问：请各位帮忙填一份问卷调查~~ 1.您的学历 2.您现在的职业 3.您的英语口语能力：好、一般、差
- 答：1:初中毕业
2：学生
3：1、较好。
2、效清迹果不算显著，优劣参森键差不齐，口语需要大量input才能有output，中国式英语发音没点用。
4：不了解。
5：不支持
6：一对多，可以和别此正巧人对比，找不同。发音有英式和美式，看喜欢哪种。 - 答：大学本科，学生，一般，想法不错，不晓得，支持啊，一对多吧。。。
- 答：brrouvbihrrbrroiubvrstiouvbrsuriftrjhbfhojrebfhrrbfobdihferhiodbvunfesjilrsrjhsdrbjoh***rjhlfbdrkjhdfhoj xhivbshbfrsljknfrsjkvbrhlvnrsljhvborhjvbsirhbvojitrbijkh
- 答：1本科 2学生 3一般 有一定好处 4不了解 5不太支持 6一对多
问：语言能力包括哪些几个方面？如果想做一份关于语言能力的调查问卷，可以从哪几个方面入手提问?谢谢！
- 答：语言能力一方面是指个人使用语言的能力（基本的语言能力），具体表现在听、说、读、写四项；另一方面是指分析语言的能力，它是以语言和语言形式本身作为分析观察的对象进行知觉的能力，它是一种特殊的语言能力，具体表现在对各语言蚂和层次（语音、语感、语义、语法、修饰等）和各语言单位（词、词组、句子、篇章等）所具有的特征的知觉上，带有老启较强的直觉性。上述两方面能力互相联系、互相促进，在语言使用的动态过程中得到统一。
如果调闷含盯查，就从以上几个方面入手。
问：小学中年级英语语感调查问卷
- 答：摘要：《英语课程标准》指出：义务教育阶段小学英语课程的目的是建立小学生学英语初掘悔步的语感，培养小学生学英语的兴趣。由此可见英语语感的培养是小学英语教学的重要组成部分。在教学中教师要善于引导学生用英语进行简单的交流，培养学生的语感。关键词：小学英语；语感培养；教学方式纵观现今的小学英语教学，还是比较重丛慧视语言知识的传授，而对于语渗散答言能力的培养这是处于忽视状态，这种教学方式很容易出现“哑巴英语”，由此教师应该致力于把基本语感的培养自然地融入小学英语的教学中，使语感教学真正地体现在教学中，加强对学生良好语感的培养，为其英语学习打下坚实的基础，语感的正确培养必然会给教学带来事半功倍的效果。
