一、新时期职业学校档案信息服务探析（论文文献综述）
徐金慧[1]（2021）在《无锡市高职院校档案管理调查分析》文中指出进入21世纪后,我国对职业教育越来越重视,习近平总书记在2014年召开的全国职业教育工作会议上做出重要指示,职业教育的发展前景广阔。职业教育的发展,离不开档案工作。高职院校档案是其在各项活动中形成的原始记录,对于高职院校和社会来说,这些记录具有一定的保存价值,对职业教育有着重要的作用。近些年来,高职院校的档案管理水平已经有所提高,但是还存在一些问题,其档案管理工作有待进一步加强。本课题主要是借助实地考察和网络查询等方式,围绕高职院校对档案机构的设置情况、档案的队伍建设、档案的立卷归档、档案分类情况以及档案的保管利用情况等,对无锡市高职院校档案管理现状予以全面而细致的调研,并根据调研结果阐明无锡市高职院校档案管理取得的成效与存在的不足,进而依据官方数据及调研统计结果,找寻出制约无锡市高职院校档案工作发展的各种因素。在此基础上,从提高院校领导对档案工作的重视程度、制定并完善档案管理制度、提高档案保管水平、重视档案业务建设和对档案队伍加以建设等五个方面入手,提出了使得无锡市高职院校档案管理水平得以提高的具体措施,希望通过这些举措能够使得高职院校获得一些启发,使其档案管理工作更加规范。
颜雅玲[2]（2020）在《地市级档案馆信息服务优化研究 ——以温州市档案馆为例》文中进行了进一步梳理在这个互联网信息技术不断发展的时代里,社会对开放化、个性化的信息需求逐步增加,档案馆信息服务的重要性及公众对档案信息的需求日益凸显,档案事业的发展面临着机遇和挑战。随着政务公开在大数据环境下的持续开展,进一步对档案工作提出了更高的要求。档案馆作为国家重要的公共文化机构,理应主动承担社会责任和义务,发挥自身优势,与时俱进,不断改进档案馆信息服务方式,为公众提供各种各样的信息利用。然而一些地市级档案馆受管理体制、人才不足等因素制约,导致发展面临着一些瓶颈。本文采用新公共服务和整体性治理理论探析政务公开背景下地市级档案馆信息服务开展情况,并采用文献法、案例研究法和问卷调查法,以温州市档案馆为例,阐述了政务公开环境下以温州市档案馆为代表的地市级档案馆开展档案信息利用尤其是政府信息公开查询的现状,并归纳出档案馆信息服务中存在的问题:一是档案资源开发滞后、开放力度不大、分布不均匀、馆藏不合理等;二是线上服务工作中缺少多媒体宣传、网站建设不完善等;三是政府信息公开查询工作中存在的问题,包括:政府信息收集范围小、报送不及时,政府信息公开和档案开放之间的冲突,政府主动公开信息少,档案馆公信力不够等问题;四是档案馆工作人员稳定性不强、专业水平低、对政府信息内容了解不多等。究其原因,主要体现在管理体制、管理制度、对公众需求的认识、档案法律制度保障等方面。通过借鉴国内外档案馆信息利用服务研究的经验,提出从创新档案馆服务理念、推进馆藏资源整合共享、优化档案馆信息服务平台、加强新技术的应用、建立有效的监督和反馈机制、加强人才建设等方面的优化对策。本文在公共管理理论框架下研究档案馆信息利用服务问题,在研究视角上有所创新,不但丰富了地市级档案馆信息利用服务的相关研究,同时也为档案馆开展政府信息服务提供参考。
朋礼青[3]（2020）在《SERVQUAL理论视角下高校档案馆服务质量改进研究》文中研究说明档案是人类进入文明社会的象征,它作为文化传承和交流的重要载体,将具有人文关怀和文化特质的历史气息传达给人类,指导着国家、组织和个人进行社会各项的活动。高校肩负着“为党育人、为国育才”的初心和使命,践行着立德树人的根本任务,高校档案馆又是高校育人与发展的重要部门,为民之所望,为档之所向,积极主动地为高校服务,从根本上满足利用者的需要是高校档案服务的重要目标,因此需要对高校档案馆服务进行系统的分析和科学有效的管理,档案工作人员更应做到心中有信念,手上有本领,肩上有责任,全身心地投入到建设档案新事业中去,将“以人为本”的理念充分贯彻到服务质量的改进过程中去,以期全面、系统地发挥档案“存凭、留史、资政、育人”的关键作用。本文从用户感知视角出发,通过初选、甄选、预调研归纳总结出SERVQUAL理论视角下高校档案馆服务质量评价指标体系量表。首先以SERVQUAL理论模型为基础,结合文献调查法与高校档案馆服务特点对高校档案馆服务质量评价指标体系量表进行初选,其次以专家打分的方式对高校档案馆服务质量评价指标体系进行甄选,形成试用版问卷,然后选择小范围样本对试用版问卷进行预调研得到研究的最终问卷,即形成最终的高校档案馆服务质量评价指标体系量表。在实证分析上,本文采用spss24.0对收集到的有效数据进行信效度分析,然后利用基于熵权法加权的SERVQUAL高校档案馆服务质量评价方法确定指标权重,综合实证结果对高校档案馆服务质量进行系统评价,以期提出更加具有针对性和指导性的档案服务质量改进措施,最大限度地发挥档案的价值,更好地为用户提供优质服务,为未来高校档案馆服务工作开创新局面。
李欣[4]（2020）在《职业院校档案管理工作规范化研究 ——以湖南M职业院校为例》文中研究表明档案管理工作是职业院校管理工作中必不可少的组成部分,在职业院校长远发展中有着不可替代、不可动摇的地位,它不仅承担着妥善保存学校档案的职责,更在开发学校档案信息资源、推动学校信息化建设、提升学校内涵发展和治理能力方面都有着非常重要的责任。随着经济社会的进步,职业院校也迎来了新的发展,致力于在教育教学质量、科研水平、人才培养质量和社会影响力等方面提升自身竞争力,经历了教职工人员不断增多、学生数量成倍增长等发展后,档案管理工作在经费投入、开发利用等方面也取得了些许成绩,但也面临着诸多问题亟待解决,它主要体现在制度不完善、责任落实不到位、信息化水平不高等方面,很大程度影响着档案管理工作的规范化水平。本论文详述了档案管理工作相关理论,阐述了职业院校档案管理工作的内容、性质、特点、基本原则及职业院校档案管理工作规范化的依据和特征等,并以湖南M职业学院为例分析了职业院校档案管理工作中存在基础设施建设不达标、档案收集工作困难、档案案卷质量不高、档案利用效率较低、档案信息化建设滞后等突出的问题,并深刻剖析了问题产生的原因主要是对档案管理工作的重视程度不够、档案管理机制不够完善、部门归档立卷制度落实不到位、档案人员队伍素质不高、档案资源开发利用力度不够等。针对职业院校档案管理工作存在的问题提出了健全档案管理机制体、提升档案保管保护水平、夯实档案基础业务、建立考核激励机制、推进档案管理信息化、打造档案数据共享服务平台等规范档案管理工作的意见与建议,提升职业院校档案管理工作的规范化水平。
王智[5]（2020）在《高校档案学专业教师的创新行为分析》文中提出创新,是一个国家、一个民族不断发展进步最重要的推动力量。党的十八大以来,国家把科技创新摆在发展全局的核心位置,明确提出实施创新驱动发展战略。档案事业发展,作为国家经济社会发展的重要组成部分,必须紧跟国家发展大局,走创新发展的道路。高校,作为创新的源泉,要在创新驱动发展战略中发挥作用,就必须激发教师的创新行为。本文基于高校档案学专业教师的视角,以科研创新成果和人才培养创新举措作为衡量其创新行为的指标,通过统计、分析2010年以来我国35所开设档案学本科专业的高等院校的档案学专业教师在7本档案学核心期刊上发表论文的情况以及各高校档案学专业教师在人才培养上的创新举措,总结近十年来我国高校档案学专业教师创新活动的现状,进而剖析总结目前高校档案学专业教师创新行为中存在的问题,并提出激励高校档案学专业教师创新行为的建议和策略,以期为促进高校档案学专业教师及档案学科的创新发展带来借鉴和参考。本文主体主要包括以下四部分:第一部分是“高校档案学专业教师科研创新情况分析”,通过对年度发文量、发文机构、发文作者、发文期刊和CSSCI发文情况以及发文主题等五个方面的指标进行统计、计算、比较和分析,从多个角度对我国高校档案学教师的科研产出情况和科研水平进行综合评估分析,从而勾勒出我国高校档案学教师科研创新的现状。第二部分是“高校档案学专业人才培养的创新现状”,通过文献阅读、网络调研等方式,对我国35所院校在档案学专业人才培养方面的创新实践探索进行研究,从人才培养方案与课程设置的创新和课堂教学方式的创新两方面出发,分析总结目前我国档案高等教育人才培养方面创新的现状,以及具有代表性的创新模式。第三部分是“高校档案学专业教师创新行为中存在的问题”,基于对科研创新和人才培养创新的现状分析,总结分析目前我国高校档案学专业教师创新行为中存在的一些问题。第四部分是“建议与策略”,基于以上统计、分析的结果,为未来高校档案学专业教师进行创新活动提出意见和建议,探索能够激励高校档案学专业教师创新行为的具体措施。
韩良[6]（2020）在《社会现代性转型背景下档案学理论体系演进研究》文中研究指明随着现代性的继续推进,人类的社会实践再一次发生了变革,基于实践本体的档案学及其理论体系也必然需要进行适应性的调整与变革。笔者从社会学中现代性的理论与视角入手,从社会转型与变迁的角度来重新认识、理解我国档案学的发展,以把握我国档案学演进的内在规律和逻辑。笔者分为三部分对现代性转型背景下档案学理论体系的演进进行研究。首先介绍现代性理论的相关概念并阐释现代性与档案学理论体系演进之间的联系,增强本文研究的合理性。其次从个人与社会关系变迁角度分析档案学术变迁的根本逻辑起点,从档案学的发展历史中发现现代性因素对于我国档案学演变的巨大形塑力量,并结合当前国家、社会和个人在档案治理中的多元作用分析得出目前档案学理论体系重构的必要性。最后从档案本体论、认识论、实践论三个层面对我国档案学部分理论的重构与发展进行前景展望。指出新时期我国档案学要立足于社会实践,紧密跟随时代、国家、社会的发展,并在此基础上不断创新,丰富自身理论体系,提升社会影响力。
孙姝媛[7]（2020）在《新时期我国干部人事档案管理工作研究》文中指出我党的干部人事档案的正式形成可以追溯到二十世纪四十年代的延安干部审查时期,其内容主要包括对领导干部的个人经历、品德行为作风和工作业务能力的详细记录,在当时便被赋予了查考干部的忠诚度和经历的凭证功能。新中国成立后,这项工作逐步走上正轨,经过七十年的发展,这项工作也随之不断进步,步入科学化、规范化的建设道路,档案内容不断丰富,干部人事档案始终作为了解和规范任用干部的重要依据,是党和国家的资源中至关重要的一部分。近年来,人事制度改革以及党风廉政建设的纵深推进,促使这项工作也随之进入发展的新阶段。本文对干部人事档案及干部人事档案工作的含义变化及发展脉络进行了梳理,分析了新时期背景下的工作诉求,根据对基层管理实践的调研,对如何完善干部人事档案工作以适应新时期党和国家的发展需要进行了探究。
刘奕[8]（2020）在《5G网络技术对提升4G网络性能的研究》文中研究表明随着互联网的快速发展,越来越多的设备接入到移动网络,新的服务与应用层出不穷,对移动网络的容量、传输速率、延时等提出了更高的要求。5G技术的出现,使得满足这些要求成为了可能。而在5G全面实施之前,提高现有网络的性能及用户感知成为亟需解决的问题。本文从5G应用场景及目标入手,介绍了现网改善网络性能的处理办法,并针对当前5G关键技术 Massive MIMO 技术、MEC 技术、超密集组网、极简载波技术等作用开展探讨,为5G技术对4G 网络质量提升给以了有效参考。
刘森,张书维,侯玉洁[9]（2020）在《3D打印技术专业“三教”改革探索》文中提出根据国家对职业教育深化改革的最新要求,解读当前"三教"改革对于职教教育紧迫性和必要性,本文以3D打印技术专业为切入点,深层次分析3D打印技术专业在教师、教材、教法（"三教"）改革时所面临的实际问题,并对"三教"改革的一些具体方案可行性和实际效果进行了探讨。
刘佩[10]（2020）在《档案馆潜在用户转化研究》文中研究说明随着信息化时代的快速发展和《政府信息公开条例》的颁布,我国社会公众档案利用意识明显增强,档案开放利用程度不断扩大,档案信息从为党政机关和少部分人群提供服务转变为替普通社会公众解决在生活、学习、工作中遇到的实际问题,档案工作在社会其他各项事业中也发挥着越来越重要的作用,在其他行业进行行业发展回顾、发展趋势预测、信息决策等方面有着不可替代的地位。然而现阶段,开展档案利用行为的主体仍然党政机关团体和历史学家、考古学家等特定群体,仅有少数普通社会公众有过档案信息利用行为,这与庞大的档案信息资源和档案馆潜在用户数量不相匹配,因此,档案馆除了要为现实用户提供良好的服务外,还应将工作业务拓展到挖掘档案馆潜在用户上来。本文主要从档案馆潜在用户的概述出发,阐述了档案现实用户、档案潜在用户、档案馆潜在用户和档案馆潜在用户转化的涵义,对档案馆潜在用户的特点进行了总结概括,并阐释了将档案馆潜在用户转化为现实用户的必要性。接着分析档案馆潜在用户转化为现实用户的阻碍因素,包括社会环境因素、档案馆自身因素、档案馆潜在用户个体因素。随后详细阐述了档案馆潜在用户转化为现实用户的策略,主要包括:加强社会环境的治理水平、提高档案馆的服务水平、提升档案馆潜在用户的个人档案素养等。
二、新时期职业学校档案信息服务探析（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、新时期职业学校档案信息服务探析（论文提纲范文）
（1）无锡市高职院校档案管理调查分析（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题背景与意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| 三、研究方法及主要内容 |
| 四、研究的重点难点及创新点 |
| 第一章 高职院校档案管理概述 |
| 第一节 高职院校档案概述 |
| 一、高职院校档案概念的界定 |
| 二、高职院校档案的分类 |
| 三、高职院校档案的特点 |
| 第二节 高职院校档案管理概述 |
| 一、高职院校档案管理工作的内容 |
| 二、高职院校档案管理的意义 |
| 三、高职院校档案管理工作的要求 |
| 本章小结 |
| 第二章 无锡市高职院校档案管理现状 |
| 第一节 无锡市高职院校档案管理基本状况 |
| 一、无锡市高职院校简介 |
| 二、无锡市高职院校档案管理状况的调研分析 |
| 第二节 无锡市高职院校档案管理存在的主要问题 |
| 一、档案保管设施落后 |
| 二、档案利用率不高 |
| 三、档案信息化建设滞后 |
| 四、档案人员素质不高 |
| 第三节 无锡市高职院校档案管理现存问题的原因分析 |
| 一、传统观念因素 |
| 二、档案管理制度因素 |
| 三、专业队伍建设因素 |
| 本章小结 |
| 第三章 无锡市高职院校档案管理的改进措施 |
| 第一节 有益经验及启示 |
| 一、健全的制度是档案管理发展的根本保障 |
| 二、齐全的档案库房设备设施是档案管理的前提条件 |
| 三、充分的档案利用是档案管理的最终目标 |
| 四、档案队伍建设是档案管理的关键因素 |
| 第二节 提高无锡市高职院校档案管理水平的举措 |
| 一、提高院校领导对档案工作的重视程度 |
| 二、制定并完善档案管理制度 |
| 三、提高档案保管水平 |
| 四、重视档案业务建设 |
| 五、加强档案人员队伍建设 |
| 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 针对无锡市高职院校档案管理人员的访谈内容 |
| 致谢 |
（2）地市级档案馆信息服务优化研究 ——以温州市档案馆为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究综述 |
| 1.3.1 国外研究综述 |
| 1.3.2 国内研究综述 |
| 1.4 研究方法和研究思路 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 研究思路 |
| 1.5 创新之处及存在的不足 |
| 1.5.1 论文的创新 |
| 1.5.2 存在的不足 |
| 第二章 核心概念及理论基础 |
| 2.1 核心概念 |
| 2.1.1 档案馆及其性质 |
| 2.1.2 档案馆信息利用服务 |
| 2.2 理论基础及启示 |
| 2.2.1 新公共服务理论 |
| 2.2.2 整体性治理理论 |
| 第三章 地市级档案馆开展信息利用服务的现状 |
| 3.1 地市级档案馆的基本概况 |
| 3.1.1 地市级档案馆馆藏情况和人员构成 |
| 3.1.2 档案开放利用和政府信息公开查询 |
| 3.2 案例分析——温州市档案馆 |
| 3.2.1 概况 |
| 3.2.2 档案馆信息化建设情况 |
| 3.2.3 档案馆信息服务开展情况 |
| 3.3 温州市档案馆信息服务情况问卷调查 |
| 3.3.1 问卷调查基本情况 |
| 3.3.2 问卷调查结果分析 |
| 第四章 地市级档案馆信息利用服务存在的问题及原因分析 |
| 4.1 档案馆信息利用服务存在的问题 |
| 4.1.1 馆藏档案资源匮乏 |
| 4.1.2 线上服务技术薄弱 |
| 4.1.3 政府信息公开查阅服务尚存不足 |
| 4.1.4 档案馆在政府信息服务方面的公信力不够 |
| 4.1.5 缺少专业人员与高端人才 |
| 4.2 档案馆信息利用服务存在问题的原因分析 |
| 4.2.1 管理体制的制约 |
| 4.2.2 对政务公开背景下公众新需求认识不足 |
| 4.2.3 档案法规制度在保障档案信息服务方面存在的障碍 |
| 4.2.4 缺乏有效的档案馆信息服务监督和反馈机制 |
| 第五章 地市级档案馆信息利用服务优化的对策 |
| 5.1 创新档案馆公共服务理念 |
| 5.1.1 坚持以公共利益为宗旨 |
| 5.1.2 树立“以人为本”的公共服务理念 |
| 5.2 推进档案资源整合共享 |
| 5.2.1 以用户需求为导向,整合公众所需资源 |
| 5.2.2 推行政府信息“文档一体化” |
| 5.2.3 加强档案信息资源与现行文件资源的整合 |
| 5.2.4 提高数字档案资源整合共享 |
| 5.3 优化档案信息服务平台和加强信息技术的应用 |
| 5.3.1 创新档案信息服务方式 |
| 5.3.2 重视网络平台的宣传工作 |
| 5.3.3 完善数字档案资源共享平台 |
| 5.3.4 加强信息技术的应用 |
| 5.4 建立有效的档案馆信息服务监督和反馈机制 |
| 5.4.1 建立有效的档案工作监督机制 |
| 5.4.2 推进档案信息反馈机制的建立 |
| 5.5 加强档案从业人员的队伍建设 |
| 5.5.1 创新人才引入方式 |
| 5.5.2 加强现有档案工作人员的培训和考核 |
| 5.5.3 提升档案工作人员的政府信息服务水平 |
| 5.5.4 加强档案人才资源整合力度 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 附录1 档案馆信息利用服务问卷调查 |
（3）SERVQUAL理论视角下高校档案馆服务质量改进研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.3.3 国内外研究述评 |
| 1.4 研究内容 |
| 1.5 研究思路与方法 |
| 1.5.1 研究思路 |
| 1.5.2 研究方法 |
| 1.6 本文的创新点 |
| 1.6.1 研究内容的新颖性 |
| 1.6.2 研究方法的创新性 |
| 第二章 相关概念与理论模型 |
| 2.1 高校档案馆服务概述 |
| 2.1.1 服务质量的定义及其理论发展 |
| 2.1.2 高校档案馆服务质量 |
| 2.1.3 高校档案馆服务模式 |
| 2.2 服务质量模型概述 |
| 2.2.1 服务质量差异模型 |
| 2.2.2 SERVQUAL模型 |
| 第三章 高校档案馆服务质量评价模型构建 |
| 3.1 指标体系设计原则 |
| 3.2 指标体系设计思路 |
| 3.3 指标体系构建 |
| 3.3.1 高校档案馆服务质量评价指标体系初选 |
| 3.3.2 基于熵权法加权的SERVQUAL高校档案馆服务质量评价方法 |
| 第四章 问卷设计与收集 |
| 4.1 高校档案馆服务质量评价指标体系甄选 |
| 4.1.1 高校档案馆服务质量评价指标隶属度计算公式 |
| 4.1.2 高校档案馆服务质量评价指标筛选 |
| 4.2 问卷设计 |
| 4.3 问卷修正 |
| 4.4 问卷发放与收集 |
| 第五章 数据分析 |
| 5.1 问卷信度分析 |
| 5.2 问卷效度分析 |
| 5.3 高校档案馆用户服务质量评价 |
| 5.4 实证结果分析 |
| 第六章 高校档案馆服务质量提升策略 |
| 6.1 提升服务有形性感知的建议 |
| 6.1.1 构建绿色环境管理体系 |
| 6.1.2 馆址交通便利易达 |
| 6.1.3 搭建现代化服务设备平台 |
| 6.1.4 展现档案工作者良好的工作形象 |
| 6.2 提升服务可靠性感知的建议 |
| 6.2.1 丰富馆藏资源,满足用户需求 |
| 6.2.2 建立服务质量学习型组织,有效帮助用户解决问题 |
| 6.2.3 提供准确查档时间,准时提供承诺的服务 |
| 6.2.4 规范档案管理过程,确保档案信息准确可靠 |
| 6.3 提升服务响应性感知的建议 |
| 6.3.1 秉承积极服务态度,缩短服务响应时间 |
| 6.3.2 打造高校档案馆智能自助服务体系 |
| 6.3.3 拓宽查档途径,简化查档流程 |
| 6.3.4 拓展用户服务互动平台,开辟用户信息反馈渠道 |
| 6.4 提升服务保证性感知的建议 |
| 6.5 提升服务移情性感知的建议 |
| 6.5.1 秉承“以人为本”的服务理念 |
| 6.5.2 理解用户需求,提供差异性服务 |
| 6.6 提升服务安全性感知的建议 |
| 6.6.1 提高用户隐私权保护意识 |
| 6.6.2 增强工作者安全意识 |
| 6.6.3 加强档案安全保护基础设施建设 |
| 6.6.4 协调档案利用与档案安全的关系 |
| 第七章 总结与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 A:高校档案馆服务质量指标体系甄选调查问卷 |
| 附录 B:高校档案馆服务质量调查问卷 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 |
| 致谢 |
（4）职业院校档案管理工作规范化研究 ——以湖南M职业院校为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 选题背景与研究意义 |
| 一、选题背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 国内外研究现状 |
| 一、国内研究现状 |
| 二、国外研究现状 |
| 三、国内外研究现状述评 |
| 第三节 研究思路与方法 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究方法 |
| 第四节 核心概念界定 |
| 一、职业院校档案 |
| 二、档案管理工作规范化 |
| 第二章 职业院校档案管理工作概述及理论依据 |
| 第一节 职业院校档案管理工作的理论基础 |
| 一、来源原则理论 |
| 二、科学管理理论 |
| 第二节 职业院校档案管理工作概述 |
| 一、职业院校档案管理工作的内容 |
| 二、职业院校档案管理工作的性质 |
| 三、职业院校档案管理工作的特点 |
| 四、职业院校档案管理工作的要求 |
| 第三节 职业院校档案管理工作规范化的特征与依据 |
| 一、职业院校档案管理工作规范化的特征 |
| 二、职业院校档案管理工作规范化的依据 |
| 第三章 职业院校档案管理工作现状及存在的问题 |
| 第一节 湖南M职业学院档案管理工作现状 |
| 一、档案机构设置情况 |
| 二、室藏档案类别及数量 |
| 三、档案人员队伍建设 |
| 四、档案管理工作取得成效 |
| 第二节 湖南M职业学院档案管理工作存在的问题 |
| 一、档案保管设施建设落后 |
| 二、档案收集工作较困难 |
| 三、档案案卷整理不规范 |
| 四、档案利用效率较低 |
| 五、档案信息化建设滞后 |
| 第四章 职业院校档案管理工作存在问题的原因分析 |
| 第一节 档案管理工作重视度不高 |
| 一、院领导对档案工作的认识不够全面 |
| 二、档案机构领导责任意识不强 |
| 三、部门归档立卷制度落实不到位 |
| 第二节 档案管理机制不够健全 |
| 一、档案管理制度不够完善 |
| 二、缺乏行之有效的激励机制 |
| 第三节 档案人员队伍素质不高 |
| 一、档案人员专业素养不高 |
| 二、档案人员缺乏进取意识 |
| 三、档案队伍变动性较大 |
| 第四节 档案资源开发利用力度不够 |
| 一、对档案资源开发利用的重要性认识不足 |
| 二、档案人员的编研专业素养不够高 |
| 三、档案资源开发利用的手段落后 |
| 第五章 职业院校档案管理工作规范化建议 |
| 第一节 健全档案管理机制 |
| 一、提高档案工作重视程度 |
| 二、加强档案人员队伍建设 |
| 三、完善档案管理制度体系 |
| 四、建立档案工作考核常态制 |
| 第二节 提高档案保管保护水平 |
| 一、完善档案库房设施 |
| 二、配备档案信息化设备 |
| 第三节 重视档案基础业务建设 |
| 一、落实部门归档立卷制度 |
| 二、严格归档案卷质量 |
| 三、重视档案鉴定工作 |
| 四、优化档案室藏资源结构 |
| 五、做好档案开发利用服务 |
| 第四节 推进档案管理信息化 |
| 一、开展档案数字化工作 |
| 二、建设档案管理系统 |
| 三、打造数据资源共享服务平台 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 本人读研期间完成的研究成果 |
| 致谢 |
（5）高校档案学专业教师的创新行为分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 0.1 选题背景与选题意义 |
| 0.1.1 选题背景 |
| 0.1.2 选题意义 |
| 0.2 研究对象与研究范围 |
| 0.2.1 研究对象 |
| 0.2.2 研究范围 |
| 0.3 研究现状 |
| 0.3.1 国内研究现状 |
| 0.3.2 国外研究现状 |
| 0.4 创新与不足 |
| 0.4.1 创新之处 |
| 0.4.2 不足之处 |
| 1 高校档案学专业教师科研创新情况分析 |
| 1.1 年度发文量的统计分析 |
| 1.2 发文机构的统计分析 |
| 1.2.1 整体分析 |
| 1.2.2 核心发文机构分析 |
| 1.3 发文作者的统计分析 |
| 1.3.1 整体分析 |
| 1.3.2 核心作者分析 |
| 1.4 发文期刊和CSSCI期刊发文情况统计分析 |
| 1.4.1 发文期刊的统计分析 |
| 1.4.2 CSSCI期刊发文情况的统计分析 |
| 1.5 研究主题的统计分析 |
| 1.5.1 档案馆相关研究 |
| 1.5.2 档案学相关研究 |
| 1.5.3 档案管理相关研究 |
| 1.5.4 数字档案馆相关研究 |
| 1.5.5 档案信息资源相关研究 |
| 2 高校档案学专业人才培养的创新现状 |
| 2.1 人才培养方案与课程设置的创新 |
| 2.1.1 人才培养方案的创新 |
| 2.1.2 课程设置的创新 |
| 2.1.3 武汉大学档案学本科生人才培养的创新 |
| 2.2 教学方式的创新 |
| 2.2.1 翻转课堂在档案教学中的应用 |
| 2.2.2 档案专业实践教学的创新 |
| 3 高校档案学专业教师创新行为中存在的问题 |
| 3.1 外部动力不足 |
| 3.1.1 国家政策导向及高校内部管理机制不够完善 |
| 3.1.2 创新的环境氛围不够浓厚 |
| 3.1.3 投入时间不足 |
| 3.1.4 教师的生活福利保障不到位 |
| 3.2 内部支撑不足 |
| 3.2.1 高校档案学专业教师的创新观念意识有待加强 |
| 3.2.2 高校档案学专业教师个人的知识水平和能力水平不足 |
| 4 建议与策略 |
| 4.1 提升高校档案学专业教师创新的素质与能力 |
| 4.2 营造支持性的创新环境与氛围 |
| 4.3 建立健全保障创新的考核评价体系和制度 |
| 4.3.1 树立合理的绩效考核评价目标与方向 |
| 4.3.2 科学设计档案学教师绩效考核的标准与体系 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表论文以及参加科研情况 |
（6）社会现代性转型背景下档案学理论体系演进研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、课题研究的目的与意义 |
| (一)研究目的 |
| (二)研究意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| (一)国内研究现状 |
| (二)国外研究现状 |
| 三、论文研究方法与结构安排 |
| (一)研究方法 |
| (二)结构安排 |
| 四、论文研究重点、难点和创新点 |
| (一)论文研究重点、难点 |
| (二)论文研究的创新点 |
| 第一章 现代性转型:档案学理论体系演进的视野 |
| 第一节 现代性相关概念释义 |
| 一、现代性与现代化 |
| 二、现代性的危机与转型 |
| 第二节 社会转型与档案学理论变迁 |
| 一、我国社会转型与档案学发展 |
| 二、档案学中的后现代主义 |
| 第三节 现代性对于档案学理论演进的启示 |
| 一、拓宽档案学研究视野 |
| 二、丰富档案学认知体系 |
| 三、明辨档案学发展方向 |
| 本章小结 |
| 第二章 档案学理论体系演进的归宿、溯源与起点 |
| 第一节 逻辑归宿:个人与社会关系变迁 |
| 一、“人”“群”一体 |
| 二、人与社会关系的结构化 |
| 三、“解放”与“困境” |
| 第二节 历史溯源:我国现代化进程中档案学理论体系的演进路径 |
| 一、改革开放前的中国档案学 |
| 二、改革开放以来的档案学发展 |
| 第三节 演进起点:国家、社会和个人多元复合主体参与 |
| 一、多元主体构建社会复合主体 |
| 二、复合主体间互动机制探析 |
| 本章小结 |
| 第三章 演进图景:档案学理论体系发展构想 |
| 第一节 ·基于档案本体论的档案学理论体系发展构想 |
| 一、档案学本体论 |
| 二、档案与档案学认知完善 |
| 第二节 基于档案认识论的档案学理论体系发展构想 |
| 一、深化档案学核心理论研究 |
| 二、档案学学科理论发展 |
| 第三节 基于档案实践论的档案学理论体系发展构想 |
| 一、档案管理体系革新 |
| 二、档案开发利用体系革新 |
| 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 攻读硕士学位期间发表论文情况 |
（7）新时期我国干部人事档案管理工作研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、选题的背景与意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| 三、研究的主要内容及研究方法 |
| 四、课题研究的重点难点及创新点 |
| 第一章 干部人事档案工作概述 |
| 第一节 干部人事档案工作含义及其发展历程 |
| 一、干部人事档案工作的概念及特点 |
| 二、干部人事档案工作的发展脉络 |
| 第二节 新时期对干部人事档案工作的诉求 |
| 一、提高政治站位 |
| 二、全面从严管理 |
| 三、实现科学化、制度化、规范化 |
| 四、维护档案真实性 |
| 五、注重效用发挥 |
| 本章小结 |
| 第二章 干部人事档案管理工作现状调研 |
| 第一节 D市干部人事档案工作现状调查 |
| 一、D市干部人事档案内容建设情况 |
| 二、D市干部人事档案管理的制度建设情况 |
| 三、D市干部人事档案的审核监督情况 |
| 四、D市干部人事档案管理的信息化建设情况 |
| 五、D市干部人事档案工作取得的成绩 |
| 第二节 新时期我国干部人事档案管理需要完善的方面 |
| 一、档案管理意识方面 |
| 二、监督审核方面 |
| 三、管理队伍方面 |
| 四、档案收集整理方面 |
| 五、利用与服务方面 |
| 六、信息化建设方面 |
| 本章小结 |
| 第三章 完善干部人事档案管理工作的对策 |
| 第一节 增强干部人事档案意识 |
| 一、提升认识高度 |
| 二、提升使命感 |
| 第二节 建立健全监督和审核机制 |
| 一、建立健全监督和问责机制 |
| 二、建立健全审核机制 |
| 第三节 完善档案内容 |
| 一、根据新《条例》要求明确归档范围 |
| 二、疏通干部人事档案来源渠道 |
| 三、及时收集材料 |
| 第四节 重视干部人事档案的利用和服务工作 |
| 一、强化利用和服务观念 |
| 二、拓展干部人事档案利用和服务的新方式 |
| 第五节 提高干部人事档案管理技术水平 |
| 一、开展干部人事档案数字化工作 |
| 二、完善干部人事档案管理系统建设 |
| 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（8）5G网络技术对提升4G网络性能的研究（论文提纲范文）
| 引言 |
| 1 4G网络现处理办法 |
| 2 4G网络可应用的5G关键技术 |
| 2.1 Msssive MIMO技术 |
| 2.2 极简载波技术 |
| 2.3 超密集组网 |
| 2.4 MEC技术 |
| 3 总结 |
（9）3D打印技术专业“三教”改革探索（论文提纲范文）
| 引言 |
| 1 3D打印技术专业“三教”面临的突出问题 |
| 1.1 师资团队的教学素养相对偏差 |
| 1.2 3D打印技术专业教材不成体系，资源匮乏 |
| 1.3 教法难以提升学生参与的主动性 |
| 2 3D打印技术应用专业“三教”改革措施 |
| 2.1 通过“名师引领、双元结构、分工协作”的准则塑造团队 |
| 2.1.1 依托有较强影响力的带头人，有效开发名师所具备的引领示范效果 |
| 2.1.2 邀请大师授教，提升人才的技术与技能水准 |
| 2.2 推进“学生主体、育训结合、因材施教”的教材变革 |
| 2.2.1 设计活页式3D打印教材 |
| 2.2.2 灵活使用信息化技术，形成立体化的教学 |
| 2.3 创新推行“三个课堂”教学模式，推进教法改革 |
| 2.3.1 采取线上、线下的混合式教法 |
| 2.3.2 构建与推进更具创新性的“三个课堂”模式 |
（10）档案馆潜在用户转化研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.4 研究内容和研究方法 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| (1) 文献分析法 |
| (2) 比较研究法 |
| (3) 统计分析法 |
| 1.5 主要创新点 |
| 2 档案馆潜在用户概述 |
| 2.1 档案馆潜在用户相关概念辨析 |
| 2.1.1 档案现实用户 |
| 2.1.2 档案潜在用户 |
| 2.1.3 档案馆潜在用户 |
| 2.1.4 档案馆潜在用户的转化 |
| 2.2 档案馆潜在用户的特点 |
| 2.2.1 普遍性 |
| 2.2.2 可转换性 |
| 2.2.3 隐蔽性 |
| 2.3 档案馆潜在用户转化为现实用户的必要性 |
| 2.3.1 有利于提高档案利用率,充分发挥档案馆资源的价值 |
| 2.3.2 有利于改变社会对档案馆的印象,增强档案工作的社会认同感 |
| 2.3.3 有利于发展档案行业规模,扩大档案事业的影响力 |
| 3 档案馆潜在用户转化为现实用户的阻碍因素 |
| 3.1 社会环境因素 |
| 3.1.1 档案政策法规体系不健全 |
| 3.1.2 社会经济发展不平衡 |
| 3.1.3 社会文化发展环境欠佳 |
| 3.2 档案馆自身因素 |
| 3.2.1 档案馆的馆藏因素 |
| (1) 馆藏档案资源结构不合理 |
| (2) 馆藏档案资源开放范围不广 |
| (3) 馆藏档案开发利用程度不深 |
| (4) 馆藏档案信息化程度不高 |
| 3.2.2 档案馆的管理水平因素 |
| (1) 档案馆宣传工作不到位,缺乏多样性和普适性 |
| (2) 档案工作人员专业素养不高,缺乏工作积极性 |
| (3) 档案馆社会功能定位不准确,服务模式落后 |
| 3.3 档案馆潜在用户个体因素 |
| 3.3.1 利用能力欠缺 |
| 3.3.2 表达能力不足 |
| 3.3.3 档案意识落后 |
| 4 档案馆潜在用户转化的策略分析 |
| 4.1 加强社会环境的治理水平 |
| 4.1.1 完善档案政策法规体系建设 |
| 4.1.2 加大档案事业资金投入力度 |
| 4.1.3 促进档案文化产品发展 |
| 4.2 提高档案馆的服务水平 |
| 4.2.1 优化馆藏资源,扩大开放范围 |
| 4.2.2 加强信息化建设,提高信息化水平 |
| 4.2.3 利用社交媒体平台,加强宣教工作 |
| 4.2.4 加强档案馆人员素质,提高服务水平 |
| 4.2.5 增加休闲利用服务功能,丰富档案馆的服务内涵 |
| 4.2.6 稳定现实用户,培养忠诚度和信任感 |
| 4.3 提升档案馆潜在用户的个人素养 |
| 4.3.1 提高利用能力 |
| 4.3.2 加强表达能力 |
| 4.3.3 培养档案意识 |
| 5 结束语 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表的论文 |
| 致谢 |
四、新时期职业学校档案信息服务探析（论文参考文献）
- [1]无锡市高职院校档案管理调查分析[D]. 徐金慧. 黑龙江大学, 2021(09)
- [2]地市级档案馆信息服务优化研究 ——以温州市档案馆为例[D]. 颜雅玲. 上海师范大学, 2020(03)
- [3]SERVQUAL理论视角下高校档案馆服务质量改进研究[D]. 朋礼青. 安徽大学, 2020(07)
- [4]职业院校档案管理工作规范化研究 ——以湖南M职业院校为例[D]. 李欣. 湖南师范大学, 2020(01)
- [5]高校档案学专业教师的创新行为分析[D]. 王智. 辽宁大学, 2020(01)
- [6]社会现代性转型背景下档案学理论体系演进研究[D]. 韩良. 黑龙江大学, 2020(04)
- [7]新时期我国干部人事档案管理工作研究[D]. 孙姝媛. 黑龙江大学, 2020(05)
- [8]5G网络技术对提升4G网络性能的研究[J]. 刘奕. 数码世界, 2020(04)
- [9]3D打印技术专业“三教”改革探索[J]. 刘森,张书维,侯玉洁. 数码世界, 2020(04)
- [10]档案馆潜在用户转化研究[D]. 刘佩. 苏州大学, 2020(03)
标签：档案学论文; 档案管理系统论文; 干部档案工作条例论文; 大学论文; 创新理论论文;