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![在数学教学中实施创新教育初探]()
一、在数学教学中实施创新教育初探（论文文献综述）孙思思[1]（2021）在《STEAM中Arts在中学数学教学中的应用现状调查及实践研究》文中认为STEAM教育指的是由科学,技...
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![《义务教育课程标准实验教材·物理（八年级）》教材整体解析]()
一、《义务教育课程标准实验教科书·物理(八年级上)》教材总体分析（论文文献综述）刘涵[1]（2021）在《初中语文统编教材选文标点符号加工现象研究》文中认为将统编本初...
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![初中数学分层教学的探索]()
一、初中数学课分层次教学探索（论文文献综述）刘筱娟[1]（2020）在《初中数学“分层合作”教学模式的应用性研究》文中认为根据我国第八次课程改革的要求,现代教育要集中突破传统教...
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![一种涉及锐角三角形边长的新加权不等式]()
一、一个新的涉及锐角三角形边长的加权不等式（论文文献综述）李明雪[1]（2021）在《初中数学概念课教学重点设计评价指标体系构建研究》文中进行了进一步梳理教学重点是教学任务的重...
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![初等函数的性质]()
一、初等函数的一个性质（论文文献综述）曾振柄,王建林,杨争峰,小林英恒[1]（2021）在《点集拓扑学之杨忠道定理的一个机械化证明》文中研究说明本文给出一种用高阶逻辑自动证明语...
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![用 Excel 解决某些代数问题]()
一、用Excel解决某些代数问题（论文文献综述）李可琢[1]（2021）在《褐带蚜小蜂的发育、行为、实验种群特性及扩繁技术》文中研究说明褐带蚜小蜂Aphelinusmacula...
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![谈解决问题后的思考]()
一、谈谈解题后的思考（论文文献综述）薛喜双[1]（2017）在《谈谈解题后的再反思》文中认为数学教学是以解题为中心展开的,要培养和提高学生的解题能力,除了做好审清题意、制定解题...
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![激发学生学习兴趣，培养学生良好的数学素质]()
一、激发学生学习兴趣培养学生良好的数学素质（论文文献综述）吴秉旭[1]（2021）在《指向核心素养的初中音乐欣赏教学策略研究》文中研究表明为了全面贯彻党的十九大提出的教育方针,...
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![数学分析课程重大改革——用“Z”语言讲述极限理论]()
一、数学分析课程的重大改革——用“Z”—语言讲极限理论（论文文献综述）胡晓,肖继红,李世伦[1]（2018）在《非系统极限定义的实验》文中研究表明1989年张景中创立了非系统极...
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![高等数学教育调查报告]()
一、关于高等数学教育的调查报告（论文文献综述）周国泉,吕卫君,洪昀,刘小林,张洪涛[1]（2022）在《一二三课堂联动的课程思政学院建设》文中研究说明综合运用第一课堂、第二课堂...
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![浅谈学生学习方法的指导]()
一、浅谈对学生学习方法的指导（论文文献综述）王朦朦[1]（2021）在《中职旅游课程案例教学学生参与度影响因素研究——以《政策与法律法规》为例》文中提出吴秉旭[2]（2021）...
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![英语教育观中的发展观、学生观和教师观]()
一、英语教育观念中的发展观、学生观和教师观（论文文献综述）马晓丽[1]（2021）在《积极心理学视域下高中地理幸福课堂教学与策略研究》文中指出积极心理学研究起步较早,在1980...
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![浅谈复合函数的“三性”]()
一、浅议复合函数的“三性”（论文文献综述）吴闯明[1]（2021）在《SOLO分类理论视角下高三学生抽象函数理解水平差异性研究》文中认为抽象函数是函数知识中的一条分支,相对于具...
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![解决高考序列题需要几种意识]()
一、解高考数列题需要几种意识（论文文献综述）田淑玲[1]（2020）在《高中生数列学习现状调查研究》文中指出数列知识,作为中学数学的重要组成部分,其中蕴含着大量思想方法,是数学...
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![倡导基于运营的CAI模式]()
一、倡导以操作为主的CAI模式（论文文献综述）沈伟,方荔[1]（2022）在《从接受到“接合”:国有企业国际规制的中国话语转变》文中指出以政府所有或控制的企业为主要规制对象的国...
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![以实验改革为突破口改变学习方式]()
一、以实验改革为突破口转变学习方式（论文文献综述）寇文亮[1]（2021）在《民国时期幼儿教师教育实验研究》文中研究说明中国幼儿教师教育始于清末,女子师范学校附设保姆科是清末留...
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![“移花接木”在数学解题中的应用]()
一、“移花接木”在数学解题中的应用（论文文献综述）王先霖[1]（2021）在《A校中段小学生数学运算能力发展的问题与改进策略研究》文中研究指明李蓉[2]（2020）在《初中生“...
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![论复数在解析几何中的应用]()
一、例谈复数在解析几何中的应用（论文文献综述）官丽宁[1]（2021）在《平面向量数量积教学的调查研究》文中认为平面向量有明确的物理背景,是近代数学中重要的基本概念之一,它是沟...
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![高职“数学实验”课程教学初探]()
一、高等职业教育中《数学实验》课程教学初探（论文文献综述）康雯[1]（2021）在《TPMK视角下信息技术深度融合初中数学教学的视频课例研究——以2019年广西“一师一优课”为...
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![不要放太多棍子]()
一、不能太多地摆小棒（论文文献综述）岳增成[1]（2019）在《HPM对小学数学教师教学设计能力影响的个案研究》文中指出作为数学文化重要组成部分的数学史的使用,作为研究领域的H...
