以改革精神加强和改进高校图书馆党组织建设

一、以改革的精神加强和改进高校图书馆党组织建设（论文文献综述）

闫秀婷^[1]（2021）在《新时代高校学生党建工作创新性研究》文中研究表明当代大学生成长环境复杂多变,多元文化激荡与社会发展机遇对大学生价值取向和适应社会的能力产生了深刻影响。新时期,在中国共产党领导下,高校学生党建工作既取得了优异的成绩又被赋予新的使命。因此要进一步加强和改进高校学生党建工作,不断提升大学生思想政治素养,培养纪律严、作风正的新一代大学生,为培养社会主义合格建设者和可靠接班人做更多的努力。本文共分为三个部分。第一部分,主要从国内国际背景、理论意义和现实意义等方面讲述了高校学生党建工作的重要性和必要性。第二部分,是关于高校学生党建的相关理论概述,重点阐述了国内外党的建设理论和发展脉络,为后文写作提供学理支撑。第三部分,剖析当前学生党建工作存在的主要问题和挑战,讲述了加强高校学生党建工作的迫切性和必要性,在这样的背景下,寻求如何更好地创新高校学生党建工作的路径,就显得十分重要。因此,创新大学生党建工作就要牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持全面从严治党,遵循大学生成长成才规律。从思想上、组织上、制度上、方法上,不断创新大学生党建工作内容、工作模式和工作机制,才能增强党的创造力、凝聚力和战斗力,才能抓好马克思主义思想政治教育,才能办好党领导下的中国特色社会主义高校。为学生的成长成才奠定科学的思想基础,为高校学生党建工作开创新局面。

尚明瑞^[2]（2021）在《高校思想政治教育集成创新研究》文中研究说明“功以才成,业由才广。”在旷日持久的国际人才竞争中,谁赢得了青年,就赢得了未来和希望。如何在西方中心主义甚嚣尘上的背景下,凸显社会主义核心价值体系,用社会主义核心价值观铸魂育人,逐渐成为我国意识形态建设不可回避的问题。“高校思想政治教育集成创新”研究,坚持问题导向,紧紧围绕社会普遍关注的思想政治教育“提质增效”问题,以马克思主义理论为指导,借助现代集成创新的思想、理论、方法,从历史足迹中探寻高校思想政治教育集成创新的逻辑可能,从时代境遇中考察高校思想政治教育集成创新现实之需,构建高校思想政治教育集成创新的框架体系,按照“施教”与“受教”并存的逻辑理路,从七个方面研究高校思想政治教育集成创新的主要内容,并在此基础上提出实现高校思想政治教育集成创新的路径与保障措施。马克思主义关于人的本质的理论,关于人类社会发展的理论与人的自由而全面发展的理论为思想政治教育集成创新的可能性、具象性和目标性提供了理论支撑;贝塔朗菲的系统论、马可·伊恩斯蒂的集成创新理论、中国传统文化中的兼容并蓄思想以及教育学中的整体性教育理论等为思想政治教育的集成创新研究提供了理论基础。从新中国成立以来,我国高校思想政治教育工作取得了一系列重要的成就,日渐丰富了思想政治教育的构成元素,为今后的进一步集成创新提供了新的可能。当前,我国思想政治教育存在的,诸如,基础理论支撑度不强、思想政治教育理念共识度不高、内容的“碎片化”、方法的协同性差等问题是高校思想政治教育集成创新的内在动力。如同芯片集成一样,思想政治教育系统诸多构成要素实现优化组合集成创新需要一个集成母版。“扎根中国大地办教育”背靠中国优秀传统文化,脚踏中国教育的现实问题,面向教育发展的美好未来,是高校思想政治教育实现集成创新最理想的集成载体。在此基础上,按照思想政治教育的施教过程和受教过程的逻辑进路,构建了思想政治教育集成创新的框架体系。构成思想政治教育系统的全部要素,是集成创新的内容,涵盖了目标体系的集成创新、任务体系的集成创新、学科体系的集成创新、课程体系的集成创新、教学体系的集成创新、教学评价体系的集成创新等。思想政治教育集成创新如何实现,就是要在继承创新的基础上,形成思想政治教育大格局、倡导思想政治教育“三全育人”的大思政、建立马克思主义大学科、依托现代信息化大数据、构建全国性思想政治教育大平台、营造全社会共同关注的大环境、培育反映铸魂育人规律的大成果、实现高等教育立德树人的大目标。同时,思想政治教育集成创新还需要有良好的保障机制。要进一步加强党对思想政治教育工作的坚强领导,要充分发挥思想政治教育工作队伍在思想政治教育集成创新中的关键作用。要进一步加大对思想政治教育工作的财政投入力度,不断激发思想政治教育工作的改革的动力。同时要进一步加强对思想政治教育工作的监督管理水平。“高校思想政治教育集成创新”研究,尝试性地把物理学科的“集成”概念引入思想政治教育学科,对“思想政治教育集成创新”概念做出理论界定,并进行了系统研究,这在一定程度上,丰富了思想政治教育学科专业的专业学术范畴,拓展了思想政治教育理论研究的空间,对于推动高校思想政治教育工作的高质量发展具有一定的理论借鉴价值和实践意义。

晋文婷^[3]（2020）在《新时代安徽省交通控股集团有限公司党建工作研究》文中提出面对百年未有之大变局,我国国有企业迎来了巨大的发展机遇,同时也经受着严峻的时代考验。国有企业是我国国民经济的支柱,国有企业性质决定了它必须坚持党的领导,必须服务于中国特色社会主义事业,抓好国有企业党的建设对于加强党的执政能力、巩固党的执政地位、完成党的执政使命具有重大意义。安徽省交通控股集团是安徽省国有企业的典型代表,如何加强和改善安徽交控集团党的建设,实现其高质量发展是本文写作目的。安徽交控集团多年来坚持经济效益与社会效益并重,在中国特色现代国有企业制度下持续加强党的建设、创新党建工作方法,党建工作科学化水平全面提升。现阶段,开展对安徽交控集团党建工作研究,不仅对集团今后发展有着非常重要的现实意义,也能够对完善国有企业党建工作、推动国有企业经济增长发挥巨大作用。本文依据党的十八大和十九大精神,结合不断变化的国内经济发展环境以及交通领域所面临的机遇和挑战,运用文献研究法、实地调查法和个案研究法对集团党建工作开展情况进行研究,通过对集团现实状况的分析,进一步探索优化安徽交控集团党建工作具体措施和路径。新形势新要求下,安徽交控集团以完善服务型党组织为基础,集团党建工作取得了明显成效。但是仍然存在管党治党主体责任压实不力、党建工作方法陈旧、党员先锋意识淡薄、党内考核问责不充分、党务专业人才培养不够等问题,这些问题都在一定程度上影响集团党建工作质量。因此,为了更好的发挥党建的引领力,助推交控集团高质量发展,需要在今后的建设中不断发挥党组织领导作用、完善党建工作体制机制、加强党员党建意识、夯实干部队伍建设、扩大党建专业人才队伍。

许振江^[4]（2019）在《上海改革开放研究的研究》文中研究指明改革开放作为当代中国的“第二次革命”,取得的历史性成就使中国发生了天翻地覆的变化。当下学界兴起了对改革开放及其历史的研究热潮。开展对改革开放史的研究应当在阐述“改革开放史”的概念及其内涵基础上,明确改革开放史的研究对象和研究内容,在“革命史范式”、“现代化范式”等多种范式共存与争鸣条件下,实现多种研究范式的互鉴融通,乃至构建适合改革开放研究的新的研究范式,促进改革开放研究框架体系的搭建和党史学科体系建设。当下深化改革开放研究,价值主要体现在存史、资政、育人三个方面。这三方面的价值同样体现上海改革开放研究之中。改革开放四十年以来,上海在我国改革开放历史进程中后来居上,实现了由“后卫”到“排头兵”的飞跃。学界对上海改革开放的研究也经历了萌生与初生、规范与兴盛、全面发展的阶段。新时代,上海作为我国全面深化改革开放先行先试的试验田,承担和肩负起越来越多的改革试点工作,引领着我国改革开放的时代潮流。鉴于上海在我国改革开放历史、现实及其未来中的重要地位,学界对上海改革开放进行了大量的研究。就研究领域而言,从最初的政治、经济领域扩展至政治、经济、社会、文化、生态、党的建设等各个领域,与党的十八大以来形成的中国特色社会主义“五位一体”的总体布局相契合,符合中国特色社会主义作为改革开放以来党的实践主题的历史定位。就研究现状而言,相较于生态领域改革的研究而言,经济、政治、社会、文化领域的改革研究是成果较多的领域,其中尤以经济领域的改革开放为甚,这与上海乃至全国改革开放从经济领域起步并实现突破有着密切联系;社会领域的改革建设,上海一直走在全国前列,因而对这方面的研究成为学界关注的焦点,旨在发挥“上海经验”的借鉴参考价值;伴随着生态文明建设的兴起,上海在城市生态建设和体制建设方面的做法也引起了学界的关注,但相较于其他领域,这方面的研究还是比较新的研究领域。就国内研究而言,学界研究的问题主要聚焦于上海改革开放历史过程与分期、浦东开发开放、国资国企改革、金融改革、上海自由贸易区建设、以及政府机构和行政管理体制改革、教育体制改革、社会保障与医疗改革,城市综合治理和党的建设等主要问题。对上海改革开放,海外学者和机构也予以相当的关注,他们研究的问题主要聚焦于上海与全球化关联,表现之一就是全球化对上海的影响,体现为对外资投资、产业转型升级、政府与市场等问题的关注;其二是上海建设全球城市的诉求,表现为对上海建设全球中心城市路径、挑战和机遇的研究;除此之外,对上海的移民、就业、教育等社会问题也予以了一定程度的关注和研究。整体而言,这些研究问题背后是学界对“怎样发展上海、发展什么样的上海”问题的关怀,是对新时代如何全面深化改革的思考与探索,以及对怎样推进地方改革开放、怎样研究地方改革开放的探索与反思。就研究方法而言,根据研究问题的需要,学界综合各类研究方法的特点,实现了文献研究法、社会史学、口述史学、定性与定量、比较研究等各类研究方法的综合运用。对各类研究方法的优势和不足,应当客观公正看待,坚持取长补短,优势互补,切忌过分夸大或贬低,更为重要的是要坚持历史唯物主义原则,坚持唯物史观指导。在研究成果方面,上海改革开放的研究成果多以论文（期刊论文、会议论文、博士硕士学位论文）、图书、报纸文章的形式的呈现,其中论文成果数量是其中占比最大的,其次是图书成果。除此之外,也有一定数量的研究报告、资政报告、视频影像成果,成果类型呈现形式多样化。就学术影响力而言,以成果的被引量和载体影响因子而言,不同类型的成果在被引量存在一定的差异性。总体而言,学位论文、期刊论文被引量要多于图书的被引量。刊载研究成果的主要期刊的影响因子总体偏低。因而上海改革开放研究成果在影响力方面还有待加强。就研究力量而言,上海市委党史研究室、国内高等院校、上海社科院、上海市委党校构成了研究的主要力量。除此之外,中央党史与文献研究院及部分档案馆、纪念馆、区县史志部门也是其中重要的参与力量。在海外研究中,北美洲、欧洲和亚洲的国家构成了研究的中坚力量,其中尤以美国、日本、新加坡、英国等国家为主。尽管当下的改革开放研究比较热门,但是研究面临的问题仍不可忽视,比如研究史料中官方史料档案封闭性问题,民间史料的发掘运用问题,研究人员不足、结构不合理且科研能力有待加强的问题,研究成果的资政育人效果转化,以及党史学科定位和归属不清晰导致的学科体系建设迟滞问题,等等。就未来上海改革开放研究发展而言,本文认为要以上述问题为切入点,着力解决研究人员和史料问题。在研究内容上继续深化经济、政治、文化、社会、生态领域的研究,注重上海改革开放历史经验教训、实践模式的总结,真正发挥改革开放史研究资政育人功效的发挥,同时借鉴海外上海研究相关成果、经验和方法,全面深化上海改革开放研究。未来的上海改革开放研究应当体现和注重对“人”的发现与关怀,加强对改革开放精神、改革开放中的争论等议题的研究探讨,以及通过在对改革开放历史的定位和探究中建构改革开放话语,乃至中国特色学术话语体系,促进改革开放和中国特色社会主义的国际阐述和传播。本文认为,全面深化改革开放研究恰逢其时,正值当下。新时代党和国家将改革开放予以“里程碑”和“历史性事件”的极高评价和定位,一方面是由于改革开放顺应了党和国家前途命运发展的趋势,满足了人民群众的期望和需求,其历史性成就使中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌所发生的巨变和飞跃;另一方面,我国全面深化改革开放的纵深发展面临着“啃硬骨头”、“趟深水区”的困境,亟需打破体制机制和思想领域的桎梏和藩篱,因而总结研究改革开放历史,为全面深化改革提供历史、理论支撑尤为重要。鉴于总结历史、服务现实和引领未来的多重需求,本文认为应该以当下改革开放史研究为契机,将党史国史研究重心的后移,以深化当代中国研究。

戴建陆,刘霞,臧英杰^[5]（2017）在《高校学习型党组织建设探索——以沈阳工程学院图书馆为例》文中研究指明加强高校学习型党组织建设,是推进基层党建工作向更高水平发展、提供强大人才支撑的重要保证。学习型党组织建设是一项系统工程,需要长期规划、细致实施,要充分结合党组织的实际情况,明确组织的发展目标,树立先进的学习理念,科学地安排学习内容,创新学习方式方法,完善党员学习制度。

陈燕^[6]（2017）在《思想政治教育社会治理功能研究》文中研究说明目前我国正处于重要的社会转型时期,社会结构发生了巨大改变,各种利益关系错综复杂、各类社会矛盾凸显,因此,如何才能妥善调节利益关系、协调社会关系、解决社会问题,为中国特色社会主义现代化建设提供一个稳定、和谐的社会环境成为重要的时代课题。2013年,党和国家首次提出“社会治理”的概念,“社会治理”是一种不同于“社会管理”的党的全新执政理念,注重的是加强政府、社会以及公民之间的互动与合作,终极目标是为了实现人的自由全面发展,这与思想政治教育的目标是契合的。思想政治教育柔软性、互动性的手段和方式有助于加强社会成员对国家治理理念、治理政策的理解,推动社会成员形成共识与合力,并促进社会成员将符合社会发展需求的思想认识自觉转化为积极的社会实践行为。将思想政治教育功能放置于社会治理这个特定的场域来进行研究,不仅能够为进一步加强和完善社会治理提供重要的理论支撑与实践指导,同时也丰富和完善了思想政治教育功能的理论体系。与社会管理相比,社会治理更加注重协同共治,重视调节政府与市民社会之间的关系,激发市场和公民的创造性及活力,逐渐形成社会治理的强大合力,将社会资源利用最大化,维护社会稳定并推动社会可持续发展。因而,思想政治教育社会治理功能必然会体现“以人为本”这个核心特征,除此以外,还具备“服务型”、“柔软性”、“潜隐型”等主要特征。通过历史追溯,无论是在革命战争时期、社会主义革命时期还是社会主义建设时期,思想政治教育都曾经在化解社会矛盾、维护社会稳定等方面发挥过重要的功能,但是由于社会结构、经济发展水平以及其他社会因素之间的差异,每个时期思想政治教育社会治理功能的特征和发挥路径都大为不同。现阶段,思想政治教育在社会治理过程中发挥的较为突出的功能主要有以下几个方面:思想整合功能、关系协调功能、舆论引导功能、社会控制功能以及激发鼓励功能。现代社会许多矛盾产生的很大一部分原因是由于国家和社会关系不协调,导致市民社会缺乏应有的活力以及社会资源分配不均,阻碍了人的全面发展。我们需要注意的是,在诸多的社会矛盾中我们只有首先准确区分敌我矛盾和人民内部矛盾,才能使我们的治理手段与思想政治教育活动更具科学性。思想政治教育社会治理功能研究实践的展开离不开马克思主义意识形态理论、马克思主义人的全面发展理论、马克思主义国家和社会关系理论以及马恩的和谐社会思想等马克思主义理论提供的重要理论支撑,也离不开“正确处理人民内部矛盾”、“坚持依法治国和以德治国相结合”的重要思想、中国特色社会主义和谐社会思想以及习近平治国理政重要思想等中国化马克思主义理论成果提供的重要理论依据,也可以从洛克的社会契约论、托克维尔的乡村自治理论、政治学视野中的社会资本理论、西方的“善治”理论以及中国古代的和谐社会思想等思想资源中探寻一定的理论借鉴。思想政治教育社会治理功能研究不应仅局限在对理论的探讨,更应该落脚到社会治理的实践。就业、教育、社会保障、社区治理、社会组织的发展、城乡一体化以及网络社会治理等与广大群众生活息息相关的现实问题都是思想政治教育功能发挥的重要领域,只有切实融入这些现实课题,才能够进一步激发思想政治教育的活力;深刻分析思想政治教育社会治理功能发挥的现实困境,方可有的放矢地开展思想政治教育活动,保证思想政治教育社会治理功能发挥的实效性,从而实现化解社会矛盾、保障社会公平以及促进人的全面发展的重大目标。

杨经铭^[7]（2015）在《培育践行社会主义核心价值观与建设高校图书馆服务型党组织》文中研究说明培育践行社会主义核心价值观与建设服务型党组织具有指导思想的统一性、价值目标的一致性、动力源泉的同一性和价值规范的契合性,二者分别回答社会主义的价值本质和价值实现问题。把培育实践社会主义核心价值观融入图书馆服务型党组织建设是党建工作科学化的需要,图书馆事业科学发展的需要,图书馆价值实现的需要。因此,要树立服务理念、抓好文化建设,丰富价值属性、抓好队伍建设,促进价值实现、抓好载体建设,确立价值标准、抓好制度建设。

孔功胜^[8]（2014）在《高校图书馆基层党组织个性化服务创建的探索》文中研究说明加强基层服务型党组织建设是落实党的路线方针政策和各项工作任务的重要保障。高校图书馆基层党组织通过个性化服务创建活动,有助于不断拓宽图书馆的服务领域、开创图书馆个性化的服务载体、完善图书馆个性化的服务功能,推进图书馆服务模式的创新,对于提升读者的满意度、为高校提供信息保障和科研支撑有重大意义。

王赛男^[9]（2014）在《河北省城市社区公民道德教育现状及对策研究 ——以邢台市社区为例》文中提出《公民道德建设实施纲要》中强调加强公民道德建设是一项长期而紧迫的任务,是推动社会主义道德建设、发展先进文化的重要内容。十八大报告中首次提出建设“美丽中国”。虽然这是生态文明建设的目标,但从公民道德教育的角度出发,建设一个崇德向善、文明和谐的“美丽中国”显得更为紧要和迫切。十八大报告中还强调“全面提高公民道德素质,这是社会主义道德建设的基本任务。”近些年,我国经济快速发展,伴随着经济发展的城市化进程也不断加速,城市人口急剧增加,因而在城市中开展公民道德教育,对形成良好的社会道德风尚,弘扬民族精神和时代精神,促进物质文明与精神文明协调发展,进而全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业,具有十分重要的意义。值得注意的是,城市化的不断发展与前进,推动了城市社区队伍发展壮大,社区内软硬件设施也随之不断完善起来。城市社区已然成为社会的主要构成单元,在社会主义现代化建设总体系中,建设优秀的、和谐的社区占有重要地位。大力推进社区建设,是我国城市经济和社会发展到一定阶段的必然要求,是新形势下提高我国城市整体道德水平的重要途径。社区公民道德教育作为社区工作的重要组成部分,对城市公民道德水准的提高起着关键性的作用。本文以社区为研究公民道德教育的切入点,深入探讨了公民道德教育的实践体系,认为社区公民道德教育不仅存在于理论体系下,更存在于社区的公共生活和实践之中,这是文章的创新之处。本文从社区公民道德教育的角度出发,通过对现实状况的调查分析,总结了城市社区中普遍存在的道德问题,探索了有利于提高社区公民道德素质、推进城市社区公民道德教育工作的新方法。文章主要分为四个部分：第一部分说明了本文的研究背景、研究意义、研究方法,并对公民道德教育理论的国内外研究现状进行了分析整理；第二部分对社区、社区公民道德教育等相关概念的内涵、特征进行了论述,说明了研究社区公民道德教育的重要性和必要性；第三部分则以河北省邢台市社区为例,通过问卷调查的方式,探究了城市公民道德教育的现状,并对其存在的问题进行了分析；第四部分结合了上述研究探索了开展社区公民道德教育的新道路,认为要从政府引导、社会配合、社区主导、个人积极参与等方面出发,多途径的有效开展社区公民道德教育,以期为推进整个社会的公民道德教育尽一份心力。

何新敏^[10]（2014）在《人本语境下高校图书馆基层党组织服务读者路径探析》文中指出党的十八大报告凸显出"以人为本"的时代已经到来,在"以人为本"从理念到现实跨越的时代背景下,以人为本,服务读者、服务教学、服务科研已成为高校图书馆的特色职能。文章紧密结合新形势下对高校图书馆党员的新要求,结合工作实际,提出通过高校图书馆的基层党组织开展创先争优长效机制,建设学习型党组织与推进文化建设,加强基层党员队伍建设等党建活动,充分发挥党员先锋模范作用,引导图书馆员工转变服务意识,增强服务能力,提高读者服务质量,从而促进高校图书馆事业的大发展。

二、以改革的精神加强和改进高校图书馆党组织建设（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、以改革的精神加强和改进高校图书馆党组织建设（论文提纲范文）

（1）新时代高校学生党建工作创新性研究（论文提纲范文）

（2）高校思想政治教育集成创新研究（论文提纲范文）

（3）新时代安徽省交通控股集团有限公司党建工作研究（论文提纲范文）

（4）上海改革开放研究的研究（论文提纲范文）

（5）高校学习型党组织建设探索——以沈阳工程学院图书馆为例（论文提纲范文）

（6）思想政治教育社会治理功能研究（论文提纲范文）

（7）培育践行社会主义核心价值观与建设高校图书馆服务型党组织（论文提纲范文）

（9）河北省城市社区公民道德教育现状及对策研究 ——以邢台市社区为例（论文提纲范文）

（10）人本语境下高校图书馆基层党组织服务读者路径探析（论文提纲范文）

四、以改革的精神加强和改进高校图书馆党组织建设（论文参考文献）

• [1]新时代高校学生党建工作创新性研究[D]. 闫秀婷. 西安石油大学, 2021(12)
• [2]高校思想政治教育集成创新研究[D]. 尚明瑞. 兰州大学, 2021(09)
• [3]新时代安徽省交通控股集团有限公司党建工作研究[D]. 晋文婷. 昆明理工大学, 2020(05)
• [4]上海改革开放研究的研究[D]. 许振江. 华东师范大学, 2019(09)
• [5]高校学习型党组织建设探索——以沈阳工程学院图书馆为例[J]. 戴建陆,刘霞,臧英杰. 沈阳干部学刊, 2017(06)
• [6]思想政治教育社会治理功能研究[D]. 陈燕. 苏州大学, 2017(04)
• [7]培育践行社会主义核心价值观与建设高校图书馆服务型党组织[J]. 杨经铭. 广东海洋大学学报, 2015(05)
• [8]高校图书馆基层党组织个性化服务创建的探索[J]. 孔功胜. 科技视界, 2014(35)
• [9]河北省城市社区公民道德教育现状及对策研究 ——以邢台市社区为例[D]. 王赛男. 河北农业大学, 2014(04)
• [10]人本语境下高校图书馆基层党组织服务读者路径探析[J]. 何新敏. 大学图书情报学刊, 2014(01)

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