一、三亚市中学生视力调查与分析（论文文献综述）
李蕊[1]（2021）在《儋州市中小学生常见病现况及影响因素分析》文中指出目的:了解2017-2020年儋州市中小学生视力低下、超重肥胖、血压偏高、营养不良基本情况,探究中小学生常见病发生的特点及影响因素,为卫生、教育等相关部门制订中小学生常见病的防控策略提供参考依据。方法:采用多阶段分层整群抽样的方法,第一阶段采用分层随机抽样方法,共抽取儋州市12所学校,其中城区7所,乡镇5所,第二阶段采用分层整群抽样方法,抽中的所有学校的按年级分层中以班级为单位（小学只调查4-6年级）,每个年级抽取2个班,抽中班级所有学生视为调查对象,为保证剔除不合格的问卷剩余的样本量不低于最低监测标准,每次监测数量另外再增加5-10%。每1名学生都需要完成体格测量以及问卷调查,体格测量项目包括学生身高、体重、视力、血压。问卷调查内容包括学生一般情况、饮食习惯、体育运动情况,用眼行为等,对获得调查数据进行整理后,利用Epidata3.1软件进行双人录入,采用SPSS19.0软件进行描述性分析、χ2检验、logistics回归分析。结果:1.2017-2020年儋州市中小学生视力低下率分别为34.9%、41.0%、51.5%、37.9%,单因素分析结果显示:性别、学校所在地、学龄段、教室照明情况、座位调换频率、桌椅高度调整频率、课间活动地点、课后学习时间、运动频率、参加补习班时长、读写姿势提醒、用眼休息频率、观看电视时间、使用移动电子设备、户外活动时间、观看电子屏幕频率、非正确使用电子产品频率、在家使用灯的类型、双亲近视情况对视力低下有统计学意义（P<0.05）,多因素logistics回归分析结果显示:教室灯使用情况、课后学习时间、使用电子产品姿势、性别、学龄段、调整课桌椅频率、学校所在地有统计学意义（P<0.05）。2.2017-2020年儋州市中小学生超重肥胖率分别为9.7%、15.4%、9.8%、10.2%,单因素分析结果显示:饮食习惯、营养状况、课间活动地点、饮酒、吸烟、视屏使用时间对超重肥胖有统计学意义（P<0.05）,多因素logistics分析结果显示:使用视屏时间、学龄段有统计学意义（P<0.05）。3.2017-2020年儋州市中小学生血压偏高率分别为15.1%、23.5%、18.3%、21.8%,单因素分析结果显示:体育课数量、营养状况、性别、吸烟、民族、家长不正确管教、集体活动受歧视、学龄段对血压偏高有统计学意义（P<0.05）,多因素分析结果显示:集体活动受歧视、性别是课间活动地点、学龄段,体育课节数、学校所在地有统计学意义（P<0.05）。4.2017-2020年儋州市中小学生营养不良率分别为10.1%、7.4%、11.5%、12.4%,单因素分析结果显示:饮食习惯、中高强度运动、是否吸烟、是否饮酒、年龄对营养不良有统计学意义（P<0.05）,多因素分析结果显示:年龄、性别、民族是中小学生有统计学意义（P<0.05）。结论:1、2017-2020儋州市中小学生视力低下、超重肥胖、血压偏高、营养不良均呈逐年上升趋势。2、儋州市中小学生视力低下影响因素可能与性别、学校所在地、学龄段、课桌椅调整频率、非正确使用电子产品频率、课后作业的时间、上课时教室灯使用的情况、调换班级座位频率、平均每天看电视时间有关。3、儋州市中小学生超重肥胖影响因素可能与性别、民族、学龄段、视屏使用时间是中小学生有关。4、儋州市中小学生血压偏高影响因素可能与性别、民族、学龄段、学校所在地、体育课节数、集体活动受歧视、课间活动地点有关。5、儋州市中小学生营养不良影响因素可能与性别、民族、学龄段、饮食习惯、中高强度运动、吸烟、饮酒、年龄有关。
王珊珊,钱青,樊琼,邹鹏,王丰,陈丽青[2]（2020）在《上海闵行区某镇2018学年中小学生体检结果分析》文中研究指明目的:了解上海市闵行区某镇2018学年中小学生的健康状况,为学生常见病的预防和治疗提供依据。方法:收集上海市闵行区某镇2018学年19所中小学校18 783名学生的体检数据,其中小学生为12 074名,年龄7～13岁,中学生6 709名,年龄12～19岁;男生有9 599名,女生9 184名。分析学生常见病检出情况。结果:18 783名中小学生中,视力不良的检出率（66.36%）最高,其次分别为超重（16.62%）、肥胖（12.35%）、贫血（11.40%）、营养不良（4.85%）。中学生的视力不良和超重检出率高于小学生,营养不良和贫血检出率低于小学生,差异有均统计学意义（P <0.01）;男生的视力不良和贫血检出率低于女生,超重和肥胖的检出率高于男生,差异均有统计学意义（P <0.01）。结论 :闵行区某镇中小学生视力不良、超重、肥胖、营养不良及贫血问题不容忽视,应根据学生年龄和性别特点进一步加强防治工作。
雷栋[3]（2020）在《海口市中学生视力现况调查及健康管理策略研究》文中研究指明目的:研究海口市中学生视力情况,比较各个年龄阶段之间及其性别之间视力异常情况,了解中学视力异常成因,针对不同影响因素提出合理的健康管理策略,改善近视患病率不断增高的情况,为降低青少年学生的近视患病率提供一定的理论基础。方法:采用分层整群随机抽样调查方法,2019年9月到2019年10月对抽取的海口市三所中学进行研究调查,每个学校每个年级随机抽取一个班,采取问卷调查的形式对学生进行调查,调查内容主要是影响近视发病的危险因素,包括遗传因素、运动情况、眼保健操、膳食营养、睡眠时间、看书距离、电子产品使用等。资料信息数据库主要采用EPidata3.1软件建立,收集的全部数据统一录入,统计分析调查数据主要使用SPSS20.0统计学软件。结果:1.此次调查研究共对814名中学生进行了问卷调查,回收有效问卷806份,有效回收率为99.01%。其中近视人数为617人,视力正常人数为189人,近视患病率为76.6%,高度近视占26.6%,中度近视占25.8%,低度近视占24.2%。2.此次调查研究中,男生408人（50.6%）,女生398人（49.4%）。男性中学生的近视人数为289人,近视患病率为70.8%,女性中学生的近视人数为329人,近视患病率为82.4%,女生近视患病率要超过男生,不同性别中近视患病率存在差异,具有统计学意义（P<0.001）。3.此次调查研究中,初中生近视人数为283人,近视患病率为52.7%,高中学生近视人数为334人,近视患病率为84.8%。初一年级中学生的近视患病率为64.8%,初二年级为67.1%,初三年级为74.0%,高一年级为87.2%,高二年级为82.8%,高三年级为84.2%,这表明学习阶段及年龄的变化,近视患病率也在增长变化。4.单因素的卡方分析后结果显示,看书时眼与课本距离;父母是否近视;做眼保健操次数;完成作业时间;每天累计阅读时间;阅读时有无间断休息眼睛;有无学生躺着、走路、歪头看书;有无在暗光下使用电子产品;学生所在班级的教室光线程度;学生有无每天吃水果;是否了解眼睛保健知识组间的差异对中学生的近视患病率有影响,具有统计学意义（P<0.05）。5.根据单因素分析得出的结果进行非条件logistic回归分析显示,阅读时有无间断休息眼睛、看书时眼与课本距离、父母双方近视、年级、性别、课桌的调节、了解眼睛的保健知识与近视患病率相关。年级、父母均近视和父亲近视、性别、看书时眼与课本距离、了解眼睛的保健知识等为危险因素。结论:1.本研究调查2019年海口市中学生近视情况严峻,其中初中生近视人数为283人,近视患病率为52.7%,高中学生近视人数为334人,近视患病率为84.8%。2.海口市中学生随着学习阶段及年龄增大,学生近视患病率明显提高,且近视情况呈现出明显的性别差异,女性中学生的近视患病率明显高于男性中学生。3.本次调查研究发现,近视患病率与性别、学习阶段、父母近视、看书时眼与课本距离、阅读时眼睛的休息、课桌的调节、了解眼睛的保健知识相关。年级、性别、父母均近视和父亲近视、看书时眼与课本距离、了解眼睛的保健知识为危险因素。年级越高其年龄越大和不了解眼睛保健知识,近视患病的风险也逐渐增高;课桌的调节和阅读时休息眼睛属于保护因素。
张兰华,赵鸿玉,李伟强[4]（2019）在《长春市西部地区中学生视力不良检出率的流行现状》文中进行了进一步梳理目的长春市西部地区中学生视力不良检出率的流行现状。方法采用分层整群抽样方法抽取长春市西部地区8所初中与8所高中的共15 819名中学生作为研究对象,所有学生均接受灯光视力表箱检查视力,最终纳入12 352名中学生,应用Epidata3.20建立数据库,用SPSS 18.0统计学软件进行统计分析。结果研究的12 352名中学生经视力筛查结果发现视力不良率79.63%,其中男生占79.06%;女生为80.19%;视力不良检出率显示出女学生高于男学生。不同年龄段中以13岁学生年龄不良检出率最低,15岁年龄不良检出率最高,且不同年龄的视力不良检出率具有显着性差异。经表3、表4结果可看出12 352名中学生检查发现男学生与女学生中轻度视力不良、中度视力不良较高,重度视力不良检出率相对较低。结论保护视力需要中学生、学校、父母等多方面配合,采用综合性措施。
刘玉芳[5]（2019）在《海南省高中体育与健康课程模块教学的实施瓶颈及路径抉择》文中指出体育模块教学是国家教育部积极倡导并在新一轮课程改革得以延用的教学模式。它在提升体育教学质量、调动学生学习的积极性、培养学生终身运动意识方面发挥着无可比拟的作用。目前,海南省高中体育与健康课程模块教学陷入困境,阻碍了新课程改革的进一步实施。为了促使体育模块教学更好地在海南省全面推广使用,本文以海南省16所代表性高中为调查对象,运用文献资料、实地考察、问卷调查、数理统计、比较分析等研究方法,分析和探讨目前海南省高中体育与健康课程模块教学实施的瓶颈,并提出路径分析。研究结果表明,海南省高中体育与健康课程模块教学在实施过程中存在以下问题:教学管理过程缺位,领导重视程度不高;师资力量不足,模块教学实施受阻;师资素养良莠不齐,教学质量难以保证;物力资源不均衡,教学内容开设受限;组织与管理困难,模块教学难以为继。针对上述相关问题提出了五个解决方案:一、加大课改宣传力度,鼓励全面试行新版《课程标准》;二、优化师资结构,加速引进和在职培训体育师资;三、规范教师职业道德,提高教师知识素养;四、加大资金与精力投入,全面改善物质条件;五、引导学生正确选项,对热门项目进行人数分流。
马雪,汪鹏[6]（2018）在《2014—2016年某中学入学新生体检结果分析》文中进行了进一步梳理目的了解某中学入学新生的健康状况及体检异常情况,为有效地开展卫生保健及教育提供科学依据。方法对该校2014—2016年共1 973名入学新生的体检资料进行统计学分析。结果体检的异常检出率由高到低依次为视力不良、血压异常、贫血、龋齿、消瘦、脊柱弯曲、肥胖、色觉异常、丙氨酸氨基转移酶。其中血压异常、消瘦、肥胖、色觉异常、ALT的检出率,男生高于女生（χ2分别=112.14、20.22、25.15、32.17、19.47,P<0.01）;而视力不良、贫血、龋齿、脊柱弯曲的检出率,女生高于男生（χ2分别=5.47、51.53、11.36、28.65,P<0.05）。另外视力不良、血压异常、龋齿、脊柱弯曲的检出率高一年级学生高于初一年级学生（χ2分别=15.25、29.78、22.21、8.27,P<0.05）。血压异常、贫血、脊柱弯曲的检出率随年份有逐年增加的趋势。结论针对新生的不同年级及性别,要开展有针对性的健康教育及传染病防制知识宣传,并建立新生体检档案及异常情况追踪调查记录。
武书彦,王芸,张琨,王绍华[7]（2016）在《北京市延庆区2011—2015年中小学生常见病监测结果分析》文中研究表明目的了解北京市延庆区2011—2015年中小学生常见病监测结果及变化特征,为中小学生常见病防控提供依据。方法通过北京市中小学健康信息管理系统,对2011—2015年北京市延庆区中小学生健康体检数据进行收集、整理,利用SPSS 19.0软件对数据进行统计分析。结果 2011—2015年常见病总体检出率从高到低依次为视力不良（60.1%）、肥胖（14.4%）、龋齿（12.9%）、营养不良（5.3%）、贫血（4.5%）、沙眼（0.1%）,其中营养不良呈现逐年下降趋势（P<0.05）。视力不良、营养不良、贫血、龋齿检出率整体表现为女生（60.8%,14.7%,5.4%,16.2%）高于男生（54.4%,9.5%,3.8%,10.6%）（χ2值分别为512.0,752.2,140.1,832.5,P值均<0.05）,肥胖检出率为男生（24.2%）高于女生（16.5%）（χ2=1 077.1,P<0.05）;视力不良、营养不良、龋齿检出率为中学生（74.4%,12.9%,19.5%）高于小学生（45.0%,11.0%,7.1%）（χ2值分别为10 931,100.5,3 925.8,P值均<0.05）,肥胖检出率为小学生（20.9%）高于中学生（19.5%）（χ2=31.6,P<0.05）。结论中小学生常见病检出状况不容忽视,尤其应加强对视力不良、肥胖、龋齿的防治。
王绍萍,颜天阳,朱兰兰[8]（2016）在《三亚市某乡镇2009-2013年中学生视力检查情况分析》文中进行了进一步梳理目的分析三亚市某乡镇2009-2013年中学生视力低下检出情况及其原因,为该乡镇中学生视力不良的预防和控制提供依据。方法按分层整群随机抽样方法,对三亚市某乡镇一所初级中学共计9 817名在校中学生进行裸眼视力监测,并统计分析。结果总视力不良检出率为21.33%（2 094/9 817）,其中女生为26.6%（1 523/5 726）,男生为13.96%（571/4 091）。初一、初二和初三检出率分别为14.13%（501/3 545）、21.69%（689/3 176）、29.20%（904/3 096）（P<0.05）,视力不良检出率均为女生高于男生、高年级高于低年级。其轻中重度构成比分别为24.78%（519/9 817）、46.28%（969/9 817）、28.94%（606/9 817）,其中男生为23.47%（134/4 091）、50.44%（288/4 091）、26.09%（149/4 091）;女生为25.28%（385/5 726）、44.71%（681/5 726）、30.01%（457/5 726）。轻度视力不良随年龄的增长而下降,中度和重度视力不良随年龄的增长而增长。结论三亚市乡镇中学生视力不良率呈逐年上升趋势,及早、科学的预防是防治视力不良的关键。
王绍萍,颜天阳,陈朱[9]（2015）在《三亚市2009与2013年中小学生常见病监测结果分析》文中研究表明目的了解三亚市2009与2013年监测点学校学生常见病检出状况及其变化规律,为学校常见病防治工作提供参考。方法采用整群随机抽样方法,于2009年和2013年的9—12月对三亚市10所监测点学校共计39 124名学生进行健康体检,采用SPSS 17.0对健康体检资料进行统计分析。结果 2013年三亚市中小学生视力不良、沙眼、肥胖检出率分别为40.71%,3.56%和9.46%,均高于2009年的28.25%,0.61%和4.96%,呈上升趋势（χ2值分别为793.09,374.99,280.42,P值均<0.01）。2013年龋齿、营养不良、超重检出率分别为46.71%,11.90%和4.09%,均低于2009年的49.63%,40.11%和5.49%,呈下降趋势（χ2值分别为32.61,4 176.11,44.24,P值均<0.01）。三亚市中小学生常见病以视力不良、龋齿及营养不良为主。视力不良检出率为城市高于乡镇,中学高于小学,女生高于男生（P值均<0.05）;沙眼检出率为小学高于中学,乡镇高于城市（P值均<0.05）;龋齿检出率显示小学高于中学,城市高于乡镇,女生高于男生（P值均<0.05）;营养不良检出率为中学高于小学,乡镇高于城市（P值均<0.05）;超重及肥胖检出率为城市高于乡镇,且肥胖率小学高于中学,男生高于女生（P值均<0.05）,超重在不同学段、性别之间差异无统计学意义（P值均>0.05）。结论三亚市中小学生的视力不良、龋齿及营养不良现状不容忽视,视力不良防治的重点在城市女中学生,龋齿防治的重点在城市女小学生,营养不良防治的重点在乡镇中学生。
陈莲芬[10]（2009）在《三亚市私立学校学生健康体检结果分析》文中研究表明目的了解三亚市私立学校学生常见病患病情况,为防治工作提供科学依据。方法对三亚市9间私立学校学生健康体检资料共5485人份进行统计分析。结果视力低下率为:32.53%,女生明显高于男生,中学生明显高于小学生;龋齿患病率为50.32%,小学生明显高于中学生,小学男生明显高于女生,中学女生明显高于男生;沙眼患病率为0.46%,中学男生最低为0.17%;营养不良患病率为31.78%,中学生明显高于小学生,女生明显高于男生;超重率为6.62%,肥胖率为5.98%,小学生超重率和肥胖率明显高于中学生,超重率男女生无明显差别,肥胖率小学男生高于女生。结论三亚市私立学校学生视力低下、龋齿患病情况较严重,应加强防治工作。营养不良和超重、肥胖率处于较高水平,应加强学生营养教育,平衡膳食,预防学生肥胖。
二、三亚市中学生视力调查与分析（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、三亚市中学生视力调查与分析（论文提纲范文）
（1）儋州市中小学生常见病现况及影响因素分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 第2章 资料来源与方法 |
| 2.1 数据来源 |
| 2.2 研究对象 |
| 2.2.1 样本来源 |
| 2.2.2 抽样方法及样本量 |
| 2.3 研究方法 |
| 2.3.1 问卷调查 |
| 2.3.2 体格测量 |
| 2.4 研究内容 |
| 2.5 常见病检查标准 |
| 2.5.1 超重与肥胖 |
| 2.5.2 营养不良 |
| 2.5.3 血压偏高 |
| 2.5.4 视力低下 |
| 2.6 资料整理与分析 |
| 2.6.1 描述性分析 |
| 2.6.2 单因素分析 |
| 2.6.3 多因素统计分析 |
| 2.7 质量控制 |
| 2.7.1 调查准备阶段 |
| 2.7.2 调查研究实施阶段 |
| 2.7.3 数据录入阶段 |
| 第3章 结果 |
| 3.1 儋州市中小生常见病总体检出情况 |
| 3.2 视力低下及其影响因素分析 |
| 3.2.1 不同特征比较 |
| 3.2.2 不同程度视力低下一般情况比较 |
| 3.2.3 视力低下单因素分析 |
| 3.2.4 视力低下多因素分析 |
| 3.3 超重肥胖及其影响因素分析 |
| 3.3.1 不同特征比较 |
| 3.3.2 超重肥胖单因素分析 |
| 3.3.3 超重肥胖多因素分析 |
| 3.4 血压偏高及其影响因素分析 |
| 3.4.1 不同特征比较 |
| 3.4.2 不同类型血压偏高人口学特征 |
| 3.4.3 血压偏高单因素分析 |
| 3.4.4 血压偏高多因素分析 |
| 3.5 营养不良及其影响因素分析 |
| 3.5.1 不同特征比较 |
| 3.5.2 不同类型营养不良人口学特征 |
| 3.5.3 营养不良单因素分析 |
| 3.5.4 营养不良多因素分析 |
| 第4章 讨论 |
| 4.1 视力低下 |
| 4.2 超重肥胖 |
| 4.3 血压偏高 |
| 4.4 营养不良 |
| 4.5 建议 |
| 4.6 展望 |
| 第5章 结论 |
| 参考文献 |
| 综述 中国中小学生视力低下检出率的meta分析 |
| 参考文献 |
| 作者简介与攻读硕士期间发表的论文 |
| 致谢 |
（2）上海闵行区某镇2018学年中小学生体检结果分析（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 资料 |
| 1.2 方法 |
| 1.3 统计学方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 研究对象的视力不良检出情况 |
| 2.2 研究对象的营养状况 |
| 2.3 研究对象的贫血检出情况 |
| 3 讨论 |
（3）海口市中学生视力现况调查及健康管理策略研究（论文提纲范文）
| 缩略语 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 视力不良的定义及视力进行健康管理的必要性 |
| 1.2.1 视力不良的定义 |
| 1.2.2 视力进行健康管理的必要性 |
| 1.3 近视的致病机制 |
| 1.4 青少年近视的国内外研究现状 |
| 1.4.1 国外研究现状 |
| 1.4.2 国内研究现状 |
| 1.5 健康管理研究发展趋势 |
| 1.5.1 国外健康管理研究现状 |
| 1.5.2 国内健康管理研究现状 |
| 1.5.3 国内视力健康管理研究现状及发展趋势 |
| 1.6 研究目的及意义 |
| 1.6.1 研究目的 |
| 1.6.2 研究意义 |
| 2 对象及方法 |
| 2.1 调查的地点与对象 |
| 2.2 方法 |
| 2.2.1 样本量计算 |
| 2.2.2 抽样方法 |
| 2.2.3 视力评定标准 |
| 2.2.4 问卷调查 |
| 2.2.5 质量控制 |
| 2.2.6 数据整理和分析 |
| 3 结果分析 |
| 3.1 中学生一般情况 |
| 3.2 中学生视力情况 |
| 3.3 中学生近视与其相关影响因素的分析 |
| 3.3.1 中学生近视与父母近视的关系 |
| 3.3.2 中学生近视与看书时眼与课本距离的关系 |
| 3.3.3 中学生近视与做眼保健操次数的关系 |
| 3.3.4 中学生近视与完成作业时间的关系 |
| 3.3.5 中学生近视与每天累计阅读时间的关系 |
| 3.3.6 中学生近视与阅读时有无间断休息眼睛的关系 |
| 3.3.7 中学生近视与学生躺着、走路、歪头看书的关系 |
| 3.3.8 中学生近视与学生有无在暗光下使用电子产品的关系 |
| 3.3.9 中学生近视与学生所在班级的教室光线程度的关系 |
| 3.3.10 中学生近视与学生有无每天吃水果的关系 |
| 3.3.11 中学生近视与学生是否了解眼睛保健知识的关系 |
| 3.4 近视的相关影响因素的回归分析 |
| 4 讨论 |
| 4.1 一般情况分析 |
| 4.2 不同学年阶段分析 |
| 4.3 性别分析 |
| 4.4 遗传因素分析 |
| 4.5 其它影响因素分析 |
| 4.5.1 阅读累计时间、近距离用眼分析 |
| 4.5.2 作业量对近视的影响分析 |
| 4.5.3 用眼行为对近视的影响分析 |
| 4.5.4 光线因素对近视的影响分析 |
| 4.5.5 课桌能否调节对近视的影响分析 |
| 4.5.6 了解眼睛保健知识对近视的影响分析 |
| 4.6 健康管理策略 |
| 4.6.1 政府管理 |
| 4.6.2 学校管理 |
| 4.6.3 家庭管理 |
| 4.6.4 学生个人管理 |
| 4.7 研究的创新性与局限性 |
| 4.7.1 研究的创新性 |
| 4.7.2 研究的局限性 |
| 5 结论 |
| 参考文献 |
| 综述 中学生近视的相关影响因素 |
| 综述参考文献 |
| 附录 海口市中学视力现况及影响因素调查问卷 |
| 个人简介 |
| 致谢 |
（4）长春市西部地区中学生视力不良检出率的流行现状（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 方法 |
| 1.3 统计方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 评估不同性别的学生视力不良发生情况 |
| 2.2 不同年龄视力不良检出率 |
| 2.3 不同性别视力不良程度的分布 |
| 3 讨论 |
（5）海南省高中体育与健康课程模块教学的实施瓶颈及路径抉择（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 引言 |
| 一 选题依据 |
| 二 研究目的与意义 |
| (一)研究目的 |
| (二)研究意义 |
| 三 文献综述 |
| (一)国内体育模块教学研究现状 |
| (二)国外相关研究 |
| 四 核心概念界定 |
| (一)体育与健康课程 |
| (二)模块教学 |
| (三)瓶颈 |
| 第二章 研究对象与方法 |
| 一 研究对象 |
| 二 研究方法 |
| (一)文献资料法 |
| (二)实地考察法 |
| (三)访谈法 |
| (四)问卷调查法 |
| (五)数理统计法 |
| (六)比较分析法 |
| 第三章 结果与分析 |
| 一 海南省高中体育与健康模块课程教学实施历程 |
| (一)试验阶段(2001年6 月至2004年8 月) |
| (二)推广及普及阶段(2004年9 月至2017年8 月) |
| (三)新一轮课改阶段(2017年9 月到至今) |
| 二 海南省高中体育与健康课程模块教学的实施现状 |
| (一)领导重视程度分析 |
| (二)师资力量分析 |
| (三)教师职业素养分析 |
| (四)物力资源分析 |
| (五)开设内容分析 |
| (六)组织形式分析 |
| (七)实施评价分析 |
| 三 海南省高中体育与健康课程模块教学的实施瓶颈 |
| (一)教学管理过程缺位,新课改举步维艰 |
| (二)师资力量不足,模块教学实施受阻 |
| (三)师资素养良莠不齐,教学质量难以保证 |
| (四)物力资源不均衡,模块项目开设受限 |
| (五)组织与管理困难,模块教学难以为继 |
| 四 海南省高中体育与健康课程模块教学的路径抉择 |
| (一)加大课改宣传力度,鼓励全面试行新版《课程标准》 |
| (二)优化师资结构,加快引进和在职培训体育师资 |
| (三)规范教师职业道德,提高教师知识素养 |
| (四)加大资金和精力投入,全面改善物质条件 |
| (五)引导学生正确选项,对热门项目进行人数分流 |
| 第四章 结论与建议 |
| 一 结论 |
| 二 建议 |
| 参考文献 |
| 附录一 |
| 附录二 |
| 附录三 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 |
| 附件 |
（6）2014—2016年某中学入学新生体检结果分析（论文提纲范文）
| 1 对象和方法 |
| 1.1 对象 |
| 1.2 方法 |
| 1.3 统计分析 |
| 2 结果 |
| 2.1 体检异常情况 |
| 2.2 2014—2016年不同性别新生的体检异常情况 |
| 2.3 不同年级新生的异常情况比较 |
| 2.4 不同年份新生的体检异常情况比较 |
| 3 讨论 |
（7）北京市延庆区2011—2015年中小学生常见病监测结果分析（论文提纲范文）
| 1 对象与方法 |
| 1.1 对象 |
| 1.2 方法 |
| 1.3 质量控制 |
| 1.4 统计方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 学生常见病总体患病状况 |
| 2.2 视力不良 |
| 2.3 营养不良与肥胖 |
| 2.4 贫血 |
| 2.5 龋齿 |
| 2.6 沙眼 |
| 3讨论 |
（8）三亚市某乡镇2009-2013年中学生视力检查情况分析（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 资料来源 |
| 1.2 方法 |
| 1.3 统计学方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 三亚市2009-2013年不同性别中学生视力不良检出率及构成比 |
| 2.2 不同年级间学生视力不良检出情况 |
| 3 讨论 |
（9）三亚市2009与2013年中小学生常见病监测结果分析（论文提纲范文）
| 1资料来源与方法 |
| 2结果 |
| 3讨论 |
（10）三亚市私立学校学生健康体检结果分析（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 资料来源 |
| 1.2 方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 视力低下情况 |
| 2.2 龋齿患病情况 |
| 2.3 沙眼患病情况 |
| 2.4 营养不良情况 |
| 2.5 超重、肥胖情况 |
| 3 讨论 |
四、三亚市中学生视力调查与分析（论文参考文献）
- [1]儋州市中小学生常见病现况及影响因素分析[D]. 李蕊. 南华大学, 2021
- [2]上海闵行区某镇2018学年中小学生体检结果分析[J]. 王珊珊,钱青,樊琼,邹鹏,王丰,陈丽青. 上海医药, 2020(16)
- [3]海口市中学生视力现况调查及健康管理策略研究[D]. 雷栋. 海南医学院, 2020(01)
- [4]长春市西部地区中学生视力不良检出率的流行现状[J]. 张兰华,赵鸿玉,李伟强. 中国卫生产业, 2019(24)
- [5]海南省高中体育与健康课程模块教学的实施瓶颈及路径抉择[D]. 刘玉芳. 海南师范大学, 2019(01)
- [6]2014—2016年某中学入学新生体检结果分析[J]. 马雪,汪鹏. 中国校医, 2018(03)
- [7]北京市延庆区2011—2015年中小学生常见病监测结果分析[J]. 武书彦,王芸,张琨,王绍华. 中国学校卫生, 2016(09)
- [8]三亚市某乡镇2009-2013年中学生视力检查情况分析[J]. 王绍萍,颜天阳,朱兰兰. 海南医学, 2016(17)
- [9]三亚市2009与2013年中小学生常见病监测结果分析[J]. 王绍萍,颜天阳,陈朱. 中国学校卫生, 2015(09)
- [10]三亚市私立学校学生健康体检结果分析[J]. 陈莲芬. 中国热带医学, 2009(05)