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![文化背景和语言差异]()
一、文化背景与语言差异（论文文献综述）曹勇[1]（2021）在《高校通识教育中的设计课程研究：概念、内容与课题方法》文中研究说明伴随我国高校新时代本科人才培养模式转型,美育、双...
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![浅谈“物理最高点”与“几何最高点”]()
一、小议“物理最高点”和“几何最高点”（论文文献综述）刘行[1]（2020）在《文化类着作《文化学大义》（部分章节）汉英翻译实践报告》文中提出在本篇论文中,笔者研究并翻译了钱穆...
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![证明几何问题的几种基本方法]()
一、证明几何题的几种基本方法（论文文献综述）易梦[1]（2021）在《基于逆向思维探究初中平面几何辅助线方法研究》文中认为初等几何往往明借图形直观,暗取数学常识.初中平面几何解...
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![使用教材激发创造性思维]()
一、利用教材,启发创造思维（论文文献综述）吴秉旭[1]（2021）在《指向核心素养的初中音乐欣赏教学策略研究》文中进行了进一步梳理为了全面贯彻党的十九大提出的教育方针,落实“立...
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![试论数学教学中直觉思维与逻辑思维的辩证关系]()
一、论数学教学中直觉思维与逻辑思维的辩证关系（论文文献综述）刘锦蓉[1]（2020）在《高中语文古代论说文思辨性阅读教学研究》文中研究指明重结果轻过程、重知识轻思维,追求答案的...
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![浅谈物理选择题的解法]()
一、谈谈物理单项选择题的解法（论文文献综述）彭佳娟[1]（2020）在《渗透学科交叉的手机充电器辅助电化学教学设计与实践》文中认为在中学化学教学中,学科交叉强调化学教学内容应倾...
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![在语文教学中培养学生的创新思维]()
一、在语文教学中培养学生的创新思维（论文文献综述）徐雅琪[1]（2021）在《基于批判性思维能力培养的初中语文阅读教学策略研究》文中认为陈南尖[2]（2021）在《高中语文教学...
