问：求国防教育调研报告内容是现状 建议,在线等,好的给分
- 答：国防基础教育 国防教育是[1]为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防建设的重要组成部分。包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各耐碧歼种类型的社会活动。
国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场慧巧和战略要地昌冲的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。
国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。（重要地位）
1.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。国防教育的根本目的，在增强全民的国防意识和国防精神。
2.国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。
国防教育的目的：
（1）增强国防观念（2）掌握基本的国防知识（3）学习必要的军事技能（4）发扬爱国主义精神（5）自觉履行国防义务
问：目前我国国防教育存在什么问题
- 答：目前我国国防教育存在以下几个问题：
1、思想认识不到位：部分领导干部对开展国防教育的重要性、必要性、紧迫性认识不足，认为国防教育是小事，是部队和军事部门的业务工作岁此，过分看重经济效益，认为只要把经济建设搞上去就行了。
2、教育落实不深入：主动开展工作的意识不强，创新性不够，教育的形式还停留在念文件、读法规的课堂灌输模式，宣传的手段仍然以标语、横幅等为主，内容仅局限于说优良传统、讲革命故事，缺乏时代感、创新性，缺乏感染力、吸引力。
3、工作机制不完善：由于缺乏明确的奖惩考评机制，部分丛雀滑人员表现出工作主动性不强、劲头不足，普遍满足于工作过得去，不求过得硬，疲于应付，标准不高。各职级部门协作配合也不够顺畅，不同系统、不同部门、不同层次人员的教育谁来统，国防教育工作中遇到的矛盾怎么解决等等，国防教育的责任分工不明，导致效果大打折扣。
4、阵地建设不配套渗腊不合拍，设施不全平台不广。目前国防教育宣传平台比较少，主要停留在教材、报纸、橱窗、展板等传统平面载体上，烈士陵园、革命遗址、纪念馆等红色资源缺乏或空置、闲置、废置的现象比较普遍，具备武器陈列、模拟实战、拓展训练等综合功能的国防教育基地或主题公园数量不多。
问：大学开展国防教育的重要性
- 答：全民国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途腔厅径。学校国防教育是全民国防教育的重要阵地，是实施的重要内容。学生军事训练工作是学校国防迟旦教育的基本形式，是国家和国防后备力量建设的重要举措。军事理论课是学生军事训练工作的重要组成部分，是普通高等学校教学的重要内容之一。在青年码圆扰学生中开展军事训练，对推进素质教育、为国家培养合格人才，强化全民国防观念、加强国防现代化建设，加强思想政治工作、坚定，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的具有一定军事知识和技能的高素质后备兵员，具有重要的战略意义。
常言道：“国无防不立，民无兵不安。”国防是国家生存与发展的安全保障，是确保国家内政不***涉、主权不被侵犯、领土不被分割，维系祖国统一、促进国家长治久安、人民安居乐业的根本保证。
