七年级上册的语文书11课论文

七年级上册的语文书11课论文

问:人教版七年级语文上册第十一课《春》课下注释。
  1. 答:人教版七年级语文上册第十一课《春》课下注释:
    《春》是现代散文家朱自清的作品,《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用,在该篇贮满诗意的春的赞歌中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。
    在该篇贮满诗意的春的赞歌中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。
    七年级上册《春》知识笔记
    该文的主题思想即对自由境界的向往。朱自清当时虽置身在污浊黑暗的旧中国,但他的心灵世界则是一片澄澈明净,他的精神依然昂奋向上。
    作者朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者(称谓),著名的散文有《背影》《荷塘月色》。作者通过描绘大地回春、万物复苏、生机勃勃、草木花争荣的景象,赞美了春的创造力,激励人们珍惜大好时光、辛勤劳作、奋发向上,抒发作者对春天的喜爱和赞美之情。
  2. 答:【欣欣然】:欢欢喜喜的样子。
    【朗润】:明朗润泽。
    【赶趟儿】:原意是赶得上,这里的意思是各种果树争先恐后地开花。
    【吹面不寒杨柳风】:这是南宋志南和尚《绝句》中的诗句。全诗是:“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”杏花雨,杏花开放时节的雨,即春雨。杨柳风,吹动杨柳的风,指春风。
    【酝酿(yùn niàng)】:原意是造酒,这里是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。
    【繁花】:密密地开着的花。
    【呼朋引伴】:呼唤朋友,招引同伴。
    【卖弄】:炫耀。
    【宛转】:同“婉转”。形容声音圆润柔媚。
    【黄晕】:昏黄不明亮。晕,太阳或月亮周围的光圈,也指光影或色彩周围模糊的部分。
    【烘托】:中国画的一种方法,从旁边或周围涂抹淡墨或者浅的颜色,使画的主要部分更鲜明,更突出。哲理诗“衬托”的意思。
    【舒适】:舒展,活动。
    【一年之计在于春】:一年的打算在春天。意思是,春是一年的开始,应该把全年要做的事及早安排好。
    【落地】:这里指婴儿生下来。
    【花枝招展】:比喻姿态优美。招展,迎风摆动
  3. 答: 
    早点做完早点睡觉哦 我也做作业去也。。。
  4. 答:选自《朱自清全集》 欣欣然 欢欢喜喜的样子
问:语文七年级上册第11课 本文结构精巧,首尾呼应,开头和结尾是如何照应的
  1. 答:开头:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
    结尾:春天象刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
    春天象小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
    春天象健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
    开头的时候说到春天的脚步近了,结尾的时候说春天像娃娃小姑娘像青年,是递进的关系,首尾呼应,使文章首尾圆合,前后勾联、结构严谨,更能起到突出中心,深化主题,强化感情的作用
  2. 答:开头的时候说到春天的脚步近了,结尾的时候说春天像娃娃小姑娘像青年,是递进的关系,首尾呼应,使文章首尾圆合,前后勾联、结构严谨,更能起到突出中心,深化主题,强化感情的作用。
    有开头对春天的期盼到结尾春天的到来,首尾呼应,结构严谨。赞扬了春天的风情
  3. 答:春天象小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
    春天象健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
    开头的时候说到春天的脚步近了,结尾的时候说春天像娃娃小姑娘像青年,是递进的关系,首尾呼应,使文章首尾圆合,前后勾联、结构严谨,更能起到突出中心,深化主题,强化感情的作用
  4. 答:开头:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
    结尾:春天象刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
    春天象小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
    春天象健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
    开头的时候说到春天的脚步近了,结尾的时候说春天像娃娃小姑娘像青年,是递进的关系,首尾呼应,使文章首尾圆合,前后勾联、结构严谨,更能起到突出中心,深化主题,强化感情的作用
问:七年级上语文书11课上的课后题答案
  1. 答:1、先概述我国近一百多年来的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物
    2、课文把邓稼先与奥本海默对比着写,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神,就自然而然地得出结论:“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子.”“是中国共产党的理想党员
    3、“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子.”是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同,“是一个最不要引人注目的人物”,“忠厚平实”,“真诚坦白,从不骄人”,“没有小心眼儿,一生喜欢‘纯’字所代表的品格”,“最有中国农民的朴实气质”.中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐,和睦相处,讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实.邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分,并变成了自己的气质品格.“邓稼先是中国共产党的理想党员”,是指“他没有私心,人们绝对相信他”,“文革”中能说服两派群众组织,能说服工宣队、军宣队.中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务,就是领导、团结广大人民一起前进,邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则,因此他是理想党员.
    4、为中华民族的崛起,为广大人民的利益,奉献自己的一生,这是邓稼先的人生.走这样的人生道路,是邓稼先的性格与品质决定的.所以作者说,如果邓稼先再次选择人生,还会这么走.这两句话总写出了邓稼先的伟大之处.
  2. 答:我上初三了 能不能把题目打上?
    告诉我是那篇课文
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