问：课后服务情况问卷调查表怎么填
- 答：问卷调查表填法如下：
1、课后服务时间：隐斗可填写一段课后的空闲时间，如上学期间每天行胡下午放学灶带磨后40-60分钟。
2、课后服务地点：可填写学校的公共区域，如操场或者教室。
3、课后服务内容：填写积极有意义的内容，如辅导功课。
问：关于补习班的问题(调查报告)
- 答：1.利：的确可以巩固各项知识，提升信心，切切实实学到一些东西，提高瘸腿的科目贺悄。但我建议如果在各科学习中没有极端瘸腿的科目，不需要占据大量时间补习，各学校所教足够应付中高考。因此，弊：占据大量时间，学得多难消化，浪费精力却收效甚微，是学生重心转移，在课堂上反而不能投入最大限度的精力，部分同学因为补课后信心过足，不屑语课堂知识，认为已经学过，反而遗漏大量信息。大隐
2.举办方：适量，针对课堂，查漏补缺，补充课堂因为时间所限不能完成的外延知识或针对单科有兴趣同学的提高性教学。切忌量大，无用。
家长学生：家长切忌逼迫学生报补习班，让学生根据兴趣及需要定夺。
3.假期补习不要占太多时间，因为知识的掌握需要自己的总结和复习消化，而假期就是一个好时机。把好时机浪费于老师再一次的满堂灌上不很明智。
但是，对于单科极瘸腿的同学补课也是很必要的。
补课不能代替自己的吸收，无论是前一学期的知识，还是补课新学的知识，都要自我吸收，这一点切记切记。
注：我是09高考生，以禅仿渣本省招生第一名被上海同济录取，我以切身经历及优秀同学的建议提以上各建议，望斟酌.
问：请各位帮忙填一份调查问卷（中学生朋友进）写论文急用 只有10道题 请各位朋友尽快帮帮忙
- 答：1．您做扒腔的学历：
高中
2．曾经是否参加过补习：
是
3．暑期在何处补习：
学校集中补习
不纯衫参加补习（如不则无需回答下列问题。）
4. 补习性质：
非自愿
5．补习科目数量
多门
6．补习目的：
补己不足
7．对补习的看法
有所用处
8．如果此薯补习有用处，那么你收获的是
课内
9．在参加补习时，是否会有与学校老师所说不一致的
有
10．遇到此类问题你会如何解决
当面向授课老师提出疑问
