议论文论据教学实录

议论文论据教学实录

问:如何写好简单的议论文课堂实录
  1. 答:议论文写作 课堂实录
    师:同学们,今天我想和大家谈谈学习
    (板书学习)
    师:当你看到这两个字,第一个想法是州蔽清什么?
    生:人生需要学习
    生:知识改变命运
    生:要好好学习
    师:那么,学习最需要什么呢?作为九年级学生,大家已经是资深学习者,请大家谈谈自己的看法
    (学生发言,教师板书)方法 态度 技巧 思维方式 习惯 勤奋 坚持
    师:那么到底哪一个是最需要的呢?需要你说点理由来说服大家,请写下来
    生:学习需要思考,孔子说:学而不思则罔,思而不学则殆,充分证明思考的重要性,我册前我们身边读死书,死读书的人大有人在,这样是不能提高学习效果的。
    生:学习需要态度,知之者不如好之者,好之者不如乐之者,只有真正从内心里热爱学习的人才可能取得好的并汪学习效果。
    师:这两位同学的发言都能引用恰当的道理论据来证明自己的观点,这点很好。对于议论文来说,道理论据和事实论据哪一个更有说服力?
    生:事实论据
问:上课认真听讲议论文论据100字
  1. 答:课堂,我们实在是太熟悉了,一个教师一生中要上12000多节课。我们天天打交道的课堂,它的本质究竟是什么?有人会说:课堂是学生学习的场所,或课堂是育人的主渠道。这些说法并不错,但是在回答课堂本质这一问题时,我认为这些说法都不全面。课堂的本质应该是:课堂是学生生命成长的原野。
    课堂是学生学习的场所。因此,在教学中,要根据教学实际,创设必要的情境,给学生提供课内实践的机会,让学生在特定的环境中进行实践体验,使他们在活动中感悟道理,体验情感,规范行为。
    课堂是学生学习的场所,学生是学习的主体,是学习的主人。
    课堂是学生学习的场所,教师应该运用自己的智慧和创造力,挖镇搭漏掘蕴涵其中的无限生机和活力,把课堂营造成生动活泼的学习乐园,让学生在愉快的学习环境中自然、有序地学御烂习和操练,不断提高口语交际能力。
    课堂是学生学习的场所,给学生提供了课内实践的机会,让学生在特定的情境中进行实践体验,使他们在活动中感悟道理,体验情感,反思自己的所为,规范行为。
    "课堂是学生学习的场所".我想这句话大概老师们都知道,但又有多少老师真正理解这句话的含义呢 既然是学生学习的场所,就应把课堂还给学生,使学生成为课堂教学的主体,教师不能占用学生宝贵的学习时间对课文进行繁琐的分析,应使学生在有限的时间内做到有效学习,让学生在课堂上落着点枝罩东西,给学生有足够的个体学习时间,自悟自得.
问:如何写好议论文最好举些例子
  1. 答:关注构仍后来居上俪蜒
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