问：各位帮忙，帮忙做个学生会在同学们心目中形象的问卷调查
- 答：1.你的心里对学生会一直以来的印象?
2.你觉得学生会应该能解决什么问题?
3.你觉得学生会能否起到应有的作用呢?
4.你觉得学生们是否有对学生会良好的印象?
5.学生会应该多筹办活动吗?还是协办?
6.你的想法中学生猜闭会应该有哪些经常性的活动?
7.你是否会积极响应穗裤裂学生会的号召呢?关于它的号召力,你的看法是?
8.学生会是否应该多进行学生的调查?还是单纯地执行决议?
9.学生会的组成应该有哪些方纯谈式呢?是否应该由学校进行推荐?
10.你有进入学生会的经历或者想法吗? - 答：1.你觉得学生会应该咋样?
2学生会应该有何优点?
3.缺点是什么?
4.学生会应该怎样与同学相处?
5.应该帮忙解决哪些问题?
6.学生会是不是该适当举行顷核态一些活动?
7.现在的学生会给你的感觉是什么?
8.你氏毕心中的学生会是怎样的?
9.你如何看待雀源学生会的各项检查?
10.你觉得学生会有必要成立吗?
问：通过调查问卷怎么了解班级同学心里专状况
- 答：答案：通过设计并发陵闷放调查问卷来了解班级同学的心理状况。
设计一份针对班级同学的心理状况的调查滚如问卷，包括一些常见的心理问题，如焦虑、抑郁、压力等，以及一些与学习、生活、人际关系等相关的问题。可以采用匿名方式，让同学们更加自由地表达自己的想法和感受。通过收集和分析问卷数据，可以了解班级同学的心理状况，及尺备弯时发现问题并采取相应的措施。
拓展内容：除了设计调查问卷，还可以采取以下措施来了解班级同学的心理状况：
1. 与同学进行面对面的交流，了解他们的想法和感受。
2. 组织一些心理健康教育活动，如心理讲座、心理咨询等，让同学们更加了解心理健康的重要性。
3. 建立班级心理辅导员制度，为同学们提供心理咨询和支持。
4. 建立班级心理档案，记录同学们的心理状况和变化，及时发现问题并采取相应的措施。
问：3、班上哪个同学给你的印象最深刻？
- 答：在一个班上，相处印象最深刻的一般的人应该都会是同桌吧，毕竟两个人相处的时间最久。
- 答：自己多年以来的同桌吧
- 答：班上给我印象最深的肯定是同桌的，经常见我想起各种的东西的气，所以对他印象非常深。
- 答：就是室友吧，不管白天在一起，晚上也在一起，相处时间多，印象也就最深。
- 答：创作思路：首先交代一下，哪一位同学给自己的印象最为深刻，接着通过一件事情或者几件事情来描述给自己留下深刻印象的原因，最后把自己对这位同学的看法说明一下。
正文：
在我众多的同学之中，最令我印象深刻的同学就是毕恩菲了。她长着一双清灵的眼睛，脸圆圆的、肉嘟嘟的，皮肤又嫩又白，样子很可爱。她长得很高，每次跟她站在一起，我都觉得这是“最萌身高差”。
她是三年级上册转到我们班的，慢慢的，我们两个就成为了好朋友、好知己、好同学。她每天跟我一起玩，一起去托管，一起补习。当然了，我也视她为最好的.朋友，不管有什么秘密，什么烦心事，都会跟她分享。
记得有一天中午，我要和毕恩菲一起去托管时，天空中突然乌云密布，紧接着，下起了一场倾盆大雨，我没有带伞。正想要问毕恩菲有没有带伞时，忽然发现她不见了。我不停地寻找，可就是不见她。正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影停祥裂留在马路边，好像在等什么人。我定睛一看，是毕恩菲！
我看到她就仿佛跟看到了我的救命稻草一样。我连忙走过去，她看到我，对我说：“聂，你没有带伞吧，我们两个一起去托管吧！”我听了高兴极了，连声向她道谢。说完，我们两便打着伞走进了雨帘中。
雨水好像跟我们作对似的，越下越大。雨水打在雨伞上，像一个个顽皮的孩子似的，钻进了我的袖子，蹦进了我的衣领，穿进了我的裤脚。我发现她把一大半遮向了我这边，她的衣服被豆大般的雨点给打湿了，我说：“毕，你也遮些伞吧，要不会感冒的。”
她却笑着说：“旅宴差没事，反正我已经淋湿了，你就不要再淋了。”听到这句话，我感觉好像一颗蜜糖融化在了我的嘴里，甜到了我的嘴里，甜到了我的心里……
这就是让我印象最深刻的同学，我的好朋友、好知己、好同学拆皮——毕恩菲。怎么样，毕恩菲是不是一个很好的人呢？ - 答：班长给我的印象最深刻，无论什么时候都在为我们班上的人着想。
