问：教育部人文社科中期检查结题论文必须是期刊论文吗
- 答：对的。
要坚持选择有科学价值和现实意颤迹义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文者扒明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急首洞昌待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究 - 答：有具体要求吗？ 方向还是比较简单的
问：教育部人文社科课题以什么方式结题好呢
- 答：教育部人文社科课题结题的方式按拿镇以下结题方式好，分别是：弊敏颤书面报告，学术论文，学术报告，项目成果展示。
1、书面报告：结题报告是教育部人文社科课题结题的重要形式之一。在报告中，研究者可以详细介绍研究的背景、目的、方法、结果和结论等内容，以及对未来研究的展望和建议。报告可以以纸质版或者电子版的形式提交。
2、学术论文：教育部人文社科课题的研究结果可以通过学术论文的形式进行结题。研究者可以将研学术论文究结果整理成学术论文，发表在相关的学术期刊或者会议上，以展示研究租败成果。同时，学术论文也可以作为后续研究的基础和参考。
3、学术报告：研究者可以通过学术报告的形式，向相关的学术团体或者机构展示研究成果。学术报告可以通过线上或者线下的方式进行，研究者可以根据具体情况选择合适的形式。
4、项目成果展示：教育部人文社科课题的研究成果可以通过展示的形式进行结题。研究者可以将研究成果以图表、图片、视频等形式进行展示，向相关的机构或者社会公众展示研究成果。
问：教育部人文一篇C刊能结题吗
- 答：教育部人文一篇C刊不能结题。
教育部人文社会科蠢缓兆学研究一般项目结项程序及要求中关于论文发表有明确规定，要求在 SSCI、A＆HCI 等国际索引期刊及 CSSCI 来源期刊发表论文2篇以上，成果获得国家级、省部级奖励或国家一级行业学会三等奖以上奖励；所以只有一篇C刊，是不能结项的。
教育部人文评审制度：
1．实行同行评审制度。不断更新项目评审专家库，通讯评审专家从专家库随机抽取；评审专家必须具有正高级专业技术职务，熟悉被评项目所在学科专业领域。
2．实行评审回避制度。评审专家组由5人以上的单数组成，应分别来自不同的单位(不含申报者哪洞所在学校)，且不得是被评课题的课题组成员。
3．建立专家信誉保证制度。评审专家必须廉洁自律，评带租审期间不与课题申请人私下接触，不接受申请人任何宴请或礼物，不泄露与评审有关的情况。项目评审结束后，教育部对评审情况进行评估，建立专家信誉度档案。
以上内容参考
