一、电脑文字扫描笔的设想（论文文献综述）
成思齐[1]（2021）在《基于深度学习的发票识别方法研究》文中认为发票实现智能识别可以帮助银行和单位降低工作投入的成本,减少人工失误造成的问题。本课题针对增值税发票这种特殊与复杂的发票识别进行了深入研究,设计基于深度学习的发票识别方案,方案首先针对发票数量不平衡问题采用改进深度卷积生成对抗网络方法扩充数据库,针对传统算法特征提取盲目问题采用卷积神经网络对发票进行特征提取和分类,针对AlexNet网络在发票识别率不够的问题采用通道洗牌等进行针对性改进,用深度学习框架Tensorflow完成改进算法的仿真实验,验证本文所提方法满足设计要求。主要研究内容与创新点归纳为以下几个方面:1、发票智能识别方法研究的方案设计分析增值税发票版面,分析深度学习在发票识别上可行性,将卷积神经网络作为增值税发票识别模型,设计发票识别方案。首先对发票图像进行灰度化等预处理将发票切割为单个信息字符图像构建字符数据库,接下来对受损发票进行扩充来平衡数据库,提高数据集置信度,用卷积神经网络算法在发票字符据集进行仿真选择算法,最后对所选算法进行针对性改进,并对改进算法仿真验证。2、不平衡数据库问题研究本课题污损发票的样本数量少导致数据集不平衡,影响网络识别效果。针对这一问题提出一种改进深度卷积生成对抗神经网络方法,通过训练改进DCGAN（Deep Convolutional GAN）逼近样本数据的真实分布,再利用训练好的生成模型生成与训练数据服从相似分布的图像,完成对少量受损发票数据的扩充。仿真实验表明,经过改进DCGAN平衡样本后,所训练的卷积神经网络模型较原始不平衡数据集平滑,有效提升了模型表现。3、卷积神经网络算法研究由于深度学习对海量数据的超强特征提取能力,本文选取卷积神经网络作为发票字符识别算法。对卷积神经网络的三种经典网络进行搭建训练,分别在高质量和受损发票数据集上进行仿真,经过比较发现AlexNet网络无论是在识别精度和训练时间上都有很大的优势,选定AlexNet作为发票识别基础模型,为后续研究的开展打下基础。4、改进AlexNet网络算法研究分析AlexNet网络应用在发票识别存在不足的原因,针对这些问题,提出在网络中加入SE模块提高重要特征权重、用通道洗牌模块打乱网络单一的特征映射方式提高网络鲁棒性,用小卷积核提高网络对细微特征的提取,对改进后的算法仿真验证,结果表明该方法在有效提升受损发票识别率的同时避免了过拟合的发生。
赵长春[2]（2020）在《基于互动电视平台的点看电视系统》文中认为点看电视系统是基于广电网络现有的互动电视点播平台,通过平面纸张上的隐形码植入、点看笔扫描与机顶盒的通讯及云端系统的隐形码编译转码服务,用户使用点看笔点触杂志、书籍、报刊的文字、图片内容,机顶盒自动播放相关的视频、音频和信息,该系统简化了互动电视的操作方式,有效拓展了数字电视的业务场景。
童富智[3]（2020）在《基于语料库的《政府工作报告》日译文本翻译语言特征研究》文中认为本研究以语料库翻译学理论作为研究框架,以2004年度至2018年度《政府工作报告》汉语原文、日语译文以及与报告文本类型相近的日语原创文本作为语料,自建专用语料库,使用以语料库法、问卷调查法为代表的实证研究法、比较法等研究方法,通过探讨翻译共性、具体语言对翻译语言特征,考察《政府工作报告》日译文本的翻译语言特征问题,具体体现为分析翻译语言的词汇、句法、搭配和语义韵等方面的特征。政府工作报告日译文本的词汇特征表现在词汇的总体特征、词汇的应用特征两个方面。研究表明,作为词汇的总体特征,报告日译文本词汇的类符/形符比值、词汇密度值高于文本类型相似的原创日语参照语料,反映出报告日译文本词汇的变化性较大,词汇应用相对复杂;报告日译文本的词汇出现次数分布均值低于日语参照语料,反映出日译文本词汇变化的多样性特征;报告的译文和原文前20位高频词呈现较高的对应关系,频率接近,存在词类活用的转换现象,表明译词有效传递了原文信息。词汇的应用特征表现在受原文影响,在日译文本的词汇中,含有略语、比喻、专有等典型的表达结构,具有相似的共性特征。对略语结构中的数词略语结构,本研究进一步探讨了其日译特征,以翻译方法为切入点,探讨数词略语日译词汇的分类并分别探讨了各类数词略语的日译特征,对部分类别提出了规范性的日译方法。研究表明:报告日译文本的词汇呈现“显化”和“简化”的翻译共性特征,可以概括为:“语义显化”和“形式简化”。“语义显化”具体可分为:所指语义显化、功能语义显化;“形式简化”具体可分为:概念延续性形式简化、概念构成性形式简化。政府工作报告日译文本的句法特征表现在句法的总体特征、典型语句结构应用特征两个方面。研究表明:在句法的总体特征方面,报告日译文本和日语参照语料的平均句长值相近,具有相似的句法特征,反映出报告日译文本的表达符合日语母语的表达习惯,能够起到良好的受众阅读效果。在典型语句结构应用特征方面,报告日译文本中,动词连用形联接分句的结构符合日语语言特征,可以传递报告原文分句间内含的语义逻辑关系信息。研究表明:报告日译文本的句法呈现“范化”的翻译共性特征。作为前沿问题探索,本研究以政府工作报告中实义动词“坚持”及其日语对应词「坚持（する）」为例,探讨了基于语料库的配搭和语义韵研究问题。研究发现,数据显示两词分别在相应的语料库中与搭配词形成不同的共选型式,两词分别形成的短语序列在形式、意义和功能方面虽有部分重合,但差异明显,指向不同的语义韵。研究表明,汉日短语的应用具有各自的形式、意义特征,政府工作报告的词汇日译研究还需将功能作为考量标准。在研究总结的基础上,本研究提出了中央文献日译标准体系的对策思考。
达布希拉图[4]（2020）在《基于嵌入式系统的蒙古文扫描翻译笔相关技术研究》文中指出基于嵌入式系统的蒙古文扫描翻译笔是以扫描识别为主要文字输入方法的电子词典。本文从硬件设计、蒙古文扫描识别技术研发和蒙古文电子词典技术开发等三个方面进行了相关研究。在本项研究中,首先从需求分析、总体设计、硬件实现等方面详细阐述了嵌入式蒙古文扫描翻译笔的硬件平台的搭建过程。嵌入式蒙古文扫描翻译笔的硬件平台集成了摄像头、显示屏、音频模块、键盘模块和电源模块,是一款具有快捷轻便特性和较强计算能力的嵌入式硬件系统。在此硬件平台上,研究蒙古文扫描翻译笔中的数字图像处理过程和原理并实现了视频拼接和文本切割算法。此外比较分析了几种不同结构的AlexNet的训练效果后,用改进型AlexNet模型实现了蒙古文扫描识别系统。最后,在以《蒙古文辞典》、《蒙汉词典》等词典为基础构建的蒙古文电子词典数据库基础上,用B+树索引设计实现了蒙古文电子词典检索系统。通过本项研究,实现了具备扫描识别、蒙古语释义、汉语翻译、单词发音于一体的蒙古文电子扫描翻译笔,还为嵌入式平台上蒙古语语音识别、语音翻译、语音合成等研究提供了硬件基础。
梅燕,湛洋,张路安,陈莉,朱明[5]（2020）在《便携式数据输入合并康复辅助交流系统的移动打印机设计》文中研究表明本文根据喷墨打印机与扫描笔的原理,设计了一款前端扫描,后端打印的笔型机器。它是市场上少有的便携式扫描打印一体机,满足了大众消费者对于便捷、简易、灵活和高效的需求,结合了单片机、OCR文字识别、喷墨打印、嵌入式系统、导航、图像处理、移动打印等技术。它的特色在于"碎片化"打印,因无走纸结构,不受纸张限制,提高了纸张的再利用率。便捷式数据输入端,即扫描端,让产品离开电脑和手机的限制,实现完全脱机化和打印自由。并且本设计结合了康复相关理念,构建一个言语障碍者的智能辅助交流系统,让言语障碍患者实现无障碍沟通带来希望。
崔博[6]（2019）在《运用现代信息技术优化高中地理教学过程的实践研究》文中研究说明随着时代发展,现代信息技术已被广泛地应用于社会、经济等的各个领域,同时也改变了人们的思维方式和生活习惯,促进了社会的全新发展与进步。由于现代信息技术的应用,高中地理教学也正在深入改革,与时俱进。但在教学中如何合理、充分地运用现代信息技术,实现教学过程的优化,增强教学效果,仍是基础教育尚待研究和解决的实际问题,这也是本人选择此研究课题的主要缘由所在。在本研究过程中,通过查阅国内、外参考文献,梳理了目前国内、外相关研究现状,进一步了解到现代信息技术的应用的内容、优势以及积极意义,也明确了本研究应达到的目标和努力的方向。利用微信群对学生和教师进行了问卷调查,了解现代信息技术在高中地理教学中的应用情况,以及在应用过程中存在的具体困难和阻力。同时归纳出了目前高中地理教学中应用现代信息技术存在的问题,通过反复的教学实践,探索解决这些问题的有效途径、策略和方法。这是本研究的重点、难点和创新点。本研究的主要成果均源于高中地理教学的反复实践,针对课堂教学的每一个环节,探索了有利于高中学生自主学习、有效学习的教学方式、方法,以及所采用的现代信息技术的主要类型和应用目的,积累了一些教学效果良好的教学课例。这些教学课例具有很强的操作性以及可复制性,为广大高中地理教师提供了可参考的教学策略、手段,具有较好的推广价值。本文的创新点主要是发挥不同类型的现代信息技术优势,将现代信息技术合理地运用于高中地理教学各个环节中,探索促进教学方式的转变,激发学生自主学习的兴趣,提高学习效益的教学策略,重点探索对学生地理核心素养的养成的有效策略。
申文靖[7]（2018）在《盲人信息记录方式研究》文中指出目前,中国大约有1850万盲人,其生存环境随着社会的发展也在不断完善。出行作为盲人基本的生存方式之一,他们通过出行接触社会、扩展人脉、开拓眼界等。针对残障人出行所进行的无障碍建设从2007年逐渐开始完善,社会大众的残障意识也逐渐增强,残障人不再封闭自我,社会对残障人的接纳度增强。尽管城市建设、辅助设施在随着科学技术的发展很大程度上改善了盲人的生活和出行方式,但仍存在盲人不愿意出行的现象,主要原因包括客观和主观原因:1.客观上,基础设施不够完善。一些基础设施无法从盲人的实际生理需求出发,因此仍然不能帮助盲人有效出行;2.主观上,盲人对自身身份的不肯定。从盲人自身来看,一部分心态积极的盲人更喜欢探索,在出行上表现为:不惧怕环境、敢于承认自己的身份、在遇到困难时积极求助路人、更具有维权意识。另一部分盲人不愿承认自己的盲人身份,在出行上一般表现在:惧怕陌生环境、回避路人,对环境的无法掌控容易制约他们的出行。目前针对盲人记录信息方式的理论研究和产品设计较少。目前产品研究主要以帮助盲人“看到”世界,帮助盲人恢复“看”的能力,仍处于概念化设计阶段,成本高、无法做到大批量生产,需要较高的技术支持,如盲杖、导盲眼镜利用超声波探测和骨传导技术帮助盲人识别外界事物。盲人所使用的大部分记录产品主要以记录静态信息为主,如利用录音笔记录会议信息等,盲人通过听获取音频信息。本课题基于目前社会背景、用户深度调研和相关产品、技术条件的研究后进行设计。分析国内外产品,了解目前国内外盲人产品现状,分析盲人与产品的交互方式、操作行为等,将盲人出行与记录结合,为盲人群体设计合理记录和获取信息的方式,以一个盲人带动整个盲人群体。
章文[8]（2016）在《面向用户的图书馆服务设计策略探讨》文中进行了进一步梳理目的探讨图书馆服务设计策略,以改善图书馆服务水平不均,服务内容雷同、重叠和简单照搬的现状,为用户创造更好的服务体验。方法以图书馆服务系统为研究对象,通过对图书馆服务现状的资料搜集,整理存在的问题;以观察法、问卷法和访谈法的方法对图书馆服务环境、用户行为和需求、服务设施及服务过程等方面进行研究,总结归纳用户需求痛点和服务过程盲点,寻找图书馆服务设计机会;并以系统设计思想为指导,从行业发展、系统设计的宏观角度和用户需求的微观角度,进行图书馆服务系统设计,并对系统中服务设施和服务过程进行综合分析,提出两点服务设计策略。结论提出面向用户需求的定制化服务设施拓展方向、服务资源整合和服务过程优化蓝图的图书馆服务设计策略。
阮柳青[9]（2016）在《基于用户体验的电子笔记系统设计研究》文中认为随着时代的变迁,科技的发展达到了前所未有的高度,人类对于信息的依赖程度也越来越深,用户对于信息记录管理终端的需求量日益增加,信息记录管理终端的发展速度逐步加快,市场前景广阔。从前人们的记录终端是用纸和笔,而如今电子化的时代又孕育出电子记录终端的出现。现如今电子化的记录方式有很多种类,例如:拍照录像、电子终端软件、扫描设备等。这些方法在为我们的高效工作提供了许多便利之处的同时,也存在着人机交互不便之处。经过对261位人员的前期问卷调查,以及运用NASA-TLX量表对24名用户进行使用现有终端的行为认知负荷的调查分析。得到的结论是,用户使用电子终端可以达到高效快速、多媒介格式储存、实时共享的目的,却在操作不同电子产品时需要一定的学习时间,无法满足用户对使用产品的心理舒适度的要求;传统的纸质记录方式可以满足用户的心理舒适性要求,却无法达到快速高效、多媒介格式和实时共享的目的。科技的发展使得更多电子信息的出现,但是纸质传统方式却在我们的行为中根深蒂固,更能舒适自然地使用。在我们使用电子终端的同时,以用户体验为中心,让用户在最自然舒适的状态操作电子记录设备记录信息,达到人机交互的舒适性、流畅性,这是此论文要解决的问题。本文提出一种基于用户体验的符合人机交互行为的电子笔记系统模型,并开发了相应的原型系统,该系统可以最大程度上的简化用户在纸质书本上选择并提取感兴趣图像或文字信息的过程,并且快速自动上传至电子笔记应用平台分类储存。基于以上目的,在课题的研究中,主要开展了以下几个方面的工作:（1）运用用户体验的方法和原则,结合电子笔记系统的模式,总结出基于用户体验的电子笔记系统的设计原则。（2）对电子笔记系统的用户进行研究,通过筛选目标用户,对目标用户的心理特征进行分析和总结。通过运用用户研究方法对用户的人机交互行为进行分析,最终得到目标用户对于电子笔记系统的需求点。（3）通过已经分析得到的目标用户需求点对该电子笔记系统的模块组织,功能框架,进行分配和设计,输出该电子笔记系统模型。（4）对已经输出的模型进行设计和方案展示,最终进行实物样机的展示。
瑞德,王旭[10]（2014）在《合理的教育投资 5款学生平板电脑横评》文中进行了进一步梳理今随着社会节奏的加快与竞争的加剧让很多家长们不得不将更多的时间和精力放在工作和事业上,结果很容易忽略自己孩子的成长以及学习情况。很多小孩子因为专注度不够等多种原因可能无法跟上学校的教学节奏,功课容易被越拉越远,这也是家长们最为担心和烦恼的事情。学习机类产品的出现则可以帮这些家长解决这个问题:它不但可以辅助小孩子学习、消化课本知识,提升学习能力,而且像请家教那样承受巨大的经济压力,因此购买学习机类产品成为了很多家乡的首选,同时也推动了电子教育市场的发展。
二、电脑文字扫描笔的设想（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、电脑文字扫描笔的设想（论文提纲范文）
（1）基于深度学习的发票识别方法研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 传统方法识别 |
| 1.2.2 智能方法识别 |
| 1.3 本文主要研究内容及安排 |
| 2 基于深度学习的发票识别方案研究 |
| 2.1 引言 |
| 2.2 发票版面分析 |
| 2.3 总体方案设计 |
| 2.3.1 设计思路 |
| 2.3.2 总体框架 |
| 2.3.3 可行性分析 |
| 2.4 发票数据库构建 |
| 2.4.1 数据来源 |
| 2.4.2 数据预处理 |
| 2.5 本章小结 |
| 3 发票数据库扩充算法研究 |
| 3.1 引言 |
| 3.2 发票字符特征分析 |
| 3.3 传统数据增强算法研究 |
| 3.3.1 数据增强算法 |
| 3.3.2 仿真结果与分析 |
| 3.4 改进深度生成对抗网络算法研究 |
| 3.4.1 生成对抗网络 |
| 3.4.2 深度卷积生成对抗网络 |
| 3.4.3 改进深度生成式对抗网络 |
| 3.4.4 仿真结果与分析 |
| 3.5 数据增强算法仿真与对比 |
| 3.5.1 实验环境配置 |
| 3.5.2 生成样本性能评价 |
| 3.5.3 扩充后更新数据集 |
| 3.6 本章小结 |
| 4 基于深度学习的发票字符识别算法分析 |
| 4.1 引言 |
| 4.2 卷积神经网络的算法研究 |
| 4.3 基于卷积神经网络的发票识别方法 |
| 4.3.1 基于AlexNet网络的发票识别训练 |
| 4.3.2 基于VGGNet网络的发票识别训练 |
| 4.3.3 基于ResNet网络的发票识别训练 |
| 4.4 发票数据集识别仿真验证 |
| 4.4.1 实验环境配置 |
| 4.4.2 算法仿真结果及对比 |
| 4.5 本章小结 |
| 5 基于改进AlexNet的发票字符识别算法研究 |
| 5.1 引言 |
| 5.2 改进AlexNet算法研究 |
| 5.2.1 卷积核尺寸改进 |
| 5.2.2 特征映射通道改进 |
| 5.2.3 特征权重方式改进 |
| 5.3 网络参数训练 |
| 5.3.1 Batch size选取 |
| 5.3.2 学习率选取 |
| 5.3.3 Dropout选取 |
| 5.4 发票数据集识别仿真验证 |
| 5.4.1 改进AlexNet性能仿真分析 |
| 5.4.2 传统AlexNet的受损数据集仿真 |
| 5.4.3 改进AlexNet的受损数据集仿真 |
| 5.5 本章小结 |
| 6 结论与展望 |
| 6.1 总结 |
| 6.2 展望 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及成果 |
| 致谢 |
（3）基于语料库的《政府工作报告》日译文本翻译语言特征研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.1.1 语料库翻译学研究 |
| 1.1.2 中央文献翻译研究 |
| 1.2 研究目的和研究问题 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究问题 |
| 1.3 理论框架和研究方法 |
| 1.3.1 理论框架 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究意义和研究结构 |
| 1.4.1 研究意义 |
| 1.4.2 研究结构 |
| 第二章 文献综述 |
| 2.1 语料库翻译学 |
| 2.1.1 缘起与发展 |
| 2.1.2 研究内容 |
| 2.2 翻译语言特征 |
| 2.2.1 翻译共性 |
| 2.2.2 具体语言对翻译语言特征 |
| 2.3 语料库翻译研究现状 |
| 2.3.1 国内研究概况 |
| 2.3.2 国内各研究领域情况 |
| 2.3.3 日本的语料库研究 |
| 2.4 政府工作报告外译研究 |
| 2.4.1 英译、俄译研究 |
| 2.4.2 日译研究 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 《政府工作报告》日译文本问卷调查 |
| 3.1 背景分析 |
| 3.1.1 文本类型 |
| 3.1.2 翻译方法 |
| 3.1.3 受众选择 |
| 3.2 第1 次问卷调查 |
| 3.2.1 调查概况 |
| 3.2.2 调查结果 |
| 3.2.3 结果分析 |
| 3.3 第2 次问卷调查 |
| 3.3.1 调查概况 |
| 3.3.2 调查结果 |
| 3.3.3 结果分析 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 《政府工作报告》专用语料库建设 |
| 4.1 语料库建设现状 |
| 4.1.1 语料库的发展和类型 |
| 4.1.2 语料库翻译研究和语料库应用翻译研究 |
| 4.1.3 中日研究语料库 |
| 4.2 语料库制作 |
| 4.2.1 语料收集和处理 |
| 4.2.2 “网络爬虫” |
| 4.2.3 语料对齐 |
| 4.2.4 检索软件 |
| 4.3 政府工作报告专用语料库 |
| 4.3.1 语料收集和清理 |
| 4.3.2 语料库建设 |
| 4.3.3 语料库检索 |
| 4.4 本章小结 |
| 第五章 《政府工作报告》日译词汇特征分析 |
| 5.1 词汇总体特征 |
| 5.1.1 类符/形符比和词汇密度 |
| 5.1.2 词汇出现次数分布 |
| 5.1.3 高频词 |
| 5.2 词汇应用特征 |
| 5.2.1 略语结构 |
| 5.2.2 比喻结构 |
| 5.2.3 专有结构 |
| 5.3 本章小结 |
| 第六章 《政府工作报告》数词略语日译特征分析 |
| 6.1 数词略语日译探讨 |
| 6.1.1 观察方法 |
| 6.1.2 日译统计 |
| 6.1.3 日译分类 |
| 6.2 数词略语日译讨论 |
| 6.2.1 第1 类数词略语 |
| 6.2.2 第2 类数词略语 |
| 6.2.3 其他小类(种) |
| 6.3 日译词汇共性特征 |
| 6.4 本章小结 |
| 第七章 《政府工作报告》日译句法特征分析 |
| 7.1 句法特征 |
| 7.1.1 平均句长 |
| 7.1.2 典型语句结构应用特征 |
| 7.1.3 句法逻辑关系 |
| 7.2 外译文本句法比较 |
| 7.2.1 2016 年度日英译比较 |
| 7.2.2 2017 年度日英译比较 |
| 7.2.3 2018 年度日英译比较 |
| 7.3 日语语言要求 |
| 7.3.1 「连用形」语法特征 |
| 7.3.2 日本学者汉日翻译研究 |
| 7.3.3 日语文章表达要求 |
| 7.4 日译句法共性特征 |
| 7.5 本章小结 |
| 第八章 《政府工作报告》日译搭配和语义韵分析 |
| 8.1 搭配和语义韵研究 |
| 8.1.1 近年的相关研究 |
| 8.1.2 搭配和语义韵 |
| 8.1.3 研究方法 |
| 8.2 “坚持”的搭配和语义韵 |
| 8.2.1 “坚持”的搭配词 |
| 8.2.2 “坚持”的共选型式 |
| 8.2.3 “坚持”的语义韵 |
| 8.3 「坚持」的搭配和语义韵 |
| 8.3.1 「坚持」的搭配词 |
| 8.3.2 「坚持」的共选型式 |
| 8.3.3 「坚持」的语义韵 |
| 8.4 “坚持”「坚持」的语义韵比较 |
| 8.5 本章小结 |
| 第九章 结论 |
| 9.1 研究总结及主要发现 |
| 9.1.1 研究总结 |
| 9.1.2 主要发现 |
| 9.1.3 不足之处 |
| 9.2 中央文献日译对策思考 |
| 9.3 研究展望 |
| 参考文献 |
| 日本语要约 |
| 在学期间科研及获奖情况 |
（4）基于嵌入式系统的蒙古文扫描翻译笔相关技术研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题背景及研究意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外相关研究情况 |
| 1.2.1 扫描笔国外研究情况 |
| 1.2.2 扫描笔国内研究情况 |
| 1.2.3 涉及嵌入式蒙古文扫描翻译笔相关技术研究情况 |
| 1.3 研究内容、研究方法和创新点 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 创新点 |
| 1.4 文章组织结构 |
| 第二章 嵌入式蒙古文扫描笔总体设计和硬件实现 |
| 2.1 需求分析和总体设计 |
| 2.1.1 功能性需求分析 |
| 2.1.2 非功能性需求分析 |
| 2.1.3 硬件系统设计 |
| 2.1.4 软件系统设计 |
| 2.2 系统工作流程 |
| 2.3 硬件系统设计原理与实现 |
| 2.3.1 电源设计 |
| 2.3.2 显示模块设计 |
| 2.3.3 声卡设计 |
| 2.3.4 键盘模块设计 |
| 2.3.5 硬件电路的实现 |
| 2.4 软件系统 |
| 2.4.1 系统环境 |
| 2.4.2 应用软件 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 嵌入式蒙古文扫描笔文本定位和文字识别 |
| 3.1 数字图像处理和文本定位 |
| 3.1.1 图像预处理 |
| 3.1.2 图像拼接 |
| 3.1.3 文本定位和图像切分 |
| 3.2 识别网络搭建和模型训练 |
| 3.2.1 识别网络结构和原理 |
| 3.2.2 样本采集和模型训练 |
| 3.3 搭建蒙古文文字识别系统 |
| 3.3.1 模型应用 |
| 3.3.2 词表映射和纠错 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 嵌入式蒙古文电子词典系统和翻译系统 |
| 4.1 嵌入式蒙古文电子词典数据库建设 |
| 4.1.1 蒙古文电子词典数据库建设 |
| 4.1.2 蒙古文电子词典数据库结构 |
| 4.1.3 蒙古文发音库 |
| 4.2 嵌入式蒙古文电子词典系统 |
| 4.2.1 蒙古文单词检索方法 |
| 4.2.2 检索引擎 |
| 4.2.3 查询结果处理程序 |
| 4.3 嵌入式蒙古文翻译系统 |
| 4.3.1 基于词典的蒙古文分词 |
| 4.3.2 基于词典的蒙汉翻译 |
| 4.4 本章小结 |
| 第五章 嵌入式蒙古文扫描笔的程序移植和系统评价 |
| 5.1 嵌入式蒙古文扫描笔的程序移植 |
| 5.2 嵌入式蒙古文扫描笔系统评价 |
| 5.2.1 硬件平台评价 |
| 5.2.2 基于卷积神经网络的蒙古文扫描识别系统 |
| 5.2.3 蒙古文电子词典系统 |
| 5.2.4 基于词典的蒙汉翻译 |
| 5.3 总结 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（5）便携式数据输入合并康复辅助交流系统的移动打印机设计（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 整体设计 |
| 3 设计运行原理 |
| 4 设计核心技术 |
| 4.1 扫描技术 |
| 4.2 喷墨打印技术 |
| 4.3 导航技术 |
| 4.4 功能设计 |
| 5 设计市场定位 |
| 6 智能康复辅助交流系统 |
| 7 结论 |
（6）运用现代信息技术优化高中地理教学过程的实践研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究的背景 |
| 1.2 研究的目的、意义 |
| 1.3 研究方法 |
| 2 国内外研究现状 |
| 2.1 国外研究的现状 |
| 2.2 国内研究的现状 |
| 3 相关概念界定和理论基础 |
| 3.1 相关概念界定 |
| 3.2 理论基础 |
| 4 现代信息技术在高中地理教学中应用现状的调查及分析 |
| 4.1 对教师的问卷调查 |
| 4.2 对教师的问卷调查的结果分析 |
| 4.3 对学生的问卷调查 |
| 4.4 对学生的问卷调查的结果分析 |
| 5 现代信息技术的应用载体、特性及应用原则 |
| 5.1 应用载体及其特性 |
| 5.2 应用原则 |
| 6 运用现代信息技术优化高中地理教学的策略 |
| 6.1 在新授课各教学环节中的应用策略 |
| 6.2 在复习课中的应用策略 |
| 7 运用现代信息技术优化高中地理教学的教学活动案例设计 |
| 8 结语 |
| 8.1 研究的结论 |
| 8.2 需要注意的问题 |
| 8.3 前景展望 |
| 8.4 本研究的局限 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（7）盲人信息记录方式研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 理论研究背景 |
| 1.1.2 社会研究背景 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.4 研究内容与框架 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究框架 |
| 第2章 产品综述与发展 |
| 2.1 信息记录产品 |
| 2.1.1 信息记录产品的定义 |
| 2.1.2 信息记录产品的本质 |
| 2.1.3 信息记录产品的方式 |
| 2.2 现有视障产品与视障辅助工具 |
| 2.2.1 现有视障产品 |
| 2.2.2 视障辅助工具 |
| 2.3 总结 |
| 第3章 针对目标人群现状分析 |
| 3.1 盲人分析 |
| 3.1.1 盲人定义 |
| 3.1.2 盲人分类 |
| 3.1.3 盲人特点 |
| 3.2 盲人群体数据分析 |
| 3.2.1 发达地区和欠发达地区盲人群体数据分析 |
| 3.2.2 不同年龄段盲人数据分析 |
| 3.2.3 中国各省份盲人数据、人均收入水平分析 |
| 3.2.4 小结 |
| 3.3 目标用户调研 |
| 3.3.1 调研目的 |
| 3.3.2 调研内容 |
| 3.3.3 调研方法 |
| 3.3.4 用户调研 |
| 3.3.5 用户感知能力测试 |
| 3.4 小结 |
| 第4章 盲人信息感知优势分析 |
| 4.1 信息感知 |
| 4.1.1 信息感知的定义 |
| 4.1.2 信息感知的方法 |
| 4.1.3 信息感知的特点 |
| 4.2 跨感觉通道重组 |
| 4.2.1 跨感觉通道重组——听觉 |
| 4.2.2 跨感觉通道重组——触觉 |
| 4.3 听觉和触觉重组机制 |
| 4.3.1 听觉重组机制 |
| 4.3.2 触觉重组机制 |
| 4.4 小结 |
| 第5章 盲人信息记录方式设计实践 |
| 5.1 设计定位 |
| 5.1.1 产品设计定位 |
| 5.1.2 用户角色定位 |
| 5.1.3 使用场景设定 |
| 5.2 设计策略 |
| 5.3 盲人出行信息记录设计 |
| 5.3.1 设计创新点 |
| 5.3.2 盲人信息记录产品设计的影响要素分析 |
| 5.3.3 以耳挂为佩戴方式的产品分析 |
| 5.3.4 信息记录产品方案设计 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读学位期间发表论文与研究成果清单 |
| 致谢 |
（8）面向用户的图书馆服务设计策略探讨（论文提纲范文）
| 1 图书馆服务设计现存的问题 |
| 2 面向用户的图书馆服务设计机会 |
| 2.1 图书馆服务过程 |
| 2.2 用户需求和服务设计机会 |
| 2.2.1 用户需求 |
| 2.2.2 服务设计机会 |
| 3 面向用户的图书馆服务系统设计 |
| 3.1 服务系统设计的价值 |
| 3.2 服务系统的要素 |
| 3.3 服务系统的结构框架 |
| 3.4 服务系统的功能 |
| 4 面向用户的图书馆服务设计策略 |
| 4.1 面向用户需求,拓展定制化服务设施 |
| 4.2 整合服务资源,优化服务过程 |
| 5 结语 |
（9）基于用户体验的电子笔记系统设计研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.2.1 国外发展现状 |
| 1.2.2 国内发展现状 |
| 1.3 研究目的和意义 |
| 1.4 本文主要研究工作 |
| 1.5 本文组织结构 |
| 1.6 本章小结 |
| 第二章 电子笔记系统用户体验理论研究 |
| 2.1 用户体验理论概述 |
| 2.2 用户体验的关键层面研究 |
| 2.2.1 视觉层 |
| 2.2.2 过程层 |
| 2.2.3 心理层 |
| 2.3 用户体验的关键要素 |
| 2.3.1 战略要素 |
| 2.3.2 范围要素 |
| 2.3.3 结构要素 |
| 2.3.4 框架要素 |
| 2.3.5 表现要素 |
| 2.4 本课题主要运用的用户体验研究方法 |
| 2.4.1 问卷调查法 |
| 2.4.2 用户访谈法 |
| 2.4.3 用户行为认知负荷研究 |
| 2.5 基于用户体验的电子笔记系统设计原则 |
| 2.5.1 电子笔记系统的用户体验层次 |
| 2.5.2 电子笔记系统用户体验要素的框架模型 |
| 2.6 本章小结 |
| 第三章 基于用户体验的电子笔记系统人机交互研究 |
| 3.1 电子笔记系统竞品分析 |
| 3.1.1 电子笔记定义及种类 |
| 3.1.2 电子笔记系统竞品分析 |
| 3.2 电子笔记系统目标用户的确立 |
| 3.2.1 确定目标用户 |
| 3.2.2 目标用户特征集合 |
| 3.3 电子笔记系统用户研究与人机交互分析 |
| 3.3.1 问卷调查 |
| 3.3.2 用户访谈 |
| 3.3.3 基于行为认知负荷tlx量表用户人机交互分析 |
| 3.3.4 用户需求收集与处理 |
| 3.4 基于用户体验的电子笔记本系统手势交互研究 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 用户体验的电子笔记系统交互设计研究 |
| 4.1 系统功能原型设计 |
| 4.1.1 产品功能模块设计 |
| 4.1.2 产品结构框架设计 |
| 4.2 产品交互原型设计输出 |
| 4.2.1 电子笔记系统APP端交互原型 |
| 4.2.2 电子笔记系统APP端界面设计 |
| 4.3 信息获取端口设计 |
| 4.3.1 竞品分析 |
| 4.3.2 产品硬件内部元件模块选择 |
| 4.3.3 使用方式概述 |
| 4.3.4 产品硬件模型设计 |
| 4.4 本章小结 |
| 第五章 总结与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 附件 |
（10）合理的教育投资 5款学生平板电脑横评（论文提纲范文）
| 五款人气学生平板电脑介绍 |
| 快易典H18 |
| 诺亚舟优学派U28 |
| 步步高H9 |
| 读书郎G30 |
| 好记星N818S |
| 我们如何进行对比测试? |
| 做工及使用材质对比 |
| 特殊标准配件介绍 |
| 主界面及系统流畅性对比 |
| “家长空间”功能各不同 |
| “同步课堂”是主打功能 |
| 同步学习操作对比 |
| 语文学习功能对比 |
| 数学学习功能对比 |
| 英语学习功能对比 |
| 视频课堂:未来发展趋势 |
| 特殊功能及配件介绍 |
| 总结:好用、内容多才实在 |
四、电脑文字扫描笔的设想（论文参考文献）
- [1]基于深度学习的发票识别方法研究[D]. 成思齐. 西安工业大学, 2021(02)
- [2]基于互动电视平台的点看电视系统[J]. 赵长春. 广播电视信息, 2020(12)
- [3]基于语料库的《政府工作报告》日译文本翻译语言特征研究[D]. 童富智. 天津外国语大学, 2020(08)
- [4]基于嵌入式系统的蒙古文扫描翻译笔相关技术研究[D]. 达布希拉图. 内蒙古大学, 2020(11)
- [5]便携式数据输入合并康复辅助交流系统的移动打印机设计[J]. 梅燕,湛洋,张路安,陈莉,朱明. 电子技术与软件工程, 2020(07)
- [6]运用现代信息技术优化高中地理教学过程的实践研究[D]. 崔博. 天津师范大学, 2019(08)
- [7]盲人信息记录方式研究[D]. 申文靖. 北京理工大学, 2018(07)
- [8]面向用户的图书馆服务设计策略探讨[J]. 章文. 包装工程, 2016(12)
- [9]基于用户体验的电子笔记系统设计研究[D]. 阮柳青. 华南理工大学, 2016(05)
- [10]合理的教育投资 5款学生平板电脑横评[J]. 瑞德,王旭. 个人电脑, 2014(12)