小学生春联社会实践报告

小学生春联社会实践报告

问:我帮爸爸贴春联综合实践活动记录
  1. 答:现在的学生在将来一定是社会的主流。这是一定的,但是这并不是说家长让你们远离社会上的话是错误的。因为不同的年龄段,对事物的理解就不同。很多不好的不正确的东西很容易影响到一个还未稳定和成熟的世界观。所以孩子小的时候尽量不要过多接触社会上的事情是正常的。也是正确的。然而社会的确在各个方面影响着我们的成长,我们的衣食住行都直接来源于这个社会。人们依赖于一个社会,而社会为了发展又不得不培养未来的主力军。于是为了帮助年轻一代的身心发展,有了监护人和教育。就是通过德智体美劳等方面培养年轻一代,使其成为有利于一定阶级和社会发展的过程和手段。社会和学生的关系,就是学生依赖于一个社会,社会反作用推动和帮助年轻一代按照社会设想的方向发展。这个设想就是教育目的
问:写一份关于过年(春节——到元宵)习俗的社会实践调查报告。
  1. 答:老者感慨:“我讲的过节习惯,你父亲那辈人都不一定经历过,可能会有一点印象。你们就更不知道春节该怎么过了,吃的玩的也不一定非等到春节,平时都有。可能就是回家休息一下,看看亲人。现在不讲传统礼因为大年三十人们熬夜看电视,初一早起、“进头香”的风俗也渐渐变成午夜临睡前进香,早晨睡觉。老人对这种现象颇为不满,“现在的人好命,过去哪能一觉睡到初一中午,都要早起进头香。起的早这一年才勤快,赚大钱。” guo节、家族传统,这些习惯也越来越淡了。访谈得到的信息:“以前在正月十五这一天,各姓祠堂都会张灯结彩,由新婚或添了男丁的家庭负责在祖祠内点灯。”
  2. 答:太奇特热热二恶天气热太热气体
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