问：求苏霍姆林斯基教育思想介绍+教育名言~~
- 答：瓦·阿·苏霍姆林斯基（1918-1970），前苏联著名教育实践家和教育理论家。灶罩空他从17岁即开始投闷启身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。1948年起至1970去世，担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什中学的校长。自1957年起，一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士隐瞎。1968年起任苏联教育科学院通讯院士。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。
问：陶行知写出了哪本教育学生的书？
- 答：估计是《中国教育改造》吧~！！
著作有《中国教育改造》、《古庙敲钟录》、《斋夫自由谈》、《行知书信》、《行知诗歌集》等。作品《陶校长的演讲》选入苏教版小学语文教材第9册，《自立立人厅棚歌》四首中前两首选岩敏入北师大版小学语文教材第10册。
《中国教育改造》
上海亚东图书馆
1928
年4月初版本
《斋夫自由谈》
上海《申报》馆
1932年4月30日初版本
《教学做合一讨论集》
上海儿童书局
1932年10月初版本
《中国大众教育问题》
上海大众文化社
1936年8月初版本
《普及现代生活教育之路和及其方案》
生活教育社
1945年10月10日自刊版本
《行知书信》
上海亚东图书馆
1929年1月初版本
《行知诗歌集》
上海儿童书局
1933
年7月初版本
《行知诗歌前集》
上海儿童书局
1935年12月初版本
《行知诗歌三集》
上海儿童书局
1936年11月初版本
陶行知（1891.10.18--1946.7.25），汉族，安徽歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者。是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。曾任南京高等师范学校教务主任，继任中华教育改进社总干事。先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学粗伏枝团、育才学校和社会大学。提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。著作有：《中国教育改造》、《古庙敲钟录》、《斋夫自由谈》、《行知书信》、《行知诗歌集》。 - 答：1、《斋夫自汪如由谈》上海《申报》馆 1932年4月30日初版本
2、《行知书信》上海亚东图书馆 1929年1月初版本
3、《行知诗歌集》上海儿童书局 1933 年7月初版本
4、《行知诗歌前集》上海儿童书局 1935年12月初版本
5、《行知诗歌旁陵氏三集》上海儿童书局 1936年11月初版本
陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟运散大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。 - 答：平侍基春生著述甚多，主要有《中国教育改造》、《普及教育》、《幼稚教育论文锋睁集老耐》及《教学做合一讨论集》等。1981年教育科学出版社出版了《陶行知教育文选》。
问：行是知之始,知是行之成——陶行知的解释
- 答：实践是获取知识的开始，获取知识是实践的成果。这句话表达的意思是实践是获取认知的必须途径，只有实践才能出真知。
出自陶行知的教育语录。这体现了陶行知向社会学习、向实践学习的治学态度，也蕴含着其认识来源于实践、实践是认识基础的羡拿唯物主义哲学思想。
陶行知宽物批评传统教育历来把读书、听讲当成“知之始”，并以之为知识的唯一来源，习之既久，学生就“不肯行、不敢行、终于不能行，也就一无所知”。他认为：行（做）是知识的重要来源，也是创造的基础，身临其境，动手尝试，才有真知，才有创新。
扩展资料
陶行知先生的经典语录：
1、行是知之始，知是行之成。
2、教育是立国之本。
3、人生办一件大事来，做一件大事去。
4、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
6、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
7、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
8、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。
9、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；慎派液人类不重师，则世界不得太平。
10、捧着一颗心来，不带半根草去。 - 答：行是知之始，知是行之成。——陶行知
有行动而发生思想,由思想产生新价值。另外，知识来源于行动并且是行动成败的关键。
实践是获取认知的必须途径，只有实践才能出真知。
语出《行是知之始》《陶行知教育文选》。马克思主义锋咐里，实践和认知的关系，认知可以来源于实践，但是认知绝不可以代替实践。
陶行知（1891～1946），派基旁汉族，徽州歙县人，别名：陶文浚，乳名：和尚。他是中国教育家、思想家、学者。代表作有《中国教育改造》、《古尘橡庙敲钟录》、《斋夫自由谈》、《行知书信》等。 - 答：陶行知先生原名文浚，大学期间推崇明代哲学家王阳明的“知行合一”学说，取名“知行悔盯雀”。43岁时，他在《生活教育》上发表《行知行则宴》一文，认为”碧早行是知之始，知是行之成”，并改名为陶行知
行是知之始，知是行之成。
—— 《行是知之始》《陶行知教育文选》
