问：为什么选这个论文题目 微格教学法
- 答：微格教学又称微型教学，它以现代教育理笑粗轿论为基础，利用先进的媒体信息技术碰肆，依据反馈凳姿原理和教学评价理论，分阶段系统培训教师教学技能的活动。
问：陈文强的介绍
- 答：现主要从事微生物学、微生物学实验技术、生物进化论、微格教学、生物科学摄影等教学和科研工作。科研方向：食药用菌资源的开发、利用和保护等。从2003年01月至今在《食品与生物技术学报》、《无锡轻工大学学报》、《四川大学学报》、《西北植物学报》、《食用菌学报》、《中国食用菌》、《氨基酸和生物资源》等国内学术期刊发表论文30余篇；多篇研究论文被《美国生物学文摘 CA》、《中国生物学文摘》、《全国报刊索引》收录；“面向二十一世纪微生物教学的改革与实践”获陕西理工学院2003年优秀教学成果一等奖；“食用菌液体发酵研究”等获陕西理工学院2005年优秀科研成果三等奖。参编专著《天然抗癌植物资源与开发利用》1部；2003年4月获汉中市人事局、汉中市科技协会优秀纯闹握论文一等奖2项。先后主持和做庆参与陕西省教育厅专项科研基金项目5项，其中正在主持完弯扰成陕西省高校重点实验室重点科研项目“液体发酵生产猪苓菌种（菌核）的研究 （04 32）”；完成省教育厅专项科研项目“食用菌优势栽培技术研究”；参加“魔芋试管脱病毒研究”、“附子饮片加工技术标准化研究与乌头碱综合利用”等项目3项；专项基金项目“生物教学评估研究”已结题完成。
