人民安全感满意度调研报告

人民安全感满意度调研报告

问:群众安全感满意度存在的问题
  1. 答:公首袭历众,就是社会大众基于特定时期的社会治安状况的主观感受和评价,是公众在一定时期内的社会生活中对人身、财产等合法权益受到或可能受到侵害及保护程度的综合意识反应,也就是社会治安的满意率,反映了人们对社者搜会治安的肯定程度及相应的生活态度。那么公众安全感存在问题有哪些?
    存在问题
    一是加强巡逻的问题。当前全州社会治安防控体系还有待进一步健全完善,需要加强专群结合、相结合的社会治安防控力量。
    二是加强青少年教育的问题。在预防青少年违法犯罪方面还需要进一步加大力度,着力在法制宣传教育、典型案例宣传、闲散青少年教育引导、校园等方面取得进展和突破。
    三是提高警察素质的问题。基层执法部门在侦破案件、为民服务当中还存在一些“冷、硬、横、推”等现象,对群众身边的“小案小事”查处力度不够,一定程度上禅梁影响了群众的安全感和对政法队伍的满意度。
  2. 答:影响群众安全感和满意度的原因及对策
    1、结合县域实际,人口多、民族成份多、宗教氛围浓、曾经发生的几起暴力恐怖活动和乌市发生的“7.5”事件,在近阶段还不能消除人们心中的不安全心理。
    2、由于我县也是畜牧业大县,因此,屡屡发生牛羊等牲畜被盗窃案件,群众财产被侵害,也就影响了安全感,同时,因违法犯罪人员侵财数额少,按照法律条文,不够刑事追究,所以,只能治安处理,出现抓了放,放了又偷等现象,群众法律意识不高,对政法公安部门满意率下来了。
    3、随着经济发展的同时,各种利益之间的矛盾也相对突出,劳务、土地、征迁、借贷、就业等上访人员时有发生,因诉求得不到满足,乎备也就造成对***部门棚顷行不满意。
    提高人民群众安全感和满意度的对策
    1、要组织党员干部,深入细致地做好各族群众的教育和引导工作,引导各族群众深刻了解“7.5”事件的真相,把这次事件的真相向群众讲明、讲透,使各族群众和“三股势力”分子划清界限,教育群众识破敌人的阴谋诡计,擦亮眼睛、明辨是非,不信谣、不传谣。
    2、结合本辖区实际,认真开展专项斗争,以重点治理盗窃财产为突破口,充分发挥政法、公安机关的主力军作用,通过“一帮一”攻坚转化、安置就业、固定时限到当地派出所报到等措施,把一些惯偷和盗窃团伙从根本上根除,全力整治辖区社会治安秩序,同时,要切实落实好村队人防措施, 逐渐提高技术,确保群众见警率和技防覆盖率,加大其他刑事案件的破案率,提升群众安全感和满意度。
    3、结合区域实际,加强法律法规的宣传,争取做到宣传进眼、进耳、进心,增强老百姓法律意识和链哗法制观念,懂得利用法律武器来维护自身权益,宣传的同时,争取得到老百姓的支持和理解,只有群众的参与才能取得实效,将不安定因素化解,最大限度实现群众满意。
问:如何提升人民群众的安全感和满意度发言稿
  1. 答:的安全感和满意度是对社会治安状况的直接感受和综合反映,是一种直观考量群众对社会治安的承受性、和轮弊认同性的综合性指标。人民群众评价社会治安状况,不仅看做得如何,更重要的是要看群众的切身感受,唤族看人民群众的安全感和满意度。因此,深入分析影响群众安全感和满意度的不利因素,积极创新防范、打击犯罪,不断加强和改进社会管理工作,逐步改善、提升公众安全感和满意度,是公安机关在以后的发展道路上的一个新思考、新任务。 一、群众安全感和满意度的内涵
    正确理解把握人民群众安全感和满意度之间的关系,不仅有利于澄清民警思想上对安全感和满意度存在的模糊认识,更有利于指导进一步提升众安全感和满意度的具体实践。安全感主要是指人民群众对人身、财产和生产生活等密切相关利益的安全与否的切身感受,主要取决于社会治安状况的好坏;满意度体现在两个方面:一是对社会治安的满意度,二是对公安队伍的满意度。群众的安全感与满意度,两者相互联系并相互促进。
    群众的安全感和满意度不是一成不变的,而是随着物质文明建设的不断发展发生着新的变化。随着人民群众对社会经济活动日益增长的不断桐梁需求,群众对安全感和满意度的要求程度也随之越来越高。这种要求反作用于公安工作,从而促进了公安工作科
问:群众安全感和满意度调查问卷建议怎么写
  1. 答:仅供参考
    它是一种自我感觉,而不是一种认识中的对外感觉。也就是说有没有安全感是你自己的感觉。没有任何衡量标准搜纤
    1、心理和研究界的学者给安全感下的定义是:人们对可能出现的对身体或心理的危险或风险的,以及个体在应对处置时的有力无力感,主要表现为确定感和可控制感
    2、安全感是指员工个体关于自己现在或未来工作地位及工作状态的一种稳定性认知.安全的需要处于马斯洛需要层次理论的低层,是一种相对应该被优先满足的需求
    3、这样,我们就可将安全感定义为:在没有任何外界安全条件下,知道自己如何应付各种局面.要改变一种习惯,首先必须对其有所意识
    4、安全感是指在教学过程中首先要消除学生在学习过程中的紧张、困惑情绪使学生产生一种集体学习安全感的气氛并感到学习是一种轻松愉快的活动从而能更积极地投入言语交际活动
    5、对于婴儿来说,安全感不仅仅是指他们幼小的身体不被伤害,更重要的是抚养人所做的一切,在其一片混沌的心中留下什么样的痕迹
    6、安全感是主体自己的“感学”,而不是“人们的感学”,因为人们对他人或皮漏氏他物安全的感觉,不能称为安全感.安全感是有特定含义的,它是一种自我感觉,而不是一种认燃散识中的对外感觉
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