“不要让你的孩子输在起跑线上”——一句不可信的口号

一、“不要让你的孩子输在起跑线上”——一句不可轻信的口号（论文文献综述）

祝悦^[1]（2020）在《呈现与建构：快手中小镇青年媒介依赖研究》文中指出本文立足内外因素,采用定量与定性研究的方式方法,重点对小镇青年群体依赖媒介表现、依赖媒介时的心理等几个方面进行探讨,通过对385份有效问卷的实证分析,结合20位小镇青年快手用户的访谈,验证小镇青年媒介诉求、精神满足、媒介社区、消费意愿等对于媒介依赖的影响作用,并且发现了部分小镇青年（80后）对于物质的渴望远远大于精神的皈依,具体结论如下:第一,小镇青年媒介诉求与媒介依赖呈正相关。影响小镇青年产生媒介依赖的因素既包含着平台自身对小镇青年的吸引力,又包含小镇青年自我呈现渴望。焦虑感、孤独感、无聊感等一系列心理因素与媒介依赖呈现出正向的影响性。小镇青年媒介自控能力与媒介依赖度呈正相关。手机已经延申成为身体的一部分,并且极大的影响到了小镇青年正常的生活与学习。第二,小镇青年对于精神文化生活的渴求度与物质条件成正相关。小镇青年对于平台的信赖度与是否在此平台上消费呈正相关,对于圈层的认可度与是否依赖媒介呈正向关系,且部分小镇青年更倾向于从线上获得精神享受,对线下的精神文化活动活跃度低。最后根据以上研究结果,在小镇青年媒介依赖范畴找到恰当的方法,提出合适的意见与措施,进一步将小镇青年使用媒介的完整画像呈现在大家面前。

张江艳^[2]（2018）在《大数据互联网语境下的应用写作价值观——由两则营销广告引发的思考》文中认为好的广告主题句,不但能撬动人心,而且能体现时代特征,向社会传递正确的价值观。从"不让孩子输在起跑线上"的药品广告,到"年纪越大,越没有人会原谅你的穷"的基金广告,两则营销广告主题句所传递的价值观引发了或持续或广泛的争议。人们对事物的认识常常是有局限的,主流或主导的价值观不一定就是正确的。在不断推陈出新的技术革命背景下,大数据互联网语境中渐行渐强的广泛互动、多元交流、自由表达等,为当下年轻人对父辈的价值观进行重新诠释提供了条件,有助于人们摆脱基于他人取向的价值观,建立起自我取向的多元化价值观;有助于人们从多个角度反思、辨析两则广告中蕴含的人文缺失等价值观问题,从集体无意识走向集体意识。应用写作文本通常表达社会主流思想,传递社会主导价值观,应用写作者更需要锻造自己超越现实的格局和视野,去寻求、表达和传递基于人本理念的价值观。

郑蓓^[3]（2016）在《电视儿童广告伦理的研究》文中提出电视在儿童的成长过程中扮演着重要的角色,对儿童的发展会产生多个层面的影响。同时,在儿童接触的电视节目中,广告的比例很高,广告已经成为儿童最喜欢的电视节目之一,从这个意义上讲广告已经是一种教育资源,它对儿童的影响是多方面的。但是电视广告本身的质量并不能令人满意,大量的研究表明电视广告对儿童的影响是负面的,其主要原因是广告中存在着伦理失范的现象。广告影响了儿童的身心健康和价值观,也误导了家长的消费观,家长不知如何对儿童进行指导。本研究以电视中儿童广告为研究对象,研究论题包含两个层面的努力:一方面从理论层面上进行儿童广告伦理,形成具有儿童特色的广告伦理框架;另一方面,从儿童广告的实际出发,考察儿童广告的现状,提出儿童广告改进和广告素养教育的建议。基于以上的考虑,本研究者设立的研究途径凸显了这两个层面的研究,全文的论述分为两个大的部分展开。第一部分,研究者主要探讨了儿童广告伦理的理论基础和分析框架的建构,从儿童观教育观、美德伦理、正义论和关怀伦理的角度,确立了儿童广告伦理的分析框架。儿童广告伦理可以从儿童广告的真实水平、儿童广告的平等水平、儿童广告的关怀水平和儿童广告的成长水平四个方面进行考量。研究者进一步分析了这个方面的内涵,并确立了儿童广告意图真实等四十三个观察变量作为解释这四个变量的指标。至此,本论文构建了有四个伦理方面四十三个观察变量构成的,儿童广告伦理的分析框架。第二部分,研究者用儿童广告伦理的分析框架,对收集到电视儿童广告样本进行了评分和数据统计,并对数据进了定性和定量的内容分析,了解并分析了当前儿童广告中的伦理现状。研究结果表明,当前的儿童广告中真实性和平等性不足,广告中存在着较多意图虚假的现象,广告中的经济城乡不平等和性别歧视的情况较多;儿童的生活方式在广告中被异化,成人化的行为、语言和服饰更加剧了儿童广告的不真实;儿童广告基本上呈现了关心、照顾的关系,成人和儿童都表现出了关怀的行为,关怀的对象集中在儿童和熟悉的人身上,对陌生人和环境等关怀不足;儿童广告中对成长的关注较少,儿童在广告中的主动性和自主性不足,个体差异不明显;在儿童全面发展的目标上,儿童广告主要关心儿童的身体健康和人际交往的发展,对其他方面的发展较少涉及。研究者为了简化儿童广告伦理的分析框架,并增强该分析框架的解释力,对收集到的数据进行了验证性因素分析,经过模型修正,形成了儿童广告伦理分析的最终框架,该框架有四个潜变量和十九个观察变量组成。四个潜变量分别是真实、平等、关怀和成长,分别对应意图真实等六个真实的观察变量、种族平等等三个平等的观察变量,关怀关系等五个关怀的观察变量以及儿童本位等五个成长的观察变量。验证性因素分析的结果表明,与模型拟合的观察变量主要都是与儿童相关的变量,体现出儿童广告区别于一般广告的关键—在于儿童。本研究得出结论:儿童广告的内容和传播上都欠缺儿童意识,儿童广告中的关怀围绕“亲子二人模式”,儿童广告中的教育理念和行为不正确。由此可见,儿童广告的伦理问题不仅是一个广告伦理的问题,更是一个儿童的问题,是一个具有儿童特色的伦理问题。最后,研究者根据研究结果对家长、教师和广告人提出了建议,家长可以利用分析框架帮助幼儿辨析和理解广告;教师可以利用儿童广告对儿童进行道德教育;广告人应该承担起自己的社会责任,以分析框架为基本指导,不断地提升儿童广告的伦理水平。

李晓桦^[4]（2014）在《世纪病人》文中研究表明我的儿子多年前你说过我欠你一本书后来你又说你不记得你曾经说过这样的话——题记第一章1一个行将五十的爹,领着刚满十五的儿子,站在加拿大国,不列颠哥伦比亚省,温哥华市,西区——这所被叫做麦吉的中学门前。学校没有大门。也没有围墙。看上去不像是个学校。

张含萍^[5]（2014）在《幼儿园教育小学化倾向的现状调查及对策研究 ——以成都市温江区为例》文中提出幼儿园教育的质量关系到儿童未来的终身幸福与发展，同时也与国民素质整体提升直接相关。当前，我国幼儿教育事业有了发展迅速。但是，由于种种原因，我国幼儿园教育不同程度地存在“小学化”倾向。为了深入、具体地研究幼儿园教育小学化倾向的现状及对策，本研究以成都市温江区为样本，着重调查研究幼儿园教育小学化的现状，在分析成因的基础上提出相应的对策。在研究思路上，本研究从温江区幼儿教育实际出发，通过问卷调查、访谈等方式调查分析当前幼儿园教育存在的小学化倾向的表现；通过问卷调查分析、文献分析、教师队伍现状分析等方式对幼儿园小学化倾向的原因进行深入探究；从幼教事业发展的理想出发，探讨幼儿园“去小学化”的策略问题等等。在研究方法上，本研究注重历史与逻辑相统一的研究方法，倾向于在实际分析为主提高对幼儿园小学化倾向的认识，但并不忽视理论的分析和讨论。在实地调查上，本文选择经济和社会发展水平居于成都中等水平的温江区为样点，用问卷、访谈和座谈相结合的方法获取调查资料展开分析并得出相应结论。在论文结构上，本文包含内容为五章。第一章，主要内容是说明选题缘由、综述已有相关研究、界定主要概念、陈述研究思路和研究方法；第二章，主要内容是通过调查成都市温江区幼儿园教育的目标取向、教育内容和形式、教育评价，从这三个维度探讨本区域幼儿园小学化倾向的现状；第三章，通过对教师、家长及行政人管理人员的调查，探究幼儿园小学化倾向的原因所在；第四章，主要内容是探讨幼儿园“去小学化”的策略。第五章是对本研究所得出的结论和不足之处进行说明。在研究的基础上，本文认为，幼儿园小学化倾向是特有历史条件下的产物，“去小学化”也是历史发展的必然。当前，成都市温江区幼儿园小学化的倾向较为严重，“去小学化”的外部环境尚需进一步改善，而更新教育理念和提升幼儿教师专业化水平的内驱力也需要得到切实激发。温江区幼儿园教育存在的小学化倾向问题，在一定程度上代表着其他地区幼儿教育存在的问题。所以，扭转当前幼儿园教育小学化倾向，需要从外部着手倒逼内部，而这种倒逼本身也是一个系统的制度化过程。要解决幼儿园教育小学化倾向，将幼儿园教育真正引入科学、良性发展的轨道，我们必须切实加强幼儿教育的理论创新和制度创新，全面提升幼儿教师的专业水平，全面营造幼儿园和幼儿教师都具有“去小学化”的迫切感的环境，以此促使其积极自愿地、主动地改变自己的教育观念和教学行为。为此需要：政府加强对幼儿园教育的督导和监管；树立科学的幼儿教育理念，大力提升幼儿教师专业化水平；引导和改变家长的教育观念。只有内外结合，形成合力，幼儿园“去小学化”才是可能的和有章可循的。

李涛^[6]（2012）在《“海派清口”喜剧效果的话语分析 ——以《壹周立波秀》为例》文中研究指明“海派清口”是一种建立在海派文化基础之上的舞台化表演语言，其轻松欢快的氛围和搞笑幽默的话语是内敛、含蓄、多元的海派文化表征，既传统，又时尚。上海滑稽戏、北方相声、当代脱口秀表演是海派清口的三大来源，这也决定了其幽默、搞笑话语的多元化。在国内脱口秀节目普遍低迷的情况下，周立波海派清口可谓是异军突起、独树一帜。一个人、一张口、一杯水就可以取得如此大的成功，关键在于周立波本人舞台话语喜剧效果的构建和独特的周氏舞台喜剧的诠释。本文主要以2010年（包含部分2011年）《壹周立波秀》中周立波的舞台话语为主要研究对象，以“话语分析”为载体，从语用学的维度对“海派清口”进行探讨，研究“海派清口”的话语特点与优势，通过对其全面的、深度的分析和解构，诠释海派“脱口秀”喜剧舞台效果的话语组成、特点和独树一帜的话语风格。本论文主要由五个部分组成：第一部分是绪论，交代对周立波及其海派清口研究现状的简介，以及全文研究思路与视角；第二部分对海派清口中的话语特征进行分析与总结；第三部分从话语组成素材的角度出发，在语码、语体、语音、词汇、语句等诸多方面，对海派清口的舞台喜剧风格进行分析；第四部分从言外、言伴、言内语境三个方面，采用话语分析的方法，结合具体的话语实例，审视周氏海派清口舞台话语喜剧化效果的构建；第五部分则是从合作原则、礼貌原则、关联原则等一系列话语原则的应用出发，对海派清口话语的幽默、搞笑、滑稽的表征进行了较为深刻的语用分析。本论文尝试从话语分析的角度对周氏的“海派清口”舞台话语做出一个较为综合的、透彻的分析与把握，从语用学维度揭示其话语的喜剧化特征及优势所在，从而使大家对海派清口话语的幽默、搞笑、滑稽风格有一个更加全面的、本质的认识。

张云蕾^[7]（2006）在《幼儿园教育小学化倾向问题的研究 ——以吉林省地区部分幼儿园调查为个案》文中提出以儿童为中心、遵循儿童身心发展的规律，这是儿童教育的灵魂。但是，在现实的儿童教育中却存在着一些违背儿童身心发展规律的教育现状，幼儿园教育小学化倾向是幼儿园教育的一大顽疾。这种背离规律的教育会妨碍儿童的正常发展，酿成恶果。所以，本论文主要是通过对这种教育现状的探讨，剖析根源，寻找问题的症结，以确保儿童能接受正常的幼儿园教育。 本论文主要分为四部分： 绪论：主要对研究的选题、理论框架、研究方法以及理论意义作了简要的描述和说明。 第一章：对幼儿园的教育现状进行了介绍，主要介绍了幼儿园的任务目标以及基本工作原则，而且还介绍了笔者在幼儿园一天所观察到的幼儿园孩子的生活、学习现状，对幼儿园的各方面有了一个充分的了解。并且还介绍了幼儿园与小学的差别，对幼儿园与小学的差别有了更加明了的了解。 第二章：介绍了幼儿园教育小学化的具体表现以及危害，还详细探讨了幼儿园教育小学化出现的深层次原因。 第三章：主要介绍了国外幼儿教育的最新动态以及先进思想，还介绍了瑞吉欧教学的主要思想以及对我国教育的影响。另外还探讨了如何纠正幼儿园教育小学化这种不良倾向以及幼小衔接应该如何进

赵忠心^[8]（2002）在《一个不可轻信的口号》文中认为

赵忠心^[9]（2001）在《“不要让你的孩子输在起跑线上”——一句不可轻信的口号》文中提出 最近一个时期,一些大众传媒经常出现这样一句口号“不要让你的孩子输在起跑线上!” 显然,这口号是喊给学龄前儿童父母听的。年轻父母听了,那“动静”可大了: 先是神经立刻紧张起来:“把小孩子的成长比喻成‘赛跑’,有道理。起跑要是比别人慢了,就可能一输到底。要是那样,可就惨了!”

孙颙^[10]（1995）在《烟尘》文中研究说明 序普希金曾经写过这样一行诗:活得匆忙,来不及享受。对于现代都市人,享受的东西,或许已经太多了。他们的问题,恐怕常常在于:活得匆忙,来不及思考。此刻,由于高楼大厦的挤压,天空和视野急剧缩小;行程急迫的日日夜夜,城市居民,少了些从容自在,来不及享受思维的快乐;都市海潮般吞吐着人类的财富,幢幢宫殿似的不夜城,处处销金窟样的大商场,令每个层次的人都感受到一点胁迫;因怯于虚弱而奔波,因担心搁浅而冲浪,待疲乏不堪,停下来品味着的,却仍是个人面对城市巨人的虚弱。

二、“不要让你的孩子输在起跑线上”——一句不可轻信的口号（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、“不要让你的孩子输在起跑线上”——一句不可轻信的口号（论文提纲范文）

（1）呈现与建构：快手中小镇青年媒介依赖研究（论文提纲范文）

（2）大数据互联网语境下的应用写作价值观——由两则营销广告引发的思考（论文提纲范文）

（3）电视儿童广告伦理的研究（论文提纲范文）

（4）世纪病人（论文提纲范文）

（5）幼儿园教育小学化倾向的现状调查及对策研究 ——以成都市温江区为例（论文提纲范文）

（6）“海派清口”喜剧效果的话语分析 ——以《壹周立波秀》为例（论文提纲范文）

（7）幼儿园教育小学化倾向问题的研究 ——以吉林省地区部分幼儿园调查为个案（论文提纲范文）

四、“不要让你的孩子输在起跑线上”——一句不可轻信的口号（论文参考文献）

• [1]呈现与建构：快手中小镇青年媒介依赖研究[D]. 祝悦. 中国社会科学院研究生院, 2020(01)
• [2]大数据互联网语境下的应用写作价值观——由两则营销广告引发的思考[J]. 张江艳. 秘书, 2018(02)
• [3]电视儿童广告伦理的研究[D]. 郑蓓. 南京师范大学, 2016(05)
• [4]世纪病人[J]. 李晓桦. 作家, 2014(11)
• [5]幼儿园教育小学化倾向的现状调查及对策研究 ——以成都市温江区为例[D]. 张含萍. 四川师范大学, 2014(12)
• [6]“海派清口”喜剧效果的话语分析 ——以《壹周立波秀》为例[D]. 李涛. 温州大学, 2012(04)
• [7]幼儿园教育小学化倾向问题的研究 ——以吉林省地区部分幼儿园调查为个案[D]. 张云蕾. 中央民族大学, 2006(11)
• [8]一个不可轻信的口号[J]. 赵忠心. 社区, 2002(08)
• [9]“不要让你的孩子输在起跑线上”——一句不可轻信的口号[J]. 赵忠心. 早期教育, 2001(SB)
• [10]烟尘[J]. 孙颙. 小说界, 1995(06)

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