问：请问概念分析法的意思是什么？
- 答：概念分析法运用在议论文写作中，就是教会学生能从材料中提取出核心概念，并且对概念的内涵和外延进行分析，从而表明自己对相关的问题的认识，来表达观点的写作方法。概念分析在议论文写作中属于认识论范畴。想要表达自己对一个事物或者问题的看法，这是写作议论文的初衷，而想要提出科学而深刻的看法，就必须先清晰地认知事物或问题，概念分析法对于议论文写作具有很强的指导意义。概念分析法可以引导学生进行准确审题，学生写作最大的失误往往是审题，审题的最大问题，就是概念不清晰。概念不清晰的原因是学生对材料的核心缺乏理性的思考，既不能对其内涵进行准确界定，也不能对其外延进行明确划分。概念分析法就是要引导学生培养良好的思维习惯，从准确提炼材料核心内容开始，能够准确界定所写作的内容，从而确保自己写作内容的外延，一定在材料核心的外延之下，确保不会偏题。
- 答：概念分析法也称术语分析法，它是指研究确定术语所表示的概念的内涵和外延的研究方法。概念是思维的基本单位，其内涵是反映在概念中的对象的特有的属性;其外延是指概念所反映的一切事物。概念分析法主要是基于概念之间的全同关系、屑种关系、种属关系、交叉关系、全异关系等各种关系及概念的内涵和外延，来表示概念。概念是客观性与主观性的对立统一，是抽象与具体的对立统一，是确定性与灵活性的统一。
概念所反映的对象来自于客观世界，它不依赖于人们的认识而存在。我们要用全面、发展的观点来看待概念(术语)。如"革命"一词，最始的解释是一个阶级推翻另一个阶级，而人们认为它是人类解放生产力、发展生产力的活动。又如"市场经济"原来被认为只是资本主义国家才有的，实践证明在社会主义国家也可以建立市场经济。概念作为反映对象本质属性的思想，作为认识的一定阶段的总结，它是概括大量个别现象的结果。概念的形成，标志着人的思维已从具体的东西上升到抽象的东西。概念的表述力求简明、准确，能充分地反映事物的内涵和外延。如数学中的常量、变量、函数微分等，物理学当中的力、功、质量、密度等，生物学中的物种、细胞、染色体、基因、突变等，都十分简洁和准确地表达了一定含义的概念或术语。 - 答：概念分析中通常还运用下列方法：1.解释法。比如：“什么是成才？成才就是成为对社会、对人民的有用之才。”2.打比方。比如：“自负，像一个泥潭，陷进去了，就难以自拔而停滞不前；自卑，像根受了潮的火柴，也难以将希望之火点燃。”3.举例。比如：“文字要写得简练。”什么叫简练呢？简练就是话说得少，而意思包含很多（以上为解释）。举一两例：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”只不过十四个字，可是包含多少情和景呀！4.定范围。比如：“在学业上要想取得成果，贵在一个‘勤’字，包括勤练，勤记，勤观察，勤动手，勤思考，勤总结。”这些方法，从根本上说，也可以说是具体化或抽象化方法的运用，只是更加通俗化了。
问：议论文的论点和分论点
- 答：论点是你文章的主要话题及中心主旨。分论点是论据，即论点的依据。二者是整体与部分的关系。论点的体现需要论据的支撑。望采纳！
问：议论文如何对论点进行分析
- 答：对于事件的分析也非常重要，同时这个概念在我们以论文中如果被很好地使用，也能够在文章中获得一个非常好的突破。
分析的作用不仅仅帮助我们审题，分析中所思考的内容如果在议论文中被使用，是一个能够让文章非常出彩的手段。
那么如何对于事件进行分析呢？还是依靠于拆解，但是和对于物质的拆解不同，对于事件拆解的路径就会变得相对固定化。
★要素
首先，对于事件来说，要素的分解维度一般为我们记叙文的六要素——时间地点人物，起因经过结果，在这个价值上，这个就是我们所谓的第一个层次的工作。
结构
而第二个层次，我们需要分析要素之间的结构，而这个结构就是时间地点人物起因经过结果之间，可能存在的关联性，这种关联性是我们构建文章过程中第二个非常重要的依据。
事实
最后是我们所谓的第三个层次的事实，这个事实就是意义，意义本身也是我们分析这个行为的终点，当我们对于文章进行分析的时候，我们需要做的，很多时候就是去分析，某一个事件，到底能够带来什么样子的结果。
当然，最大的突破口，依旧是结构，当我们把事件的基本六要素用一个相对比较合理的方式进行结合之后，我们就能够对于事例的分析，做到游刃有余的程度。
