一、新世纪的图书馆和女馆员（论文文献综述）
高太凤[1]（2015）在《本科教学合格评估对民办高校图书馆女馆员的心理影响及应对策略研究——以湖南涉外经济学院图书馆为例》文中认为以湖南涉外经济学院图书馆为例,从主客观两方面分析了本科教学合格评估对民办高校图书馆女馆员产生的心理影响,提出了本科教学合格评估中缓解民办高校图书馆女馆员不良心理问题的策略。
刘卫红,涂雪庆[2]（2013）在《图书馆女馆员素质及其培养》文中进行了进一步梳理数字图书馆对馆员的素质要求发生了很大的变化,特别是对女馆员的素质提出了更高的要求,女馆员应转变思想观念,采取有效的措施,以崭新的面貌和形象适应当前发展需要。
李宝玉[3]（2012）在《高校女图书馆员的心理健康研究》文中研究指明高校图书馆大部分是女馆员,女馆员承受着来自社会和家庭的双重压力,他们的心理健康问题值得关注。本文分析了高校女图书馆员心理上存在的一些不良现象,并运用心理学探讨应对措施。
吴艳萍[4]（2011）在《试论如何提高医院图书馆女馆员的综合素质》文中指出分析了医院图书馆女馆员的现状,论述了医院图书馆对女馆员的素质要求,并从四个方面指出了如何提高女馆员的综合素质的对策建议。
李国华,宋爱芳[5]（2011）在《论高校图书馆女馆员的继续教育》文中进行了进一步梳理目前,女馆员已经成为我国高校图书馆的主力军。分析了对女馆员进行继续教育的必要性,提出了继续教育的内容,探讨了继续教育的特点及途径。
刘晓莉[6]（2011）在《高校图书馆女性馆员的现状分析——以长江师范学院为例》文中研究说明以重庆市长江师范学院为例,调查了高校图书馆女性馆员发展的现状,对女性图书馆员的专业知识结构、学科知识结构等现状进行了分析,并提出了一些合理的措施。
鲁俊娜,张蔷,岳涵秋[7]（2009）在《发挥高校图书馆女馆员优势 全面推进素质教育》文中进行了进一步梳理指出了目前高校图书馆女馆员在高校图书馆建设中的优势,分析了女馆员的现状,提出了全面提高高校图书馆女馆员综合素质的必要性和措施,探讨了提高高校图书馆女馆员素质在推动高校图书馆事业的全面发展中的重大意义。
盛腊梅[8]（2009）在《塑造高校图书馆形象,重在培养女馆员素质》文中研究表明本文从高校图书馆女性馆员的素质现状入手,分析了女性馆员在服务工作中的优势与劣势,论述了塑造高校图书馆整体形象的关键是高校图书馆对女性馆员的素质培养,并提出了提高她们的综合素质的一些举措。
张群策[9]（2008）在《重视女馆员素质培养 提升图书馆服务形象》文中研究指明通过对图书馆女性馆员现状及素质要求的分析,论述了女性馆员的高素质是提升服务质量的关键,并提出了培养女性馆员高素质的举措。
杨晓云[10]（2007）在《高校图书馆女馆员价值观取向探讨》文中研究说明本文从高校图书馆女馆员的性别特点着手,进一步探讨了女馆员的价值观、职业技能培养的内涵及如何发挥女馆员业务技能优势。
二、新世纪的图书馆和女馆员（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、新世纪的图书馆和女馆员（论文提纲范文）
（1）本科教学合格评估对民办高校图书馆女馆员的心理影响及应对策略研究——以湖南涉外经济学院图书馆为例（论文提纲范文）
| 1 本科教学合格评估对女馆员产生的心理影响 |
| 1.1 积极影响 |
| 1.2 消极影响 |
| 2 应对女馆员不良心理的策略 |
| 2.1 正确认识自己及加强自我调节 |
| 2.2 正确处理好人际关系 |
| 2.3 增强女馆员的素质和职业观念 |
| 2.4 学会自我调节和自我放松 |
（2）图书馆女馆员素质及其培养（论文提纲范文）
| 一、图书馆女馆员的素质要求 |
| 1、良好的职业道德 |
| 2、优化知识结构 |
| 3、系统的专业知识和较高的业务能力 |
| 4、强烈的竞争意识 |
| 5、开拓进取的创新精神 |
| 二、图书馆女馆员素质的培养 |
| 1、增强自信心,树立职业女性的价值观念 |
| 2、提高女馆员的素质,要实行终身继续教育 |
| 3、协调多重角色,提高健康的心理素质 |
| 4、增强合作意识建立和谐的人际关系 |
| 5、引进竞争机制,调动女馆员积极性 |
（3）高校女图书馆员的心理健康研究（论文提纲范文）
| 1 高校女图书馆员的心理健康值得关注 |
| 2 高校女图书馆员心理不健康的具体表现 |
| 2.1 自我评价过低 |
| 2.2 人际关系不够和谐 |
| 2.3 现代信息带来的学习压力 |
| 2.4 职业倦怠现象 |
| 2.5 生活态度不积极, 质量不高 |
| 3 应对措施 |
| 3.1 培养女性馆员全新意识 |
| 3.2 女性馆员的知识结构调整 |
| 3.3 缓和角色冲突, 合理安排时间 |
| 3.4 增强合作意识, 建立和谐的人际关系 |
| 3.5 树立自信心, 增强职业女性的价值观念 |
| 3.6 加强沟通交流, 有效疏导压力 |
（4）试论如何提高医院图书馆女馆员的综合素质（论文提纲范文）
| 1 医院图书馆女馆员的现状和存在的问题 |
| 1.1 文化素质和业务水平偏低, 难以适应时代要求 |
| 1.2 受传统思想影响, 且缺乏敬业精神 |
| 2 医院图书馆对女馆员素质的基本要求 |
| 2.1 思想道德素质 |
| 2.2 业务素质 |
| 2.3 身体素质和心理素质 |
| 3 提高女馆员综合素质的途径 |
| 3.1 加强思想素质和职业道德教育, 增强敬业精神 |
| 3.2 转变观念, 树立终身学习的理念 |
| 3.3 进行心理辅导, 增强竞争意识 |
| 3.4 加强合作意识和培养人际关系 |
| 4 结束语 |
（5）论高校图书馆女馆员的继续教育（论文提纲范文）
| 1 女馆员是高校图书馆的主力军 |
| 2 高校图书馆女馆员继续教育的必要性 |
| 3 高校图书馆女馆员继续教育的内容 |
| 3.1 心理健康教育 |
| 3.2 专业素质教育 |
| 3.3 文化素质教育 |
| 4 高校图书馆女馆员继续教育的特点和途径 |
| 5 结语 |
（6）高校图书馆女性馆员的现状分析——以长江师范学院为例（论文提纲范文）
| 1 长江师范学院图书馆女馆员的基本现状 |
| 1.1 性别结构的不合理 |
| 1.2 图书馆员的专业知识结构参差不齐 |
| 1.3 专业技术人员的知识结构单一和学科专业结构不完善 |
| 1.4 高级人才短缺 |
| 1.5 知识老化等现象严重 |
| 1.6 安置引进人才家属居多, 图书情报学知识缺乏 |
| 1.7 部分女性缺乏敬业精神和进取精神 |
| 2 对图书馆女馆员现状的分析 |
| 3 提高女馆员素质的积极举措 |
| 3.1 领导转变观念, 提高重视程度 |
| 3.2 制定激励机制, 鼓励女馆员自学成才 |
| 3.3 拓展馆员视野, 积极组织参观考察学习 |
| 3.4 参加学术、科研交流, 促进合作, 提高水平 |
| 3.5 定期岗位轮换, 相互学习, 提高业务技能 |
| 3.6 馆领导细心关怀, 家属大力支持 |
| 4 结束语 |
（7）发挥高校图书馆女馆员优势 全面推进素质教育（论文提纲范文）
| 1 高校图书馆女馆员的优势 |
| 1.1 耐心且责任心强的优势 |
| 1.2 言语表达能力强的优势 |
| 1.3 职业情绪较为稳定的优势 |
| 2 高校女馆员的现状及问题 |
| 2.1 文化素质较低且业务水平参差不齐 |
| 2.2 依赖性较强且敬业精神较差 |
| 3 提高高校女馆员综合素质教育 |
| 3.1 文化素养教育 |
| 3.2 思想素质和职业道德教育 |
| 3.3 信息技术教育 |
| 4 提高高校女图书馆员的具体措施 |
| 4.1 牢固树立终身学习观念 |
| 4.2 提高心理素质并增强竞争意识 |
| 4.3 加强合作意识和社交能力 |
| 4.4 实行岗位轮换和注重创新能力的培养 |
| 5 结语 |
（8）塑造高校图书馆形象,重在培养女馆员素质（论文提纲范文）
| 一、高校图书馆女性馆员的素质现状 |
| 1. 思想观念的陈旧性 |
| 2. 服务形式的单调性 |
| 3. 知识结构的局限性 |
| 4. 成就动机的缺乏性 |
| 二、高校图书馆女性馆员拥有的优势 |
| 1. 女性馆员非常注重外在美 |
| 2. 女性馆员善于与人沟通 |
| 三、高校图书馆女性馆员所处的劣势 |
| 1. 多重角色会使其在工作上顾此失彼 |
| 2. 各种挫折会使其待遇上不能正确对待 |
| 四、高校图书馆对女性馆员的素质要求 |
| 1. 良好的职业道德 |
| 2. 过硬的专业素质 |
| 3. 强烈的竞争意识 |
| 五、提高高校女馆员素质的举措 |
| 1. 实行终身教育, 优化知识结构 |
| 2. 实行激励机制, 激发女馆员成就感 |
| 3. 树立自信心, 增强职业女性的价值观念 |
| 4. 实施柔性管理, 营造和谐工作氛围 |
（10）高校图书馆女馆员价值观取向探讨（论文提纲范文）
| 一、高校图书馆女馆员的特点 |
| 二、高校图书馆女馆员的素质及价值观 |
| 三、高校图书馆女馆员业务技能优势的发挥 |
| (一) 高校图书馆女馆员自身形象的塑造 |
| (二) 高校图书馆女馆员业务技能培养的内涵 |
| (三) 提高高校图书馆女馆员的综合业务素质 |
四、新世纪的图书馆和女馆员（论文参考文献）
- [1]本科教学合格评估对民办高校图书馆女馆员的心理影响及应对策略研究——以湖南涉外经济学院图书馆为例[J]. 高太凤. 科技情报开发与经济, 2015(09)
- [2]图书馆女馆员素质及其培养[J]. 刘卫红,涂雪庆. 青春岁月, 2013(15)
- [3]高校女图书馆员的心理健康研究[J]. 李宝玉. 中国科技信息, 2012(03)
- [4]试论如何提高医院图书馆女馆员的综合素质[J]. 吴艳萍. 内蒙古科技与经济, 2011(16)
- [5]论高校图书馆女馆员的继续教育[J]. 李国华,宋爱芳. 科技情报开发与经济, 2011(21)
- [6]高校图书馆女性馆员的现状分析——以长江师范学院为例[J]. 刘晓莉. 内蒙古科技与经济, 2011(12)
- [7]发挥高校图书馆女馆员优势 全面推进素质教育[J]. 鲁俊娜,张蔷,岳涵秋. 科技情报开发与经济, 2009(36)
- [8]塑造高校图书馆形象,重在培养女馆员素质[J]. 盛腊梅. 改革与开放, 2009(11)
- [9]重视女馆员素质培养 提升图书馆服务形象[J]. 张群策. 科技情报开发与经济, 2008(05)
- [10]高校图书馆女馆员价值观取向探讨[J]. 杨晓云. 贵州民族学院学报(哲学社会科学版), 2007(05)