思想政治工作的途径 |
| 4.1.2 在实践中体验固化交往企业思想政治工作 |
| 4.2 沟通交流,多向互动 |
| 4.2.1 沟通是交往企业思想政治工作的基本方式 |
| 4.2.2 在交往企业思想政治工作中进行多极主体多极互动 |
| 4.3 情感教育,情理结合 |
| 4.3.1 依赖情感交流达到企业思想政治工作的共鸣 |
| 4.3.2 情理相依,在情感传递中传达理论 |
| 4.4 潜隐教育,适应超越 |
| 4.4.1 以潜隐的方式开展企业思想政治工作 |
| 4.4.2 在潜隐式教育基础上达到员工的适应和超越 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 在读期间科研成果目录 |
（5）湖北省非公有制企业思想政治教育研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 目录 |
| 第1章 总论 |
| 1.1 论文研究缘由 |
| 1.1.1 非公有制经济的勃兴 |
| 1.1.2 非公有制企业思想政治教育的必要性和可能性 |
| 1.2 研究价值与意义 |
| 1.2.1 研究的价值 |
| 1.2.2 研究的意义 |
| 1.3 研究综述 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.4 课题研究内容与方法 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 研究创新点 |
| 第2章 湖北省非公有制经济发展情况 |
| 2.1 湖北省非公有制经济的发展 |
| 2.1.1 湖北省非公有制经济的恢复发展阶段(1978-1992) |
| 2.1.2 湖北非公有制经济的快速发展时期(1992-2002) |
| 2.1.3 湖北非公有制经济的科学发展时期(2002-至今) |
| 2.2 湖北省非公有制经济发展现状 |
| 2.2.1 湖北省非公有制经济发展现状 |
| 2.2.2 湖北省非公有制经济发展的成绩 |
| 2.2.3 湖北省非公有制经济存在的问题 |
| 2.2.4 湖北省非公有制经济发展的特点 |
| 第3章 湖北省非公有制企业思想政治教育发展情况 |
| 3.1 非公有制企业思想政治教育的特点 |
| 3.1.1 非公有制企业思想政治教育的特点 |
| 3.1.2 非公有制企业思想政治教育的构成要素 |
| 3.2 湖北省非公有制企业思想政治教育的发展 |
| 3.2.1 湖北省非公有制企业思想政治教育现状 |
| 3.2.2 湖北省不同类型非公有制企业思想政治教育的具体实践 |
| 3.3 湖北省非公有制企业思想政治教育存在的问题及原因 |
| 3.3.1 湖北省非公有制企业思想政治教育存在的问题 |
| 3.3.2 湖北省非公有制企业思想政治教育存在问题的成因分析 |
| 第4章 非公有制企业思想政治教育的创新路径 |
| 4.1 组织领导 |
| 4.1.1 理顺和创新领导体制 |
| 4.1.2 创新工作运行机制 |
| 4.2 物质激励 |
| 4.2.1 保障非公企业思想政治教育经费 |
| 4.2.2 给予员工的物质激励 |
| 4.2.3 保障工作人员的福利待遇 |
| 4.2.4 活动场所和活动经费的保障 |
| 4.3 心理关怀 |
| 4.3.1 尊重员工 |
| 4.3.2 体贴员工，以情动人，以理服人 |
| 4.3.3. 及时对员工进行心理疏导 |
| 第5章 结语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（6）新时期中国共产党对民营企业主阶层思想政治教育研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 详细摘要 |
| Detailed Abstract |
| 绪论 |
| 一、 研究意义 |
| （一） 理论意义 |
| （二） 现实意义 |
| 二、 论文选题研究现状 |
| （一） 研究现状 |
| （二） 相关研究的主要方向与成果 |
| （三） 相关研究存在的不足 |
| 三、 逻辑结构与主要内容 |
| 四、 研究方法与创新点 |
| （一） 研究方法 |
| （二） 课题难点 |
| （三） 课题创新点 |
| 五、 概念辨析及需要说明的问题 |
| （一） 概念辨析 |
| （二） 问题说明 |
| 第一章 改革开放前党对民族资产阶级及非公有制经济业主的思想政治教育 |
| 一、 党对民族资产阶级思想政治教育工作开端 |
| （一） 对民族资本的初步认识 |
| （二） 对民族资本的科学认知 |
| （三） 对民族资产阶级思想政治工作的初期尝试 |
| （四） 对民族资产阶级思想政治工作的特点与教训 |
| 二、 民主革命时期党对民族资产阶级思想政治教育工作 |
| （一） 土地革命战争时期党对私营资本主义的经济政策 |
| （二） 抗日战争、解放战争时期党对私营资本主义的经济政策 |
| （三） 民主革命时期党对中国私营资本主义认识上的经验教训 |
| （四） 民主革命时期党对中国私营工商业主进行思想政治工作的成果 |
| （五） 民主革命时期党对中国私营工商业主进行思想政治工作的措施与特点 |
| 三、 建国后党对非公有制经济业主的思想政治教育工作 |
| （一） 确立经济体制，宣传经济政策 |
| （二） 对非公有制经济业主思想工作的方法 |
| （三） 对非公有制经济业主思想工作存在的问题 |
| 第二章 新时期党对民营企业主阶层思想政治教育的方针 |
| 一、 新时期党对非公有制经济政策的制定和民营经济的发展 |
| （一） 非公有制经济政策的成型、调整与民营经济的发展、曲折 |
| （二） “南方谈话”与民营经济的迅猛发展 |
| （三） “三个代表”重要思想提出后非公有制经济政策的历史性突破与民营经济的持续发展 |
| （四） 非公有制经济政策新发展 |
| 二、 科学界定民营企业主群体 |
| （一） 科学界定民营企业主群体 |
| （二） 确认民营企业主阶层的合法地位 |
| 三、 新时期党对民营企业主阶层进行思想政治教育的基本方针 |
| （一） 基本方针的确定 |
| （二） 民营企业主阶层发展目标设定 |
| （三） 对民营企业主阶层思想政治教育基本途径的设定 |
| （四） 对民营企业主阶层思想政治教育工作主体的确定 |
| 第三章 新时期党对民营企业主阶层思想政治教育的发展 |
| 一、 改革开放初期党对民营企业主阶层的思想政治教育 |
| （一） 创造发展条件，开展政策教育 |
| （二） 开展有针对性的思想政治教育 |
| （三） 密切关系，打消顾虑 |
| 二、 改革开放深入发展期党对民营企业主阶层的思想政治教育 |
| （一） “南方谈话”精神教育 |
| （二） 开展有针对性的思想政治教育 |
| （三） 教育成果体现 |
| 三、 新世纪民营经济转型期党对民营企业主阶层的思想政治教育 |
| （一） 中国特色社会主义理论体系教育 |
| （二） 民营经济发展曲折中的思想政治教育 |
| 四、 党对民营企业主阶层思想政治教育的全新阶段 |
| （一） 民营企业主阶层思想政治教育新主体 |
| （二） 民营企业主阶层思想政治教育新环境 |
| （三） 民营企业主阶层思想政治教育新要求 |
| 第四章 新时期党对民营企业主阶层思想政治教育的内容 |
| 一、 政治观教育 |
| （一） 中国特色社会主义核心理念的认知 |
| （二） 中国特色社会主义根本目标的树立 |
| （三） 政治诉求、政治参与引导 |
| 二、 法制观教育 |
| （一） 中国特色社会主义政治的基本要求 |
| （二） 民营企业持续发展的基本条件 |
| （三） 遵纪守法习惯养成 |
| 三、 道德观教育 |
| （一） 基本道德规范教育 |
| （二） 回报社会意识培养 |
| （三） 援助弱势群体意识培养 |
| 四、 世界观人生观教育 |
| （一） 人生理念教育 |
| （二） 世界观方法论教育 |
| （三） 人生观教育 |
| 第五章 新时期党对民营企业主阶层思想政治教育的环境建设 |
| 一、 制定工作制度，建立工作平台 |
| （一） 基本制度与工作流程的规范 |
| （二） 民企党组织工作平台的建立 |
| （三） 民企党建干部队伍人才培养 |
| （四） 方针政策宣传贯彻优势展露 |
| 二、 民企职工政治核心、政治引领作用探索 |
| （一） 以发展生产为企业中心任务 |
| （二） 以职工竞赛为科技更新动力 |
| （三） 以排忧解难为组织工作宗旨 |
| （四） 以自身优势为企业制造先机 |
| 三、 拓宽沟通渠道，构建和谐企业 |
| （一） 拓宽沟通渠道，促进相互了解 |
| （二） 明确工作任务，构建和谐企业 |
| （三） 提示民企业主，注意生活节俭 |
| 四、 党组织在民企内部的角色转变 |
| （一） 成为企业文化建设的指导者 |
| （二） 成为职工道德素质的提升者 |
| （三） 成为企业干部能力的培训者 |
| 五、 民营企业主思想教育载体建设 |
| （一） 文化载体建设 |
| （二） 传媒载体建设 |
| （三） 活动载体建设 |
| 第六章 新时期党对民营企业主阶层思想政治教育的意义 |
| 一、 民营企业主思想政治教育工作的战略意义 |
| （一） 是中国特色社会主义事业的重要组成部分 |
| （二） 是各级党组织工作实践的重点之一 |
| （三） 是构建社会主义和谐社会的重要步骤 |
| 二、 民营企业主思想政治教育工作对各方面诉求的支持 |
| （一） 帮助企业健康发展，满足业主合理需求 |
| （二） 提供学习提高机会，促进职工成长进步 |
| （三） 建立企业文化品牌，增强企业综合实力 |
| 三、 民营企业主思想政治教育工作的活力展现 |
| （一） 民营企业丰富了思想政治教育实践的维度 |
| （二） 党和国家确保了思想政治教育实践的广度 |
| （三） 自身优势增强了思想政治教育实践的深度 |
| 四、 民营企业主思想政治教育工作的新意展现 |
| （一） 以改革的精神为指导 |
| （二） 以制度的建立为根本 |
| （三） 以形式的创新为内容 |
| 结论 |
| 一、 民营企业主阶层思想政治教育工作的深层思考 |
| （一） 民营经济迅速发展的逻辑起点 |
| （二） 民营经济健康发展的客观保障 |
| （三） 深化研究是人们思维发展的具体体现 |
| （四） 是构建社会主义和谐社会的重要途径 |
| 二、 民营企业主阶层思想政治教育的历史责任 |
| （一） 与国家经济安全间的关系 |
| （二） 维护国家经济安全的对策 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 在校期间发表学术论文及科研情况 |
| 作者简介 |
| 在学期间发表的学术着作 |
| 在学期间完成的学术论文 |
| 在学期间参与的科研项目 |
（7）广西新农村建设背景下的农民思想政治教育研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 问题的提出与研究意义 |
| 1.1.1 问题的提出 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.2.1 农民思想政治教育的研究 |
| 1.2.2 广西社会主义新农村建设的研究 |
| 1.2.3 社会主义新农村建设中的农民思想政治教育研究 |
| 1.2.4 广西新农村建设背景下的农民思想政治教育研究 |
| 1.3 概念的界定 |
| 1.3.1 新农村建设 |
| 1.3.2 农民 |
| 1.3.3 农民思想政治教育 |
| 1.4 研究内容与文章框架 |
| 1.5 基本思路与研究方法 |
| 1.5.1 基本思路与技术路线 |
| 1.5.2 研究方法 |
| 第2章 社会主义新农村建设概况 |
| 2.1 十六届五中全会以前中国的社会主义新农村建设 |
| 2.1.1 建国初期的社会主义新农村建设 |
| 2.1.2 改革开放初期的社会主义新农村建设 |
| 2.1.3 农村经济体制改革深入开展时期的社会主义新农村建设 |
| 2.2 十六届五中全会以来中国的社会主义新农村建设概况 |
| 2.2.1 任务的提出 |
| 2.2.2 取得的成绩 |
| 2.2.3 存在的问题 |
| 2.3 当前广西新农村建设进展情况 |
| 2.3.1 政策与措施 |
| 2.3.2 取得的成效 |
| 2.3.3 广西新农村建设的成功典型 |
| 2.4 当前广西新农村建设存在的问题 |
| 2.4.1 新农村建设主体“缺位”问题 |
| 2.4.2 对新农村建设的认识存在偏差问题 |
| 2.4.3 农民思想政治素质与新农村建设的要求不相适应问题 |
| 2.4.4 经费不足问题 |
| 2.4.5 新农村建设缺乏科学规划问题 |
| 2.4.6 以城带乡难问题 |
| 2.4.7 农民持续增收难问题 |
| 第3章 中国共产党农民思想政治教育的历史回顾与经验启示 |
| 3.1 民主革命时期中国共产党农民思想政治教育回顾 |
| 3.1.1 大革命时期的农民思想政治教育 |
| 3.1.2 土地革命战争时期的农民思想政治教育 |
| 3.1.3 抗日战争时期的农民思想政治教育 |
| 3.1.4 解放战争时期的农民思想政治教育 |
| 3.2 建国初期中国共产党农民思想政治教育回顾 |
| 3.2.1 根据农民状况开展文化教育和思想政治教育 |
| 3.2.2 围绕土地改革、镇反运动开展阶级观念教育 |
| 3.2.3 围绕抗美援朝开展爱国主义教育 |
| 3.2.4 围绕农业合作化运动开展集体主义、社会主义思想教育 |
| 3.3 社会主义曲折发展阶段中国共产党农民思想政治教育回顾 |
| 3.3.1 “大跃进”运动时期的农民思想政治教育 |
| 3.3.2 三年困难时期的农民思想政治教育 |
| 3.3.3 “四清”运动时期的农民思想政治教育 |
| 3.3.4 文化大革命时期的农民思想政治教育 |
| 3.4 十一届三中全会后的农民思想政治教育 |
| 3.4.1 拨乱反正时期的农民思想政治教育 |
| 3.4.2 改革发展过程中的农民思想政治教育 |
| 3.4.3 社会主义市场经济体制建立下的农民思想政治教育 |
| 3.4.4 社会主义新农村建设中的农民思想政治教育 |
| 3.5 中国共产党农民思想政治教育的经验与现实启示 |
| 3.5.1 农民思想政治教育工作必须用马克思主义理论武装农民 |
| 3.5.2 农民思想政治教育工作必须为党和国家的中心工作服务 |
| 3.5.3 农民思想政治教育工作必须解决农民的实际问题 |
| 3.5.4 农民思想政治教育工作必须提高农民文化素质 |
| 3.5.5 农民思想政治教育工作必须加强农村党员干部教育 |
| 3.5.6 农民思想政治教育工作必须依据任务和环境变化创新工作方法 |
| 第4章 农民思想政治教育在新农村建设中的作用 |
| 4.1 农民思想政治教育为新农村经济建设提供坚强的保证 |
| 4.1.1 保证新农村经济建设的社会主义方向 |
| 4.1.2 为新农村经济建设提供精神动力和智力支持 |
| 4.1.3 为新农村经济快速发展营造稳定、良好的社会环境 |
| 4.2 农民思想政治教育为新农村民主政治建设提供有力的支持 |
| 4.2.1 夯实农民社会主义理想信念,保障农村政治稳定 |
| 4.2.2 提高农民政治认知,促进农村民主政治发展 |
| 4.2.3 提高农民的民主意识与政治觉悟,引导农民的政治行为 |
| 4.2.4 帮助农民树立法制观念,依法行使民主权利 |
| 4.3 农民思想政治教育为新农村精神文明建设奠定坚实的基础 |
| 4.3.1 为新农村精神文明建设提供重要保证 |
| 4.3.2 促进新农村形成良好的道德风尚 |
| 4.3.3 为新农村文化建设与发展提供重要条件 |
| 4.4 农民思想政治教育为新农村培养“新型农民”创造条件 |
| 4.4.1 有助于提高农民的思想道德素质 |
| 4.4.2 有助于提高农民的民主法律素质 |
| 4.4.3 有利于提高农民的科技文化素质 |
| 4.4.4 有益于提高农民的心理素质 |
| 第5章 广西农民思想政治教育现状分析 |
| 5.1 当前广西农民思想政治状况调查 |
| 5.1.1 问卷的设计与数据的处理 |
| 5.1.2 样本的基本信息 |
| 5.1.3 广西农民思想政治状况总体调查分析 |
| 5.1.4 广西农民思想政治状况的比较分析 |
| 5.1.5 广西农民思想政治状况的多元回归分析 |
| 5.1.6 广西农民思想政治状况调查结论 |
| 5.2 当前广西农民思想政治教育现状分析 |
| 5.2.1 落后的经济发展水平淡化了农民思想政治教育的权威性 |
| 5.2.2 宣传工作不到位弱化了农民思想政治教育的功能 |
| 5.2.3 教育主体缺乏导致农民思想政治教育力量薄弱 |
| 5.2.4 马克思主义理论教育的缺失削弱了农民思想政治教育的作用 |
| 5.2.5 忽视农民群体的差异性导致了农民思想政治教育缺乏针对性 |
| 5.3 当前广西农民思想政治教育存在的具体问题 |
| 5.3.1 农民思想政治教育重视不够,任务落实不到位 |
| 5.3.2 农民思想政治教育内容陈旧 |
| 5.3.3 农民思想政治教育方式方法落后 |
| 5.3.4 农民思想政治教育队伍素质不高 |
| 5.3.5 农民思想政治教育工作机制不健全 |
| 第6章 广西新农村建设时期加强农民思想政治教育的必要性 |
| 6.1 推进广西新农村建设的需要 |
| 6.1.1 农民思想政治教育是促进广西新农村经济社会持续健康发展的重要保障 |
| 6.1.2 农民思想政治教育是提高广西农民思想政治素质、文化素质的必要途径 |
| 6.1.3 农民思想政治教育是完善广西新农村基层组织建设的有效方式 |
| 6.1.4 农民思想政治教育是建设广西社会主义和谐新农村的必然要求 |
| 6.2 弘扬广西精神、推进广西社会主义核心价值体系建设的需要 |
| 6.2.1 弘扬广西精神的需要 |
| 6.2.2 推进广西社会主义核心价值体系建设的需要 |
| 6.3 推动当代中国马克思主义在广西农村大众化的需要 |
| 6.3.1 当代中国马克思主义大众化是广西新农村建设的内在要求 |
| 6.3.2 开展农民思想政治教育是实现当代中国马克思主义在广西农村大众化的前提 |
| 6.3.3 农民思想政治教育是当代中国马克思主义大众化的实现途径 |
| 6.4 广西农村社会发展新形势的呼唤 |
| 6.4.1 农村生产、生活方式的变化呼唤农民思想政治教育 |
| 6.4.2 农民阶层分化呼唤农民思想政治教育 |
| 6.4.3 农村环境复杂化呼唤农民思想政治教育 |
| 第7章 广西开展农民思想政治教育的特殊性 |
| 7.1 广西历史文化背景的特殊性 |
| 7.1.1 民族文化的差异性与共生态势 |
| 7.1.2 宗教信仰的多样性和复杂性 |
| 7.1.3 农民思想政治教育要充分考虑广西历史文化背景的特殊性 |
| 7.2 广西社会经济环境的特殊性 |
| 7.2.1 西部大开发战略的实施给广西带来发展的契机 |
| 7.2.2 广西在中国—东盟自由贸易区中的区位优势突显 |
| 7.2.3 “泛珠三角”区域合作的启动加快广西与周边省区的合作、协调与发展 |
| 7.2.4 北部湾经济区的建立与开发加快了广西发展的步伐 |
| 7.2.5 特殊的经济条件给广西农民思想政治教育带来机遇和挑战 |
| 7.3 广西农民思想政治教育主体和客体的特殊性 |
| 7.3.1 广西农民思想政治教育主体的特殊性 |
| 7.3.2 广西农民思想政治教育客体的特殊性 |
| 7.4 广西农民思想政治教育内容和方法的特殊性 |
| 7.4.1 广西农民思想政治教育内容的特殊性 |
| 7.4.2 广西农民思想政治教育方法的特殊性 |
| 第8章 广西新农村建设背景下开展农民思想政治教育的基本思路 |
| 8.1 以马克思主义农民思想政治教育理论为指导 |
| 8.1.1 马克思主义经典作家关于农民思想政治教育的基本理论 |
| 8.1.2 党和国家主要领导人关于农民思想政治教育的理论 |
| 8.2 以新农村建设对农民思想政治教育的要求为现实依据 |
| 8.2.1 新农村建设的综合性要求农民思想政治教育必须具有全面性 |
| 8.2.2 新农村建设的长期性要求农民思想政治教育必须具有组织性 |
| 8.2.3 新农村建设的艰巨性要求农民思想政治教育必须具有创新性 |
| 8.2.4 新农村建设农民的主体性要求农民思想政治教育必须以农民为本 |
| 8.3 坚持五项基本原则不动摇 |
| 8.3.1 坚持以马克思主义为指导的原则 |
| 8.3.2 坚持“与时俱进”的原则 |
| 8.3.3 坚持“以农民为本”的原则 |
| 8.3.4 坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则 |
| 8.3.5 坚持有利于广西农村经济社会全面进步的原则 |
| 8.4 处理好农民思想政治教育与新农村各项建设的关系 |
| 8.4.1 处理好农民思想政治教育与新农村经济建设的关系 |
| 8.4.2 处理好农民思想政治教育与新农村文化建设的关系 |
| 8.4.3 处理好农民思想政治教育与新农村民主法制建设的关系 |
| 8.4.4 处理好农民思想政治教育与新农村基层组织建设的关系 |
| 第9章 广西新农村建设背景下加强农民思想政治教育的具体对策 |
| 9.1 以新农村基层组织建设为切入点,优化农民思想政治教育组织领导 |
| 9.1.1 加强党的领导 |
| 9.1.2 各级党政群形成合力齐抓共管 |
| 9.1.3 加强农民思想政治教育工作队伍的建设 |
| 9.1.4 加强对农民思想政治教育的全程管理和调控 |
| 9.2 以培养新型农民为目标,优化农民思想政治教育内容 |
| 9.2.1 突出社会主义核心价值体系教育 |
| 9.2.2 注重民族团结教育 |
| 9.2.3 加强民主法制教育 |
| 9.2.4 重视科学文化知识教育 |
| 9.3 以提高实效性为目的,创新农民思想政治教育方法 |
| 9.3.1 创新农民思想政治教育方法的基本原则与要求 |
| 9.3.2 创新农民思想政治教育方法的基本思路 |
| 9.4 以新农村文化建设为契机,综合开发运用各种载体 |
| 9.4.1 积极创造活动载体 |
| 9.4.2 有效利用管理载体 |
| 9.4.3 充分运用文化载体 |
| 9.4.4 大力发展大众传媒载体 |
| 9.4.5 有效运用网络载体 |
| 9.5 以新农村制度建设为着力点,完善农民思想政治教育工作机制 |
| 9.5.1 不断完善农民思想政治教育领导机制 |
| 9.5.2 建立健全农民思想政治教育保障机制 |
| 9.5.3 建立健全农民思想政治教育工作预警机制 |
| 9.5.4 建立健全农民思想政治教育评估检验机制 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 攻读博士学位期间的科研成果 |
（8）政治吸纳与组织嵌入 ——执政党统合私营企业的逻辑与路径分析（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| 一 问题的提出 |
| 二 研究对象 |
| 三 文献综述 |
| 四 研究思路与方法 |
| 第一章 政党统合：一个分析框架 |
| 一 政党与社会关系 |
| 1. 政党及政党的社会功能 |
| 2. 政党与社会关系的政党类型学分析 |
| 3. 统合主义视野中的政党与社会 |
| 二 中国政党与社会关系形态及其形成逻辑 |
| 1. 中国政党与社会关系形态演变 |
| 2. 现代化：政党统合社会的历史逻辑 |
| 3. 执政合法性：政党统合社会的政治逻辑 |
| 三 以政党为中心：政党统合社会的组织结构 |
| 1. 核心组织结构 |
| 2. 外围组织结构 |
| 四 吸纳与嵌入：政党统合社会的双向路径 |
| 1. 自下而上：吸纳型统合 |
| 2. 自上而下：嵌入型统合 |
| 第二章 私企成长：动力与空间 |
| 一 运动式改造与革命后社会建设 |
| 1. 阶级动员与工商业改造 |
| 2. 组织化与总体性社会 |
| 二 唤醒的力量：放权式改革与私企再生 |
| 1. 体制困境与边缘化突破 |
| 2. 政策法规创新：私企成长的资源与空间 |
| 三 承认的身份：意识形态的调适与接纳 |
| 1. 意识形态困境与调适 |
| 2. 从排斥到包容：私企身份的变换 |
| 四 行动者归来：私营企业的经济社会能量 |
| 第三章 政治吸纳：逻辑与结构 |
| 一 精英生产与政治吸纳 |
| 1. 新经济精英成长：循环与再生产 |
| 2. 政治吸纳：经济精英的政治化 |
| 二 “红色资本家”：私营企业主的组织身份 |
| 1. 组织吸纳：从排斥到开放 |
| 2. 选择性征募：机制与方式 |
| 三 政治安排：资格条件与安排体系 |
| 1. 政治安排的资格条件 |
| 2. 政治安排体系 |
| 四 体制内参与：自主行动的逻辑与策略 |
| 1. 资源依赖与体制内参与 |
| 2. 基层政治参与：个体行动与体制吸纳 |
| 3. 社会自组织：在限制与统合之间 |
| 第四章 组织嵌入：资源、结构与功能 |
| 一 “支部建在连上”：政治整合与路径依赖 |
| 1. 政党组织网络扩展与政治整合 |
| 2. 社会自主空间与政党组织渗透 |
| 二 无权力依托组织：资源与结构 |
| 1. 组织资源：政策、关系与成员 |
| 2. 党组织与企业治理结构：冲突与耦合 |
| 三 党组织行动逻辑变换与功能转化 |
| 1. 从主导到配合：党组织行动逻辑变换 |
| 2. 从领导到服务：党组织功能转化 |
| 结论 回归社会：政党与社会关系重构 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（9）确立党组织在民营企业中的政治核心地位——“远东控股”党建工作19年经验研究（论文提纲范文）
| 一、民营企业党建工作的合理性 |
| 二、企业文化为民营企业党建工作提供依据和动力 |
（10）企业思想教育与民营企业核心竞争力研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、选题依据 |
| 二、国内外研究现状述评 |
| 三、研究内容及研究方法 |
| 四、研究目的及研究意义 |
| 五、可能的创新之处和可能存在的问题 |
| 第一章 企业思想教育与企业核心竞争力观念及实践 |
| 第一节 企业思想教育 |
| 一、企业思想教育内涵 |
| 二、企业思想教育的构成要素 |
| 第二节 企业核心竞争力 |
| 一、企业核心竞争力内涵 |
| 二、企业核心竞争力的构成要素 |
| 第三节 民营企业思想教育促进企业核心竞争力形成的实践发展 |
| 一、中国民营企业思想教育的概况 |
| 二、企业思想教育在我国民营企业中的案例研究——以航佳集团为例 |
| 第二章 企业思想教育对民营企业核心竞争力的影响 |
| 第一节 增强组织决策竞争力 |
| 一、通过思想教育有助于提高企业家的个人修养 |
| 二、通过思想教育形式有助于培育企业精神及核心价值观 |
| 第二节 增强人员素质竞争力 |
| 一、通过思想教育有助于提升员工综合素质 |
| 二、通过思想教育有助于培育主人翁精神 |
| 三、通过思想教育有助于提高员工的主观能动性 |
| 四、通过思想教育有助于培育良好的企业道德感 |
| 第三节 增强文化创新竞争力 |
| 一、成功的思想教育赋予企业以独特的文化理念 |
| 二、通过思想教育有助于培育创新精神 |
| 第三章 民营企业思想教育的问题及对策 |
| 第一节 企业思想教育面临的问题 |
| 一、教育理念落后 |
| 二、教育模式单调 |
| 三、教育成效欠佳 |
| 第二节 借鉴优秀企业思想教育经验 |
| 一、注重企业思想教育工作 |
| 二、注重培育企业的核心价值观念 |
| 三、注重以人为本进行思想教育 |
| 第三节 针对提升企业核心竞争力,改进企业思想教育方式 |
| 一、通过思想教育赋予企业员工核心价值观 |
| 二、通过思想教育在企业内部形成民主的氛围 |
| 三、通过思想教育建设"学习型"企业 |
| 四、通过思想教育确立有效的激励奖罚规范 |
| 五、通过进行思想教育培训加强员工素质塑造 |
| 第四节 建立思想教育绩效评估体系 |
| 一、确定测评目标体系 |
| 二、成立专门的测评机构及合理安排测评周期 |
| 三、整理收集测评信息 |
| 结语 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 |
四、思想政治工作是民营企业的发展之魂——江苏远东集团思想政治工作调研（论文参考文献）
- [1]改革开放以来民营经济统战工作方针政策历史演进研究[D]. 侯恩宾. 山东大学, 2021(11)
- [2]新常态下民企思想政治工作挑战与对策[D]. 白宇. 浙江理工大学, 2017(02)
- [3]企业文化建设与职工思想政治教育有效结合路径的研究[D]. 王奕达. 吉林农业大学, 2016(03)
- [4]交往理论视域下企业思想政治工作研究[D]. 宋淑梅. 西南财经大学, 2014(03)
- [5]湖北省非公有制企业思想政治教育研究[D]. 钟贤哲. 武汉理工大学, 2013(06)
- [6]新时期中国共产党对民营企业主阶层思想政治教育研究[D]. 张雨. 中国矿业大学（北京）, 2013(10)
- [7]广西新农村建设背景下的农民思想政治教育研究[D]. 覃雪梅. 陕西师范大学, 2012(04)
- [8]政治吸纳与组织嵌入 ——执政党统合私营企业的逻辑与路径分析[D]. 弓联兵. 复旦大学, 2012(03)
- [9]确立党组织在民营企业中的政治核心地位——“远东控股”党建工作19年经验研究[J]. 周玲,徐浩然. 重庆理工大学学报(社会科学), 2011(12)
- [10]企业思想教育与民营企业核心竞争力研究[D]. 鲁霖. 南京农业大学, 2011(06)