一、发声矫治临床应用初探（论文文献综述）
李帆,黄莹,李元群,龚敏,方利,袁伟,官莉[1]（2021）在《耳鼻咽喉头颈外科多模式健康管理平台的构建及应用》文中进行了进一步梳理目的:构建耳鼻咽喉头颈外科多模式健康管理平台,为专科疾病健康管理提供帮助。方法:构建多模式健康管理平台（包括护士版APP、微信公众号、科室官方抖音、EpiData信息化出院随访系统、发声矫治线下培训班）,调取2018年7月1日—2020年6月30日平台使用情况、健康管理平台使用前后护士健康教育时间成本、病人对健康管理平台满意度等指标进行分析。结果:健康管理平台注册医护人员72人,病人和家属6 961人,总推送量为45 951次,医患互动356次,平均满意度为97.47%,回访成功率达98.6%。健康管理平台使用后与使用前比较,护士健康教育时间成本减少（P<0.001）,病人对健康管理平台总体评价为（70.65±3.96）分。结论:耳鼻咽喉头颈外科多模式健康管理平台提供了院前、院内、院外全程一体化,线上线下双轨制管理模式,可有效提高病人健康教育参与率及科室关注度,节约护士健康教育时间,并为护理信息化研究提供参考依据。
尚艳华,梅祥胜,王冰,赵丹丹,刘媛媛,王瑞雪,贾丽,熊丹丹[2]（2021）在《金津、玉液点刺放血结合发声矫治法治疗癔症性失音12例》文中进行了进一步梳理目的探讨金津、玉液点刺放血结合发声矫治法治疗癔症性失音的临床疗效。方法总结2018～2020年收集的12例癔症性失音患者的临床资料,对比治疗前后患者的VHI-10评分、声强及最长发声时长,并对比点刺放血及两种疗法联合治疗后的结果差异,分析金津、玉液点刺放血结合发声矫治法治疗癔症性失音的有效性。结果 12例患者,VHI-10评分总分治疗前为34.58±2.23,点刺放血后为5.25±0.97,联合治疗后为3.92±0.90,联合治疗后改善更明显;声强（dB）治疗前为9.53±1.54,点刺放血后为73.83±2.52,联合治疗后为74.33±2.35,两种结果对比无差异;最长发声时长（S）治疗前为2.75±0.74,点刺放血后为8.92±1.78,联合治疗后为16.67±1.60,联合治疗后改善更明显。结论金津、玉液点刺放血结合发声矫治法治疗癔症性失音有效,发声矫治训练在改善患者气息量方面更具优势。
石晏荣,王巧苏[3]（2020）在《科学发声矫治法在嗓音疾病康复中的应用价值》文中研究说明目的:探讨科学发声矫治法在嗓音疾病患者中的治疗方法及效果评价方法。方法:对60例嗓音疾病患者进行科学发声矫治法训练。结果:与训练前相比,患者的自我评估评分、GRBAS评估结果有较大改善。通过患者自我评估方法,对两组患者进行评分比较可见,没作过科学矫正法训练的患者其评分比作过的患者评分整体高出30分。通过GRBAS评估方法,对两组患者进行评分比较可见,患者的声音嘶哑总分度G、粗糙型R、气息型B等方面均得到了较大的改善。结论:科学发声矫治法能明显改善嗓音疾病患者的嗓音异常,提高嗓音疾病患者的嗓音质量。
范宇昕[4]（2019）在《运用综合疗法治疗肺阴亏虚型慢喉喑临床观察》文中指出目的:在本研究中,我们通过观察并比较治疗前后不同疗法干预的肺阴亏虚型慢喉喑患者喉部症状的临床表现和变化情况,探讨运用综合疗法治疗肺阴亏虚型慢喉喑的临床疗效,并通过VHI-10量表及嗓音分析参数了解患者的生活质量和嗓音改变情况。本研究旨在初步探索治疗慢喉喑的最佳方法,并为今后慢喉喑的治疗提供新的思路。资料与方法:选取2017年10月至2018年12月就诊于辽宁中医药大学附属医院耳鼻咽喉科门诊的慢喉喑患者,并选取60例符合研究条件的患者,本次研究采取随机对照试验,将60例患者采用随机数字法分成2组,即治疗组与对照组,每组各取30例。中医综合疗法为治疗组,采用口服养阴清肺汤加减方、穴位贴敷、雾化吸入治疗,对照组釆用雾化吸入治疗。共治疗28天,此期间记录患者的症状和体征变化,并在治疗开始及结束后进行VHI-10量表评分、计算机嗓音分析。采用SPSS22.0软件包数据库对两组患者治疗前后的结果进行统计、对比分析,P<0.05为差异具有统计学意义。结果:治疗前,两组患者的年龄、性别和观察指标均无显着差异,具有可比性。应用t检验对治疗前后主要疗效指标的变化进行统计分析,显示两组总有效率差异显着,具有统计学意义（p<0.05）,提示治疗组疗效优于对照组。同时,两组嗓音功能障碍指数量表（VHI-10）得分和计算机嗓音分析数值均较治疗前相对改善,差异有统计学意义（p<0.05）。结论:运用综合疗法对缓解肺阴亏虚型慢喉喑患者症状体征,恢复患者嗓音功能,提高患者生活质量方面有较好的临床疗效,充分体现了祖国医学对改善患者的生活质量和嗓音质量具有一定优势。
何露,胡文健[5]（2018）在《慢性喉炎诊疗新进展》文中提出慢性喉炎是耳鼻咽喉科的常见病、多发病,是严重影响广大患者生活的疾病之一。随着环境及空气质量的降低,近年来其发病率和复发率都有增高趋势,尤其是职业用嗓工作者发病率较高。因此准确诊断和治疗此独特疾病显得尤为重要。本文是一篇通过文献库检索总结出的关于目前慢性喉炎的诊断、治疗的综述,为其进一步研究提供参考。
董周威,张丽萍,徐丹[6]（2018）在《计算机辅助发声矫治在成人嗓音障碍患者中的应用》文中提出目的将计算机软件与成人嗓音障碍患者发声矫治相结合,提高患者发声矫治治疗的效果。方法将84例嗓音障碍患者随机分为两组,计算机辅助发声矫治组和正常发声矫治组,比较两组患者发声矫治效果。结果计算机辅助治疗组较正常发声轿治组治疗时间明显缩短（P<0.01）。结论计算机辅助发声矫治组治疗效果明显优于传统发声矫治组,适合临床推广和应用。
董周威,张丽萍,林丽红,徐丹,刁玉华[7]（2017）在《成人不良发声行为性嗓音疾病患者嗓音障碍分析及矫治策略》文中提出目的对不良发声行为性嗓音疾病进行系统的嗓音障碍分析,寻找一种合适的矫治方法。方法对150例不良发声行为性嗓音疾病患者和98例正常对照组患者进行主观评估和客观评估,找到它们发音障碍的特点,以进行针对性的发声矫治。结果在主观评估中,两组患者嗓音自测表结果和GRBAS评估结果明显差异有统计学意义（P<0.05）。两组在响度自我评价中差异无统计学意义。在客观评估中,嗓音分析结果显示,两组在平均言语基频、基频标准差、基频微扰、振幅微扰、S/Z、MPT方面差异有统计学意义（P<0.05）。声门噪声能量、谐噪比差异无统计学意义;电声门图结果显示,两组在接触幂、开放率、闭合率方面差异有统计学意义（P<0.05）;两组在接触率、接触率微扰和接触幂微扰方面差异无统计学意义;不良发声障碍嗓音疾病患者嗓音障碍类型以音质异常最多,占95.33%,其次为呼吸支持不足占88.00%。结论成人不良发声行为嗓音疾病嗓音障碍为多为复合型发声障碍,制定以纠正呼吸障碍为基础,矫正患者的发声障碍和共鸣障碍为重点,进一步改变患者的起音方式的矫治策略。
董周威,张丽萍,刁玉华[8]（2017）在《嗓音瑜伽疗法在发声障碍患者中的应用》文中研究表明目的将发声矫治与瑜伽运动相结合,寻找一种适合发声障碍患者嗓音矫治的一种新方法。方法将82例发声障碍患者随机分成常规发声轿治组和嗓音瑜伽治疗组,比较分析两组患者发声矫治的效果。结果嗓音瑜伽治疗组患者较正常发声轿治组患者治疗时间明显缩短（P<0.01）,患者依从性优于常规发声矫治组（P<0.01）,治愈时间明显缩短（P<0.01）。结论嗓音瑜伽对于发声障碍患者的治疗效果明显优于传统的发声矫治方法,适合临床推广和应用。
车红娟[9]（2016）在《歌唱嗓音的“艺”性与“医”性发声训练浅探》文中指出声乐艺术是科学与艺术的融合,在追求艺术嗓音的同时,也要有医学思维,注重发声训练的科学性。在声乐教学中,"艺"性和"医"性嗓音训练和发声矫治方法的结合应用,不仅可以有效防止歌唱嗓音疾病的产生,对嗓音问题进行矫治恢复,也可以促进声乐科学发声技能的提高。
傅黎,李秀娜,肖丽沙,周立,贾德蓉[10]（2014）在《嗓音疾病的发声矫治》文中研究说明嗓音疾病（voice disorders）是指声音在音质、音量、音调及发音持续时间等方面的异常,通常按发病机制可分为器质性、功能性嗓音疾病及心因性发声障碍[1]。其治疗方式有手术治疗及非手术治疗,非手术治疗方式又包括行为干预、嗓音治疗（voice therapy）、药物治疗、中医药治疗等。随着喉显微手术的发展,临床医师对于嗓音疾病的治疗更倾向于手术治疗,而往往忽略了非手术治疗的重要性,但临
二、发声矫治临床应用初探（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、发声矫治临床应用初探（论文提纲范文）
（1）耳鼻咽喉头颈外科多模式健康管理平台的构建及应用（论文提纲范文）
| 1 耳鼻咽喉头颈外科多模式健康管理平台的构建 |
| 1.1护士版APP |
| 1.2 微信公众号 |
| 1.2.1网络公司微信公众号 |
| 1.2.2科室微信公众号 |
| 1.3 科室官方抖音 |
| 1.4 Epi Data信息化出院随访系统 |
| 1.5 发声矫治线下培训班 |
| 2 耳鼻咽喉头颈外科多模式健康管理平台的临床应用 |
| 2.1多模式健康管理团队的构建 |
| 2.2 多模式健康管理平台的运行模式 |
| 3 效果评价 |
| 3.1 多模式健康管理平台使用情况 |
| 3.2 护士健康教育时间 |
| 3.3 病人对多模式健康管理平台使用的评价 |
| 4 结果 |
| 4.1 多模式健康管理平台使用情况 |
| 4.2 健康管理平台使用前后护士健康教育时间成本比较（见表1) |
| 4.3 病人对健康管理平台的使用评价（见表2) |
| 5 讨论 |
| 5.1 多模式健康管理平台提高了病人及家属的健康教育参与率及科室关注度 |
| 5.2 多模式健康管理平台节约了护士健康教育时间 |
| 5.3 多模式健康管理平台可提高病人对健康教育的满意度 |
| 6 小结 |
（2）金津、玉液点刺放血结合发声矫治法治疗癔症性失音12例（论文提纲范文）
| 资料与方法 |
| 1 临床资料 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 诊断标准 |
| 2 治疗方法 |
| 2.1 金津、玉液点刺放血 |
| 2.2 发声矫治法 |
| 2.3 治疗疗程 |
| 3 评估方法 |
| 3.1 主观评估 |
| 3.2 客观评估 |
| 3.3 评估节点 |
| 4 统计学方法 |
| 结果 |
| 1治疗前与点刺放血后各项指标比较 |
| 2治疗前与联合治疗后各项指标比较 |
| 3点刺放血后与联合治疗后各项指标比较 |
| 讨论 |
| 1病机探讨 |
| 2金津、玉液点刺放血 |
| 3发声矫治训练 |
| 小结 |
（3）科学发声矫治法在嗓音疾病康复中的应用价值（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 研究对象: |
| 1.2 方法: |
| 1.3 评价方法: |
| 1.3.1 患者自我评估方法: |
| 1.3.2 GRBAS评估方法: |
| 1.4 统计学方法: |
| 2 结果 |
| 2.1 患者自我评估评分比较: |
| 2.2 GRBAS评估结果比较: |
| 3 讨论 |
（4）运用综合疗法治疗肺阴亏虚型慢喉喑临床观察（论文提纲范文）
| 摘要 |
| 英文摘要 |
| 英文缩略词表 |
| 前言 |
| 资料与方法 |
| 结果 |
| 讨论 |
| 结论 |
| 本研究创新性的自我评价 |
| 参考文献 |
| 综述 |
| 参考文献 |
| 个人简介 |
| 在学期间科研成绩 |
| 致谢 |
（5）慢性喉炎诊疗新进展（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 诊断 |
| 1.1 分型 |
| 1.2 特征性临床表现 |
| 1.2.1 症状 |
| 1.2.2 体征 |
| 1.3 诊断标准 |
| 1.4 发病机制 |
| 1.5 病理改变 |
| 1.6 喉部的常规检查方法 |
| 1.6.1 喉外部检查法 |
| 1.6.2 间接喉镜检查法 |
| 1.6.3 纤维喉镜及电子喉镜检查法 |
| 1.6.4 影像学检查法 |
| 2 治疗 |
| 2.1 病因治疗 |
| 2.2 局部使用抗炎药物 |
| 2.3 声带休息 |
| 2.4 物理治疗 |
| 2.5 发声矫治 |
| 2.6 中医治疗 |
| 2.7 手术治疗 |
| 3 总结 |
（6）计算机辅助发声矫治在成人嗓音障碍患者中的应用（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料: |
| 1.2检查 |
| 1.3 治疗: |
| 1.4 统计学方法: |
| 2 结果 |
| 3 讨论 |
（7）成人不良发声行为性嗓音疾病患者嗓音障碍分析及矫治策略（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 方法 |
| 1.2.1 主观评估: |
| 1.2.2 客观评估: |
| 1.2.3 发声矫治方案的实施: |
| 1.3 统计学方法 |
| 2 结果 |
| 3 讨论 |
（8）嗓音瑜伽疗法在发声障碍患者中的应用（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 检查 |
| 1.2 治疗 |
| 1.3 统计学方法 |
| 2 结果 |
| 3 讨论 |
（9）歌唱嗓音的“艺”性与“医”性发声训练浅探（论文提纲范文）
| 一、“艺”性与“医”性发声训练的异同比较 |
| (一)歌唱嗓音异常或病变的临床表现及原因分析 |
| (二)“艺”性与“医”性发声训练的异同比较 |
| 二、声乐教学中“艺”性与“医”性方法的结合应用 |
| (一)声乐教学中教师注重“艺”“医”两方面训练方法的结合 |
| 1. 教学中应遵循由易到难、循序渐进的教学原则。 |
| 2. 确定好学生声部类型,选择恰当的歌曲、练声曲进行训练。 |
| 3. 声乐教师的“发声矫治”和嗓音保健意识的建立。 |
| 4. 对声乐类学生开设艺术嗓音医学与保健相关课程或讲座。 |
| (二)声乐教学中歌唱者从“艺”“医”两方面做好嗓音保健 |
| 1. 加强声乐基础理论的学习,并了解声带、腔体等与歌唱相关的基本生理情况。 |
| 2. 树立正确的声音观念,要循序渐进,科学用嗓。 |
| 3. 培养自身的听觉分辨能力。 |
| 4. 做好嗓音的日常保护,加强体育锻炼,预防感冒等疾病。 |
| 5. 作好定期医学检查。 |
（10）嗓音疾病的发声矫治（论文提纲范文）
| 1 基础行为干预(indirect treatment)［２］ |
| 2 缓解紧张的发声方式 |
| 3 增强并协调发声功能 |
| 4 缓解咽喉部肌肉紧张 |
四、发声矫治临床应用初探（论文参考文献）
- [1]耳鼻咽喉头颈外科多模式健康管理平台的构建及应用[J]. 李帆,黄莹,李元群,龚敏,方利,袁伟,官莉. 护理研究, 2021(20)
- [2]金津、玉液点刺放血结合发声矫治法治疗癔症性失音12例[J]. 尚艳华,梅祥胜,王冰,赵丹丹,刘媛媛,王瑞雪,贾丽,熊丹丹. 中国中西医结合耳鼻咽喉科杂志, 2021(04)
- [3]科学发声矫治法在嗓音疾病康复中的应用价值[J]. 石晏荣,王巧苏. 吉林医学, 2020(11)
- [4]运用综合疗法治疗肺阴亏虚型慢喉喑临床观察[D]. 范宇昕. 辽宁中医药大学, 2019(02)
- [5]慢性喉炎诊疗新进展[J]. 何露,胡文健. 世界最新医学信息文摘, 2018(62)
- [6]计算机辅助发声矫治在成人嗓音障碍患者中的应用[J]. 董周威,张丽萍,徐丹. 哈尔滨医药, 2018(03)
- [7]成人不良发声行为性嗓音疾病患者嗓音障碍分析及矫治策略[J]. 董周威,张丽萍,林丽红,徐丹,刁玉华. 黑龙江医学, 2017(12)
- [8]嗓音瑜伽疗法在发声障碍患者中的应用[J]. 董周威,张丽萍,刁玉华. 黑龙江医学, 2017(01)
- [9]歌唱嗓音的“艺”性与“医”性发声训练浅探[J]. 车红娟. 闽南师范大学学报(哲学社会科学版), 2016(04)
- [10]嗓音疾病的发声矫治[J]. 傅黎,李秀娜,肖丽沙,周立,贾德蓉. 听力学及言语疾病杂志, 2014(02)
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