问：幼儿园教师对幼小衔接的认识情况调查问卷
- 答：幼小衔接家长问卷调查表（小班版）
尊敬的家长朋友：
您好！感谢您对幼儿园各项工作的支持和帮助！为深入宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》，进一步做好幼小衔接工作，现将有关幼运虚小衔接问卷调查表发放给你们，望认真填写，以便家园联手共同做好幼小衔厅悄猜接工作。
1.您认为孩子在幼儿园期间要做好哪些心理上的准备？
2.您想获得幼小衔接教育方面的哪些内容的信息？
3.您想听取哪方面专家进行的幼小衔接的讲座？（可多选）（ ） A.幼儿园园长、教师 B.小学校长、教师 C.大学教授 4.您觉得什么时候开始幼小衔接最合适？（ ）
A.大班下学期 B.大班上学期 C.从中班开始 D.从进入幼儿园开始 5.您对拼音教学的看法是：（ ） A.幼儿园教完所有拼音
B.幼儿园适量教一些，不必教完，以免孩子入小学后不认真听讲 C.这不是幼儿园的内容，幼儿园不必教也不应该教 6.你认为幼小衔接的内容有哪些？（ ）
A. 识字量 B. 作息时间 C.学习习惯 D.性格培养
E.纪律意识 F.数学能力 G.语言表达能力 H.其他： 7. 就幼小衔接来说，您认为幼儿园教学应包括哪些内容？ (可所选)（ ） A.良好的学习兴趣培养 B.倾听、理解、运用的训练 C.基本加减法（20以内） D.会主动表达自扮型己的需求
8.您希望幼儿园为您的孩子做哪些准备工作？
9.您会为孩子的幼小衔接做哪些准备？
10.对于幼儿园幼小衔接工作您有什么希望或建议？
问：“双减政策”下如何做好幼小衔接家长学校活动反馈表
- 答：第一、培养孩子广泛的兴升野前趣 很多家长只注重于课本上简单的拼音,反复的重复让孩子心生脊猜厌倦。其实不如把拼音融入到阅读,为孩子选择带拼音的各 种绘本
第二、良好的学习习惯 孩子做事总是三分钟热度。今天喜欢这个、明天喜欢那个。家长要有意识的引导孩子学东西的持久性,就要让孩子从小就 养成良好的学习习惯
第三、有意识的训练孩子的抗挫折的能力 当家长发现孩子学习状态是很轻松的时候,就要考虑给孩子增加点难度,防止吵清孩子产生“这个也不过就是如此”的感觉 - 答：第一、培养孩子广泛的兴升野前趣 很多家长只注重于课本上简单的拼音,反复的重复让孩子心生脊猜厌倦。其实不如把拼音融入到阅读,为孩子选择带拼音的各 种绘本
第二、良好的学习习惯 孩子做事总是三分钟热度。今天喜欢这个、明天喜欢那个。家长要有意识的引导孩子学东西的持久性,就要让孩子从小就 养成良好的学习习惯
第三、有意识的训练孩子的抗挫折的能力 当家长发现孩子学习状态是很轻松的时候,就要考虑给孩子增加点难度,防止吵清孩子产生“这个也不过就是如此”的感觉 - 答：你昌拦陪要做好一耐蠢个活动反馈表的话，首先你要有主题内容，衡谈主题标题还需要你的反馈，说出你的活动缺点以及活动要素
- 答：精准分析学情，改进教枝告毕学方式方法猛芹，提高课堂教学效率；99%以上的学校做到了起始年级“零起点”友州教学，注重做好幼小衔接、小初衔接；普...
百度知道
问：什么是幼小衔接的基础并贯穿与整个幼儿园教育的全过程？
- 答：幼小衔接的基础并贯穿于整个幼儿教育的全过程我觉得就是发展幼儿的智力和能力。
- 答：5,6岁的孩子已经即将面临幼小衔蚂卖接的阶段。此时的早教有几大要点。第一是能力的持续培养，比如专注力梁坦，记忆力，社交能力等等。第二是知识点扩充和基础技能训练，为上小学做准备。但是这方面训练不宜太多，最好橡物桐量不要大，但是要每天坚持。第三就是行为习惯的养成和环境适应。家长要开始针对孩子的小学生活进行相关行为习惯的培养。家长可以选择专业的早教机构，对以上几点进行全方位培养。
