问：扎染艺术论文的题目来源
- 答：实践。扎染艺术论文是要调查各种资料并融合自己的想法，题目来源是实践，是自己不断调查得来的。扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬，是中国民间传统而独特的染色搭手雀工艺，织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，中国传统的手工染色技术之一。其工艺特点是用线在被印染的织物打绞成结后，再进薯虚行印染，然后把打绞成知早结的线拆除的一种印染技术。
问：秦皇岛一80后教师将传统扎染技艺融入课堂，怎样看待这种教学方式？
- 答：个人觉得这名教师的教课方式比较新颖，这样不仅可以带动孩子的积极性，还可以让孩子更好的接受知识点
- 答：教学的方式就应该灵活多样，将生活塌御和教学集中到一块，让学生不是只读圣拿衫派贤书，也能够了解到一些传统消贺艺术，开阔他们的眼界。
- 答：这样的教学方式不仅能够激起学生的兴趣，而且也能够传承传统文化，一举两得，应该被支持。
- 答：我认为这种教学方式非常值得采取。让学生切身实际的去接触到扎染技术，有利于我国传统技艺的推广。
现如今我国非常多的非遗文化以及传统手艺在逐渐的消失，主要是因为现在的年轻人对这方面的文化基本都不感兴趣，而且在学习的过程中所接触的基本是一些理论知识，能够真正的去亲身感受这方面的感染力，确实能够让学生对传统文化有更深刻的理解。
80后教师把传统扎染技术融顷伏逗入课堂。
在秦皇岛职业技术学院41岁的王老师，为了能够让学生更深刻的理解扎染技术和相应的理念，直接把扎染操作过程带到了教学课堂。在课堂上他把整个的过程给同学们一遍一遍的去操作，让同学们切身的感受到手工扎染的魅力，并且体会到白色T恤通过扎染技术达到最后渲染效果。
有利于学生对扎染的理解。
我们一直在倡导理论与实践相结合，通过这种教学方式能够让学生对扎染这种传统文化有更深刻的理解，同时也有利于调动学生的学习积厅胡极性。如果只是单纯的给同学们讲解一些理论知识，很多同学根本就不会去领会，而且大部分学生也不会去在意这方面的知识，但如果让学生去参与到制作的过程中，他们的积极性会更强一些。
这种教学方式应当适当的推广。
对于职业技术学校最重要的是教给学生专业技术，如果老师在课堂上只是讲知识，同学们在课桌上各种娱乐活动，根本不把心思放雀卖在学习上，不会有很好的教学效果。像王老师这种将技术带到课堂上的教学方式却非常值得推广，如果所有的技术老师都能够把理论跟相应的实践结合起来，那么同学们会对学习更加感兴趣。
