微生物的读书报告800字

微生物的读书报告800字

问:读书笔记:温度对微生物的影响
  1. 答:        嗜冷性菌(低温菌)可在-10~30℃的条件下生长,其最肢茄适宜温度为12~18℃,水中多数细菌属于此类;适温性菌(中温菌)可在20∽50℃的条件下生存,其最适宜的温度为25~40℃,大多数腐生性细菌及所有寄生性细菌均属此类;嗜热性菌(高温菌),可在37∽75℃的条件下生长,其最适宜温度为55~65℃,堆肥、温泉或火山口均发现此类细菌。
          而温度过高也会降低处理效果,主要在于温度过高时,微生物的代谢速率加快,可使胶体物质作为呼乎旦吸基质被消耗,从而导致微生物的附着性降低,呼吸岁饥扰能力减弱,最终导致处理效果的下降。
    20211230(辛丑牛年冬月廿七)/周四/晴/深圳
问:微生物的资料
  1. 答:特点:
    个体微小,比表面积大,繁殖快,代谢能力强。
    种类多,分布广
    遗传稳定性差,容易发生变异
    适应性强
    容易激侍唯培养
    功过:
    微生物能够致病,能够造成食品、布匹、皮革等发霉腐烂,但微生物也有有益的一面。最早是弗莱明从青霉菌抑制其它细菌的生长中发现了青霉素,这对医药界来讲是一个划时代的发现。后来大量的抗生素从放线菌等的代谢产物中筛选出来。抗生素的使用在第二次世界大战中挽救了无数人的生命。一些微生物被广泛应谈世用于工业发酵,生产乙醇、食品及各种酶制剂等;一部分微生物能够降解塑料、处理废水废气等等,并且可再生资源的潜力极大,称为环保微生物;还有一些能在极端环境中生存的微生物,例如:高温、低温、高盐、高碱以及高辐射等普通生命体不能生存的环境,依然存在着一部分微生物等等。看上去,我们发现的微生物已经很多,但实际上由于培养方式等技术手段的明培限制,人类现今发现的微生物还只占自然界中存在的微生物的很少一部分。
  2. 答:特点:
    体积小,面积大;
    吸收多,转化快微生物;
    生长旺,繁殖快;
    适应强,易变异;
    分布广,种类多。
    微生物的种类很多,真菌、细菌、病菌。都属于微生物,有的微生物会让人生病,流行性感冒就是病毒引起的;有些微生物是我们的好帮手,如。有的可以分解垃圾,有的可以消灭害虫,还有是酿酒和酸奶的功臣。微生物的繁殖能力也是很强的,主要以二分裂来繁殖更多的微生物。
    科学的定义,微生物是一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。它们是一些个体微小、构造简单的低等生物。大多为单细胞,少数为多细胞,还包括一些没有细胞结构的生物。主要有古菌;属于原核生物类的细菌源正缺、放线菌、雹辩蓝细菌、枝原体、立克次氏体;属于真核生物类的真菌、原生动物和显微藻类。以上这些微生物在光学显微镜下可见。蘑菇和银耳等食、药用菌是个例外,尽管可用厘米表示它们的大小,但其本质是真菌,我们称它们为大型真菌。而属于非细胞生物类的病毒、类病毒和朊病毒(又称朊粒)等则需借助电子显微镜才能看到。
    微生物与人类
    人类对微生物具体而直接的认识,是在发明了显微镜以后才真正开始的。显微镜使人们清楚地看见了这些微小的生命。法国医生巴斯德发现病原菌后,人们把细菌和传染病联系起来,以至于有些人说起细菌就认为是致病而有害的。实际上,病菌只占全部细菌的一小部分。在人类已知的1400种细菌中,只有150种危害人类或植物、饲养动物的病菌。
    微生物--细菌是大地的清洁工,地球上每时每刻都有数不尽的有机体死亡,例如只有不到10%的落叶及清余1%以下的死树被动物吃掉,剩余部分就成为真菌或细菌的食物。如果没有这些真菌和细菌,特别是人们常说的腐生细菌,地球就会被死去的动植物的尸体和垃圾堆满。
问:微生物学实验报告模板
  1. 答:实验名称:用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动
    一、实验目的
    1.初步掌握高倍显微镜的使用方法。
    2.观察高等植物的叶绿体在细胞质基质中的形态和分布
    二、实验原理
    高等植物的叶绿体呈椭球状,在不同的光照条件下,叶绿体可以运动,改轿锋变椭球体的方
    向,这样既能接受较多的光照,又不至于被强光灼伤。在强光下,叶绿体以其椭球体的侧面朝
    向光源;在弱光下,叶绿体以其椭球体的正面朝向光源。因此,在不同光照条件下采集的葫芦
    藓,其小叶内叶绿体椭球体的形雹答状不完全一样。
    活细胞中的细胞质处于不断的流动状态,观察细胞质的流动,可以用细胞质基质中的
    叶绿体的运动做为标志。
    三、材料用具
    藓类的叶,新鲜的黑藻,显微镜,载玻片,盖玻片,滴管,镊子,刀片,培养皿,铅笔
    四、实验过程(见书P30)
    1.制作藓类叶片的临时装片
    2.用显微镜观察闭肆晌叶绿体
    3.制作黑藻叶片临时装片
    4.用显微镜观察细胞质流动
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    五、讨论
    1.细胞质基质中的叶绿体是否静止不动,为什么?
    2.叶绿体的形态和分布与叶绿体的功能有什么关系?
    3.植物细胞的细胞质处于不断的流动状态,这对于活细胞完成生命活动有什么
    意义?
    4.用铅笔画一个叶片细胞,标出叶绿体的大致流动方向。
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