问：关于学生要不要写作业的议论文600字
- 答：写作思路：要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，即使情节连贯，又使语句“简练”。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。学生的成绩好与不好，在于他是否努力和天赋，但是一个好老师也会影响一个学生的成绩。
自从上了三年级，我的语文就突飞猛进，这多亏了我有一个好的老师。说实话，其实我并不觉得他教的有多好，但这事关我的一件回忆。
我从小时就不怎么喜欢语文，怎么说呢，其实他根本不影响我的总成绩。反正都一样的平凡。后来有一次语文没及格，也就是它拉的我的总成绩很差。那次好像是我最差的。后来，我坚定信念，持续的努力，在考试之前还被老师鼓励了一顿，他鼓励我好好考试。
也不知道为什么，可能是因为语文老师在课堂上对我很关照，我也开始认真听他的课了，就这样我突然就咸鱼翻身了，我成功了。我得了年级第一，当然只是在语文排名里面。
我开心的合不拢嘴。也就是在那次，我开始喜欢上了语文，我十分的感谢我的语文老师，那次还是我人生的转折点，在那次考试后我所有科目的成绩都提高了一个层次。我排名突然很靠前了。
但是现在我的成绩又下来了，全是因为我换了一个不好的语文老师。 - 答：作业（zuò yè），汉语词语。《辞海》解释为“为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动。”而《教育大辞典》则把完成学习任务的作业分为课堂作业和课外作业两大类。课堂作业是教师在上课时布置学生当堂进行操练的各种练习，课外作业 是学生在课外时间独立进行的学习活动。
《辞海》中关于“作业”的定义是:为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动。从该阐述可以看出，“作业”是一个很宽泛的概念，它主要是针对生产活动的。但从学校教育角度来说，可以从两个方面理解作业的涵义:对教师而言，作业是他们为完成复仇小时候阴影而向学生布置的任务；对学生来说，作业是一种刑具,更是世界上最可怕的东西。
问：关于劝说同学不写作业的作文400字
- 答：各位不写作业的同学们,你们好!
作业时对我们一天所学知识的认可,所以作业我们必须要写.大部分不写作业的同学都有同一个想法：为什么要写作业,写了又不一定交；交了又不一定是我们写的；写了又不一定会；会了又不一定考；考了又不一定会过；过了不一定能毕业；毕业了又不一定能找到工作,这样还写作业干什么?但是现在我要否决你们的想法.谢作业时为了使你们所学的知识能更近一步得到巩固；写作业是为了学习,学习是为了有出息,有出息是为了我们能够自力更生；写作业是为了对进一步的提升做基础.
同学们,让我们一起认真完成作业,认真学习吧!
问：以“为什么不做语文作业”为题的议论文
- 答：1语文靠的是积累,做题投入多,产出少,
2积压其余科目时间,非常不科学
3做多了易产生厌学情绪,影响学习状态
同学,老师也是被逼的,好端端折磨你们干什么啊,
他要升学率,奖金,不想挨校领导白眼,同事比他成绩好,他压力很大的
这种道理我们当学生的明白就好~~~ - 答：提出观点 不做语文作业
论文步骤 1 语文作业的特点是什么
2 语文作业的不好之处有哪些
3 不做语文作业有什么好处
结论 不做语文作业 - 答：真的，你要知道为什么不做语文作业的原因，然后就好办了，在以此说出你的意见就行了，当然，你也可以说说做语文作业的好处还有坏处，不要说老师SB的变态，OK，还有，知道了做语文作业的好处，我们今后应该怎样做，由此，劝不做语文作业的同学做作业，
- 答：不做作业有什么好处呀？你先回答我看看。
